2023年小学数学教研组工作总结3.doc

小学数学教研组工作总结3 　 小学数学教研组工作总结 　__________________________________ 　本学期的教学工作已经结束，现对我组教研工作作简单总结。 　一、总体情况： 　一学期来，数学教研组全组教师坚持教育、教学理论的学习，积极参加各项教研活动和探索课堂教学新模式，认真学习先进的教育教学理论和新的课程标准，不断的完善和改良教学方法，我们组结合我校的实际情况，依据开学初制定的各项教研方案，坚持以数学教学课堂为主阵地，认真贯彻落实小学数学课程标准，抓好各年级的课堂常规教育。以课堂教学质量为切入点，以促进学生生动活泼地学习为主攻方向，努力提高课堂教学效率，切实提高教育教学质量。 　二、加强教学常规管理，扎实有效地开展教学工作。 　 本学期，我校坚持以教学为中心，强化管理，进一步标准教学行为，并力求常规与创新有机结合，每位教师都有严谨、扎实、高效的良好教风，并努力培养学生勤奋、求真、善问的良好学风的形成。教师互学互促，扎扎实实做好常规工作，做好教学的每一件事，促进数学教学质量的进一步提高。教研组进行了4次教师常规月检和登记，并在教师会上作了情况通报。 　三、积极开展教研活动，提高课堂教学效益。 　发挥团体教研的优势，加强听课、评课活动。通过听课、交流、参观、学习，使我们数学组教师开阔了视野，对如何在课堂教学中关注学生、关注课堂，处理生成与预设等问题有了直观的认识，激发了教师更深层次的思索。 　组织教师参加教办在榔木小学举办的“送教下乡〞教研活动。 　数学组教师集中听我校教师张炉江〔县级骨干教师〕上的公开课认识人民币——探讨学科教学渗透法制教育。 　数学组全体教师参加学校开展的校际交流活动——兰克完小与松桃盘县中心校。 　组织教师听我校谭宏周老师的探讨课平行四边形的面积——探究学生如何自主思考数学的思想方法。 　每位教师都能积极推门听课，听课节数都12节以上。 　四、存在的缺乏与改良的方向。 　 1、听课及评课的根本功仍有待于进步。如：对于听课的方向，听课前的准备及听课时所要观察的要领。〔即听什么，看什么，想什么？〕再者，我们的评课仍停留在点上。 　 2、运用理论指导实践不够。 　 3、进一步抓好后进生的辅导，减少不合格现象，提高优秀率。 　 4、教师课件的制作水平有待提高，今后我们应在这方面加强学习。 　一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。本学期通过一系列的活动，让每一位老师都有不同程度的提高，让每一位学生都取得了进步，这是我们数学教研组活动的目的。今后，我们将以更饱满的热情投入到未来的工作中，以求实的态度、务实的作风换取更好的成绩。 　 上海交通大学附属小数学教研组 　 2023.3.7 　篇二 　时光荏苒，一个紧张、充实、有序、奋进的学期即将结束。本学期，在学校领导的精心安排下，继续推进“农村自然小班化教学〞的课堂教学模式的同时，把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，努力提高课堂教学效率，切实提高教育教学质量。本学期的主要工作如下: 　　一、 坚持学习，促进教师素质的提升 　　随着教育理念的不断更新和开展，我们围绕课程改革，组织数学教师进一步学习数学课程标准,学习教参,组织老师看名师课堂教学实录。同时学习教育杂志刊载的最新教育理念、信息动态、科研成果,不断的更新知识、充实教师。 　　二、实践方面 　　1、重视校本教研活动。 　　期初组织优秀教上示范课：为加强课堂教学的交流和提高青年教师的教学能力，组织新入职教师上汇报课汇报课;我教研组组织老师们每人一节公开课，人人参与听课、评课，并提出建议和意见，进行整合。 　　2、加强集体备课。 　　集体备课是在每周一次的教研活动中开展，人人参与、精心准备，在认真解读教材、吃透教材的根底上结合本年级组实际情况进行集体备课。每次活动都突出了以下三定：“定内容、定时间、定中心发言人〞，集体备课主要以各年级数学教师为单位，由组长负责。通过此项活动，实现教师教育教学水平的共同提高。 　　3、优化课堂教学，强化质量意识。本学期继续把优化课堂教学，重视教学过程，提高课堂教学质量，突出课堂教学的实效性作为我组的重点工作。注重课堂教学的过程管理，促进了教师工作的积极性。 　　4、进一步标准学生作业，力求提高作业练习的效能，作业布置精心合理，作业做到批改准确，反响纠错及时，适当批有鼓励性评语，保持作业本整洁，书写标准，使学生养成良好的书写习惯。切实减轻学生的课业负担。坚持每月一次的学生作业量化考核检查。 　　三、存在的缺乏和需要进一步加强和提高的几点。 　　1、由于本人能力有限，在教研方面创新意识不够，在今后的工作中需加强自身的学习，提高自己的教研水平。 　　2、教学水平有待提高，特别是教师的语言组织方面还要加强。今后应加强理论学习，提升教师数学专业素养。 　　3、进一步抓好后进生的辅导，减少不及格现象，提高优秀率。 　总之，本学期我们各位数学教师都是课堂教学的实践者。我们将在今后的教学工作中大胆探索，不断创新，围绕学校制定的工作目标，结合本组的实际情况，高标准、严要求、勤钻研、敢创新，认真做好每一件事，力争把工作做得更好! 　 