普通高中教科书·艺术选择性必修2 音乐情境表演.pdf

普通高中教科书音乐情境表演艺 术选择性必修定价：13.95 元音乐情境表演批准文号：粤发改价格2017434号 举报电话:12315艺术普 通 高 中 教 科 书YI SHU选择性必修2020高中艺术 美术 音乐（6mm）.indd 22020/12/4 上午10:29主编 周凤甫艺术普 通 高 中 教 科 书YI SHU选择性必修音乐情境表演2020高中艺术封面1.indd 122020/6/23 下午4:21 图书在版编目（CIP）数据 艺术：选择性必修.音乐情境表演/周凤甫主编.广州：广东教育出版社，2020.7（2021.7重印）普通高中教科书 ISBN 978-7-5548-1729-2 .艺 .周 .艺术高中教材.G634.950.1 中国版本图书馆CIP数据核字（2020）第074703号广 东 教 育 出 版 社 出 版 发 行（广州市环市东路472号12-15楼）邮政编码：510075网址：http:/广东教育书店有限公司发行佛山市迎高彩印有限公司印刷（佛山市顺德区陈村镇广隆工业区兴业七路9号）890毫米1240毫米 16开本 7.5印张 155 000字 2020年7月第1版 2021年7月第2次印刷ISBN 978-7-5548-1729-2 定价：13.95元批准文号：粤发改价格2017434号 举报电话：12315著作权所有请勿擅用本书制作各类出版物违者必究如有印装质量或内容质量问题，请与我社联系。质量监督电话：020-87613102 邮箱：gjs-购书咨询电话：020-87772438 编 写 单 位 广东教育出版社主 编 周凤甫副 主 编 尹新春 杨 健本 册 主 编 郑颜文 杨 健核心编写人员 冯逸章 胡远慧 栾志弘 责任编辑 郭 真 王龙鹏 责任技编 杨启承 陈 瑾 装帧设计 何 维 邓君豪情境表演_20200622.indd 22021/8/6 16:48:41编者的话2014年，习近平总书记在文艺工作座谈会上指出：“当高楼大厦在我国大地上遍地林立时，中华民族精神的大厦也应该巍然耸立。”美育作为精神文明建设的一项重要内容，对促进人的全面发展具有不可替代的作用。本套教科书以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，立足于传承、弘扬中华优秀文化艺术，为帮助学生了解、学习世界多元文化艺术，实现立德树人的目标而编写。艺术课程是基于音乐、美术、舞蹈、戏剧、影视与数字媒体等艺术形式的教育实践。艺术课程根据教育部颁布的普通高中艺术课程标准（2017年版）（以下简称艺术课标）设置，由艺术与生活艺术与文化艺术与科学三门必修课和美术创意实践音乐情境表演舞蹈创编与表演戏剧创编与表演影视与数字媒体艺术实践五门选择性必修课组成。本套教科书从古今中外的文化艺术经典中精心选材，通过单元主题引领、问题情境创设、任务驱动等形式，激发同学们艺术学习的兴趣；在知、情、意、行统一的审美活动基础上，引导同学们主动积极参与不同类型的艺术实践，并尝试运用综合艺术形式，实现不同艺术门类要素的集成与综合，培养艺术感知的敏锐性、关联性和综合性，培育艺术素养，滋养人文情怀。同时，注重对照艺术课标学业质量水平标准的三级层次进行学业质量测评。艺术是人类文明的重要组成部分。艺术的感受、想象和创造等能力，是促进现代社会进步的重要动力，是现代社会需要的综合型人才不可缺少的素质。让我们通过艺术课程的学习，提高我们的审美能力、创造能力，培养合作意识，形成正确的世界观、人生观和价值观。音乐是一门听觉艺术，它通过有组织的乐音来塑造形象，与文学、戏剧、舞蹈及影视等艺术门类有着紧密的关联，并在情感表达、审美体验及艺术表现上有其独特性。