义务教育教科书·音乐（简谱）七年级下册.pdf

?河北少年儿童出版社?!#$%?&!()*+,-./01234?567?8,-+97:;%?AB4?CDEFG 8,-HI?JJ?K?LMNOOOPQ?RSTU0 V?W?,-XYZ_a?bcdefgh ijkl!m?nopqh 1rs?t uv?wxy zh?|f?0?*?f?Y?r?0?河北少年儿童出版社（简谱）义 务 教 育 教 科 书七年级下册河北少年儿童出版社河北少年儿童出版社?!#$?!#$%&!?()*?%&+?,-.?(?)*+?/?0?%&!?+?,-.?/012341?2?5.34?2?6789,5?2?:;=?67?89:?1?2?;?A?BC D EFGH?I:J?KL?K?河北少年儿童出版社?!#$?%&(?$)?*+,?-?!#$%&()*+,./0?-./01212?3?4?*567-?3456?!89:?;?-?7?89:;ABC?,0?A?BC?DEFG,H IJKDE0FG DH0F?LM?N?*5?-?OPQBRSI5?-?PQTUJ0K?LM?NOP?V?WXY?V?Z?9?V?_河北少年儿童出版社长城是我国古代劳动人民的伟大创举，长城是中华民族智慧和力量的象征，长城是祖国历史的见证。让我们通过音乐走近长城，感受长城，歌颂长城。背唱歌曲 长城谣。4河北少年儿童出版社根据歌曲 长城谣的音乐情绪，尝试为不同的乐句加上合适的力度记号。力度音乐的重要表现手段之一，常用的力度记号有（很弱）、（弱）、（中弱）、（中强）、（强）、（很强）、（渐强）、（渐弱）等。音乐知识5河北少年儿童出版社 长城随想曲的音乐充分吸收了我国戏曲、曲艺、传统器乐等民间音乐的素材和表现方式，具有鲜明的民族风格和音乐感染力。全曲分为关山行、烽火操、忠魂祭、遥望篇四个乐章，气势磅礴，充满民族自豪感。这里我们欣赏的是第一乐章和第二乐章。二胡协奏曲刘文金曲第一乐章 关山行协奏曲指一件独奏乐器与管弦乐队协同演奏，并显示其个性及技巧的一种大型器乐曲。（节选）旋律片段（2）：旋律片段（1）：音乐知识6河北少年儿童出版社第二乐章 烽火操说说你在欣赏二胡协奏曲 长城随想曲不同段落时的联想。旋律片段（1）：旋律片段（2）：7河北少年儿童出版社女声独唱 长城谣和 长城长都是以长城命名的歌曲，谈谈它们在音乐风格和内容上的异同。8河北少年儿童出版社山海关八达岭长城嘉峪关9河北少年儿童出版社1.岁月沧桑，长城的许多地方受到了不同程度的损坏。建议开展一个“保护长城”的活动，为保护长城献计献策。以班级为单位，以“爱我中华，保护长城”为题展开讨论，看看你能做点什么。2.通过互联网、音乐会、展览会、书刊等，查询并鉴赏与长城有关的艺术作品，把它们的标题填入下表，并谈谈它们在表现手法上的异同。音乐舞蹈美术文学10河北少年儿童出版社3.?（1）听老师弹奏下列旋律片段，反复跟唱。之后，将“不到长城非好汉”作为歌词，为下列旋律片段填词。歌词可重复，可加衬词。（2）填词后唱一唱，与同学探讨各个片段的音乐特点和优劣。（3）请你为“不到长城非好汉”谱写四至八小节旋律，唱给大家听。11河北少年儿童出版社练习二复音吹奏法指用新式单音吹奏法边吹奏曲谱边用舌头打伴奏的方法。其技巧是：在新式单音吹奏法的基础上，将盖在低音部的舌尖迅速放开，再立即盖上，使其产生一个类似“锵”的音响效果。在口琴乐谱的音符下方标“”记号的表示吹单音，标“”记号的表示吹复音。练习一 集体舞佚名曲冀版音乐教材编写组编曲12河北少年儿童出版社练习提示1.先用旧式单音吹奏法练熟以上练习曲，再尝试按曲谱上所标的单音、复音记号练习，体会复音吹奏的效果。2.同学们可以用沙锤、小军鼓等打击乐器与口琴配合演奏。练习三 雪绒花美 R 罗杰斯曲眼演13河北少年儿童出版社现代京剧 智取威虎山选段14河北少年儿童出版社京剧的唱腔主要有西皮和二黄两种。西皮比较明朗、流畅，带有轻快、兴奋的特点，常表现喜悦、激动、高昂的情绪。