颛桥小学 　 2023-11-2 　篇三 　一学期的工作已近尾声。本学期，我校数学教研组以“新常规、新设计〞为核心，积极推进高效课堂教学模式，狠抓教研教改工作，加强教师校本培训，全面提高教师专业素质。注重课堂教学，求真务实、强化改革意识、创新意识、开拓创新，努力促进我校教育教学工作再上新台阶。总体看，全体数学教师认真执行学校教育教学工作方案，转变思想，积极探索，改革教学，收到良好的效果。现将本学期的工作总结如下： 　一、促进教师素质的提高 　 教师，既要以学问教人，还要以道德育人。作为教师职业的从业者，其个人的道德行为对学生有着强烈的示范性，其道德影响广泛而深远，教师的思想品德、人格修养甚至可以影响一个人的一生。教师对学生心灵的影响是任何教科书、任何道德箴言、任何奖励制度都不能代替的。教师只有不断努力提高自身的素质，才能塑造出使学生难以忘怀的可亲可敬的师长形象。 教师的职责是“传道、授业、解惑〞。要提高自身的师德修养，首先要提高自己的教育教学水平。这是师德的首要根底，如果一个教师不是一个优秀的“教书先生〞，也就不可能成为一个优秀的教师。教师的爱可以用语言播种，用粉笔耕耘。对学生充满爱心的每一堂课，都仿佛在为学生翻开一扇窗户，让学生看到一个色彩斑斓的新世界。 　 随着教育理念的不断更新和开展，我们深深认识到，教师如果不学习，教研活动就会成为 “无本之木，无源之水〞。因此，本学期我们根据实际情况，立足校本，有方案、有步骤进行校本培训，措施得力，目标明确，形式多样。要求教师深入学习新课程标准以及数学作业设计，组织教师学习讨论教学中的热点和冷点教学问题，从而使教师更新教学观念，认识教学新策略，并组织教师利用新方法组织好课堂教学，在实践中不断提高自身的素质，教师们把新课标的理念渗透到教学中，教学中注重以培养学生的合作交流意识和实践创新能力为主，注重尊重学生的需要，培养学生的自学能力。以平等、宽容的态度对待学生，在沟通中实现师生的共同开展，努力建立互动的师生关系。 　二、积极开展教研活动 　 我们在学期初教研活动方案中提到，为了改革课堂结构和教学方法，提高教师的课堂教学水平和课堂教学效益，开展“听、评、说课紧紧跟踪一节课〞的教学工作。且把这项工作做为一个重要的教研活动。本学期，我们组听取了王洁、孙晓鸯、郑海平、戴健达、厉秀清等教师的课。从老师们的上课可以看出，在课前老师们是做了充分的准备，从备课、准备教具都是十分的认真。听课后认真评课，及时反响，同时，还参与了县各种数学教研活动，老师们受益匪浅，从中学到了不少教学经验，一学期下来我们发现教师的课堂教学能力有了进步。本学期还进行了两次检查教案与作业，教师们都能认真备课，认真批改作业。检查后还做了详细的总结，交到教导处，一学期来老师们做了大量的工作 。 　三、做好培优辅差工作 　 在切实抓好教学常规，大面积提高教学质量的同时，老师们努力做好培优补差工作，做好学生的思想工作，经常和学生谈心，关心他们，关爱他们，让学生觉得老师是重视他们的，激发他们学习的积极性。了解学生们的学习态度、学习习惯、学习方法等，从而根据学生的思想状态进行相应的辅导。定期与学生家长、科任老师联系，进一步了解学生的学习情况，在教学中努力把培优辅差工作落实到教学的每一个环节，充分发挥各种积极因素，教师们坚持不放弃每一个后进生，都以良好的心态接纳他们，正确看待每一个学生，以培养学生素质的提高为自己工作的重点。积极对待学生的每一个闪光点，施以恰如其分的鼓励性评价，使得每一位学生能安心于课堂的学习，把学困生的厌学，逃学情绪抑制在一个最低点上。对于差生主要引导他们多学习，多重复，在熟练的根底上不断提高自己的能力。在工作过程中，注重优生的辅导。对差生进行多鼓励、少批评、多谈心，进行心理沟通，提高他们的自我判断与控制能力。他们以更多的关心和保护，相信每一个学生都能学到自己适合的知识，让他们在学习上有所进步，以提高学生的整体水平。 　一学期来，取得了较好的成绩。在今后的培优补差工作中教师们会更加努力，加强学习，提高工作能力，不断探索总结经验更新进取，争取更好的成绩。 　 三、存在的问题： 　1、教师课件的使用比拟少，而且课件的制作水平有待提高，今后我们应在这方面加强检查和催促。 　2、对高效课堂的理解不深，个别教学环节形式化，未能到达预期的效果，教师教学水平有待进一步提高。 　3、个别教师在教案的修改中字迹过于潦草，对培优辅差和课后反思写的不够深入。 　4、局部教师的练习册批阅粗燥，有错批、漏批现象。 　5、个别班级的学生作业中错题有未更正或不及时更正的情况，说明老师对学生的要求还不够，未能对学生养成较好的习惯。 　 总之，一学期以来，数学组教师注意自身素质的提高，始终以高标准严格要求自己，在教育教学工作中取得了一定的成绩。一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。本学期通过一系列的活动，让每一位老师都有不同程度的提高，让每一位学生都取得了进步，这是我们数学教研组活动的目的。但是，我们也深深知道，这些成绩的取得是在各级领导的关心、以及学校其他学科老师的大力支持与配合下取得的。我们还知道，我们的工作还有很多需要提高改良的地方，我们将在今后的教学工作中大胆探索，不断创新，让我们的教研工作更上一层楼。 　 上海外国语小学 　 2023-11-20