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教育资讯 语言刺激要尽早开始 从出生到一岁的前语言时期，正是宝宝学习语言的敏感期，家长应把握住前语言的敏感期，跟宝宝多说话，注重全语言教育让宝宝早说话。 语言刺激要尽早开始。不要等到孩子学说话时才开始进行语言刺激，要提前进行，给孩子一个厚积薄发的过程。在婴儿还没有出生前，就要有意识的和胎儿进行交流。在婴儿出生后，妈妈要每天坚持给婴儿说话，优美的、有韵律的语可以刺激语言中枢神经，促进语言中枢神经和大脑的发育。所以妈妈在跟新生儿说话时，语音要轻柔，语速要放慢，还可以伴着优美的旋律。比方：妈妈可以给宝宝轻轻地唱儿歌，给孩子读诗歌、三字经等等。但是，妈妈一定要把握度，語言刺激不能过于频繁，时间不已过长，否那么会早场孩子大脑和神经的疲惫，结果会适得其反，不利于孩子的正常开展。 胎教，从音乐教育开始 胎儿听觉器官发育得最好，因此音乐对胎儿的智力开展极有帮助。音乐能刺激胎儿的大脑神经细胞，促进脑神经细胞的发育和脑功能的开展。人的大脑半球有明确分工，左半球的功能是语言、计算、理解，重点是逻辑思维；右半球的功能主要是空间位置关系、艺术活动等，重点是形象思维，右半球是“情感半球〞。人的大脑在出生后左脑比右脑更兴旺，而在出生前大脑尚未发育成熟时，用音乐开发右脑就更显得重要，可以使左右脑的开展尽可能到达平衡。 音乐对人的情绪有直接的影响，好的音乐会使人的精神振奋，情绪稳定；音乐还能使精神状态到达平衡，使胎儿不致过于兴奋或过于抑制。胎儿兴奋的明显表示是胎动增加，此时给胎儿听听轻松优美的音乐，胎儿会变得安静，使胎儿神经系统的抑制过程增强。胎儿在一夜睡眠之后，精神处于深度抑制状态，此时给胎儿听听音乐，胎儿能过渡到兴奋状态，孕妇和胎儿都能精神饱满地迎接 一天的工作和生活。孕妇在睡前和胎儿共同听听摇篮曲或小夜曲，胎儿和妈妈会在温馨的爱中共同入睡。