二黄比较深沉，带有浑厚、凝重的特点，常表现沉郁、怀念、悲愤等情绪。15河北少年儿童出版社京剧 野猪林选段16河北少年儿童出版社大雪飘，扑人面，朔风阵阵透骨寒。彤云低锁山河暗，疏林冷落尽凋残。往事萦怀难排遣，荒村沽酒慰愁烦。望家乡，去路远，别妻千里音书断，关山阻隔两心悬。讲什么雄心欲把星河挽，空怀雪刃未锄奸，叹英雄生死离别遭危难。满怀激愤问苍天：问苍天万里关山何日返？问苍天缺月儿何时再团圆？问苍天何日里重挥三尺剑？诛尽奸贼庙堂宽，壮怀得舒展，贼头祭龙泉！却为何天颜遍堆愁和怨？天哪天！莫非你也怕权奸，有口难言？对比听赏 甘洒热血写春秋和 大雪飘，扑人面两个唱段在节奏、速度和力度上的不同，说一说它们分别表达了主人公怎样的情感。（念白）想俺林冲自被奸佞陷害，流困沧州，在这牢营城中充当一名军卒，看守大军草料。唉！思想往事，怎不叫人痛恨！（念白）哎呀呀，一阵风雪猛烈，将营房压倒，俺林冲若早回一步，险哪！风雪破屋瓦断，苍天弄险，你何苦林冲头上逞威严？埋乾坤难埋英雄怨，忍孤愤山神庙暂避风寒。17河北少年儿童出版社背唱 京调的主题旋律，说说它是根据京剧的哪种唱腔音调改编的，表现了什么样的情绪，可分为几部分，每部分各有什么特点。主题旋律：顾冠仁编曲笛子与乐队18河北少年儿童出版社河北梆子河北省的主要地方剧种，是梆子声腔的一个重要支脉，其唱腔高亢悲壮、婉转动听，富有浓郁的河北乡土气息。代表剧目有 宝莲灯 杜十娘 龙江颂等。壮志凌云！寒光起，精神振奋。冷飕飕，白练滚滚，追魄夺魂！河北梆子 宝莲灯选段19河北少年儿童出版社评剧起源于河北滦南，是我国北方流传广泛、影响较大的剧种之一。表演接近生活，唱词、对白口语化。代表剧目有 刘巧儿 杨三姐告状 花为媒等。秋季里天高气转凉，登高赏菊过重阳。枫叶流丹就在那秋山上，丹桂飘飘分外香。冬季里雪纷纷，梅花雪里显精神。水仙在案头添呀添风韵，迎春花开一片金。我一言说不尽春夏秋冬花似锦，叫阮妈却怎么还有不爱花的人。评剧 花为媒选段春季里风吹万物生，花红叶绿草青青。桃花艳李花秾杏花茂盛，扑人面的杨花飞满城。夏季里端阳五月天，火红的石榴白玉簪。爱它一阵黄啊黄昏雨，出水的荷花亭亭玉立在晚风前。（下略）20河北少年儿童出版社1.将下面的谜语作为唱词填入给出的旋律中，尝试编创一首京剧风格的谜语歌，题目自拟。看看谁的创作更精彩。歌词：一个大肚皮，生来怪脾气，不打不做声，越打越欢喜。2.戏曲的演出服饰称为“行头”，不同行当、不同身份、不同场合有不同的服饰，你知道下面几张图片上的服饰是什么人物穿戴的吗？旋律：21河北少年儿童出版社.水袖就是缝在戏装袖口上的一段白绸，在舞台上有着很多功能，具有美化舞台表演的作用。说一说下面图片中水袖动作的含义。.念唱下面的锣鼓经，并在老师的指导下，随锣鼓经做甩水袖的动作。单甩袖双甩袖锣鼓经：22河北少年儿童出版社5.戏曲运用歌舞的手段，虚拟地表现生活的场景，留给观众无限的想象空间。请以小组的形式，根据下面图片的提示，选取学校生活中的一个场景，编创舞台虚拟动作来表演。6.选一段自己喜欢的京剧或地方戏的唱段，配上动作唱给同学们听。7.请同学们利用课余时间到附近的公园、社区或农村文化站，观摩戏迷们的表演活动，向他们学习戏曲方面的知识。图片提示：持缰跃马水战穿针引线喂鸡划船一桌二椅23河北少年儿童出版社黄自词曲卡农以同一旋律、以相同或不同的高度在各声部先后出现，后面声部按一定的间隔依次模仿前一声部进行。用这种手法写成的乐曲称“卡农曲”。声乐作品中的“卡农”即轮唱。美妙的人声，配合得天衣无缝，有时雄浑壮丽，有时剔透玲珑这就是独特的“合唱”艺术，让我们一同去欣赏合唱艺术描绘的瑰丽景色。音乐知识24河北少年儿童出版社怎样演唱才能使我们的歌声优美动听？同学们应注意以下要点：歌唱姿势要自然放松；仔细倾听自己的声音，把握音准和节奏；吐字清晰，字正腔圆；正确理解音乐作品，以情带声，以声传情。25河北少年儿童出版社混声合唱26河北少年儿童出版社在合唱的各种形式中，有一种完全不使用乐器伴奏的纯人声合唱形式，称为无伴奏合唱。合唱混声合唱同声合唱女声合唱童声合唱男声合唱合唱的分类（下略）说说这首合唱歌曲在声部安排上的变化，这样的变化具有怎样的艺术效果。音乐知识27河北少年儿童出版社无伴奏合唱内 蒙 古 民 歌海默填词瞿希贤编合唱28河北少年儿童出版社（下略）瞿希贤（19192008）作曲家。她的作品音乐语言清新生动，刚柔兼备，具有鲜明的民族特色和时代风貌。代表作品有 红军根据地大合唱 听妈妈讲那过去的事情 飞来的花瓣 乌苏里船歌等。音乐知识29河北少年儿童出版社约翰 施特劳斯（18251899）奥地利作曲家、指挥家、小提琴家。主要作品有 蓝色多瑙河 维也纳森林的故事等一百二十余首圆舞曲，多部歌剧、波尔卡舞曲等。（下略）眼演音乐知识30河北少年儿童出版社瓦格纳（1813 1883）德国作曲家。主要作品有歌剧 尼伯龙根的指环 罗恩格林 特里斯坦与伊索尔德等。选自歌剧 罗恩格林混声合唱在日常生活中，你还听到过哪些礼仪性的音乐？你能哼唱出它的曲调吗？（下略）眼演音乐知识31河北少年儿童出版社1 牧歌 闲聊波尔卡 婚礼合唱都是拍子的歌曲，但音乐表达的情绪却迥然不同。想一想：是什么因素在起作用？2 随着老师的琴声，分声部唱一唱，感受两个合唱片段不同的和声效果。32河北少年儿童出版社和弦由三个或三个以上的音，按一定的音程关系同时结合起来称为和弦。和声两个以上不同的音按一定的法则同时发声而构成的音响组合。和弦是和声的基本素材，各和弦先后连接构成和声进行。音乐知识33河北少年儿童出版社五十六个民族五十六朵花，我国各民族的音乐形式千姿百态、各具特色，让我们一同去采撷动人的民族音乐奇葩。旋律片段：马头琴独奏曲乐曲 万马奔腾热烈奔放，对马的嘶鸣、奔跑等动态的表现生动而形象。你听出来了吗？其宝力高曲34河北少年儿童出版社马头琴蒙古族人民最喜爱的一种弓弦乐器，因琴杆上端雕有马头而得名。音箱木制、呈梯形，有两根琴弦，用马尾弓在琴弦外方拉奏。说说马头琴的音色特点，它在演奏姿势上与其他拉弦乐器有什么不同？马头琴演奏图音乐知识35河北少年儿童出版社冬不拉独奏曲哈萨克族乐曲乐曲刻画了骏马走路时轻捷、矫健的可爱形象，不但表达了哈萨克牧民对骏马喜爱的心情，也表达了他们热爱劳动、热爱生活的朴实情感。旋律片段：在音乐节奏中，用三等份代替原来基本时值划分的二等份所形成的节奏就是三连音。枣红色的走马中大量运用了三连音节奏，说说它的表现作用。冬不拉哈萨克族弹拨乐器，两根弦，音箱木制，有扁平和瓢形两种音箱，琴杆上有九个缠皮线的品位。音乐知识36河北少年儿童出版社巴乌彝、苗、哈尼等我国少数民族的单簧吹管乐器，管身竹制或木制，开有八个按音孔，音色柔美。巴乌独奏曲乐曲取材于云南红河哈尼族、彝族民间曲调，表现了西南少数民族人民对幸福生活的向往和赞美。阎铁明曲旋律片段：音乐知识37河北少年儿童出版社葫芦丝独奏曲此曲选自音乐舞蹈史诗 东方红，旋律取材于彝族民间音乐。作品清新委婉，优美动听，描绘了红军长征经过彝族聚居区时，彝族人民对红军的一片深情。臧东升曲38河北少年儿童出版社情深谊长葫芦丝傣、彝、阿昌等我国少数民族的吹奏乐器。用葫芦作为音箱，以三根长短不同的竹管和葫芦连接，竹管上面开有按音孔。对比欣赏葫芦丝独奏 情深谊长和歌曲 情深谊长，说说葫芦丝在表现音乐情绪上的独特之处。音乐知识39河北少年儿童出版社新疆维吾尔木卡姆艺术是一种集歌、舞、乐于一体的大型综合艺术形式，是流传于新疆各维吾尔族聚居区的十二木卡姆、刀郎木卡姆、吐鲁番木卡姆和哈密木卡姆的总称。刀郎木卡姆因流传于新疆南部刀郎人居住区而得名。巴希巴亚宛是刀郎木卡姆中的一个套曲，流传于南疆喀什地区麦盖提县，由麦盖提县民间艺人演唱演奏，音乐热情奔放。2005 年 11 月 25 日，联合国教科文组织宣布了第三批“人类口头和非物质遗产代表作”，中国申报的“中国新疆维吾尔木卡姆艺术”荣登榜上。刀郎木卡姆演奏图旋律片段：木凯迪曼（散序）40河北少年儿童出版社刀郎木卡姆的主要伴奏乐器为拉弦乐器刀郎艾捷克、拨弦乐器卡龙、刀郎热瓦甫，