本课程通过“天籁之音”“吹拉弹打”“戏曲与曲艺”“歌剧与音乐剧”四个主题单元的学习，提升学生对音乐艺术语言的感知能力。在情境化的音乐编创活动中，学生通过理解不同文化的音乐风格特征，吸纳和传承本土音乐文化，培养对多元音乐文化的兴趣。本课程通过与电影、绘画、舞蹈、书法、文学等实践活动的渗透交融，激活学生的听觉、动觉、视觉潜能，使多样化的表现形式与活动方式灵活地融会贯通，增强学习的趣味性，拓宽知识的深度和广度，增强学生发现美、理解美、欣赏美及创造美的能力。前 言目 录第一单元 天籁之音/1第1课 大地飞歌/2第2课 放声歌唱/8第3课 异彩纷呈/15第4课 唱游天下/22第5课 合唱魅力/28第二单元 吹拉弹打/37第6课 金声玉振/38第7课 鼓乐齐鸣/43第8课 荡气回肠/51第9课 丝弦之乐/57第10课 电声非凡/62第三单元 戏曲与曲艺/67第11课 百年昆曲/68第12课 国剧盛典/73第13课 地方戏曲/79第14课 曲苑杂坛/84第四单元 歌剧与音乐剧 /89第15课 情境咏叹/90第16课 音心对映/95第17课 剧院魅影/101第18课 乐和其声/106第一单元天籁之音 在漫长的进化过程中，人类发现了自身发声器官的功能与作用。千百年来，人类思想、情感的表达方式不断丰富，自然的嗓音表现形式已逐渐演变为天籁之音艺术的歌唱。让我们一起走进歌声的世界，去感受人声的神奇与美妙吧！第1课 大地飞歌 民族舞剧天路海报地球是人类共有的家园，我们追求幸福的生活，与自然和谐共生，大地无处不飞歌。2001年，举世瞩目的青藏铁路二期工程开工，这条奔驰的钢铁巨龙更是青藏高原人民的由衷期盼。这一伟大的壮举激发了文艺工作者的创作激情，带着憧憬企盼、自豪和祝福，歌曲天路创作完成。清晨我站在青青的牧场，看到神鹰披着那霞光黄昏我站在高高的山冈，盼望铁路修到我家乡，一条条巨龙翻山越岭，为雪域高原送来安康。歌词叙述宁静祥和的高原生活和藏族牧歌音调的婉转悠扬中徐徐展开，将人们带入一幅幅民风淳朴、风光壮美的高原画卷中。高亢激昂的旋律在高八度音区跌宕起伏，抒发了人们发自心底的对青藏铁路的自豪、欣喜和赞美，歌词中“神奇的天路、祖国的温暖、幸福的歌声”表达了人们对祖国繁荣昌盛的骄傲和美好生活的向往。尾声，反复句渐慢，高音处节奏相对自由，将人们的思绪引向辽远深邃，在自由的遐想中再塑心中的音乐形象，重温歌曲描绘的音乐情境。民族舞剧天路创编于家喻户晓的同名歌曲，是为了纪念改革开放40周年暨青藏铁路建成通车12周年，以改革开放重点工程“青藏铁路”为创作背景的现实题材舞剧。在题材选取上，为当代舞剧创作开创新的思路。2019年6月，民族舞剧天路荣获第十六届中国文化艺术政府奖文华奖。艺术大观园2歌曲苗岭的早晨由作曲家白诚仁根据苗族“飞歌”改编创作而成。全曲由四个乐段构成，富有浓郁的苗族飞歌风格特征，旋律清新、优美，节奏欢快、律动，描绘出一幅苗族山寨春意盎然、秀美宜人的自然风景画。（片段）经典鉴赏与分享3歌曲乘着歌声的翅膀以流畅的旋律和优美的伴奏展开想象的翅膀，描绘出温馨而富有浪漫主义色彩的迷人画面。曲中不时出现的下行大跳音程，生动地渲染了美丽动人的景致：鲜花芬芳，碧波荡漾，月色皎洁，歌声缥缈维也纳童声合唱团他们演唱的声音透彻纯净、圣洁高雅，令人闻之难忘。（片段）4孤独的牧羊人是电影音乐之声中的一首插曲，旋律活泼、跳跃，充满了活力，生动地描述了女主人公玛丽亚和孩子们一起做木偶表演时的快乐情境。歌曲孤独的牧羊人的演唱方法被称为“约德尔唱法”，是源自瑞士阿尔卑斯山区的一种特殊唱法，演唱者通过真假声的迅速交替，形成独特的歌唱效果。歌曲中的衬词“咿噢都”诙谐、风趣，仿佛是牧羊人放牧时的吆喝声。影片音乐之声中“孤独的牧羊人”情境表演5 青藏铁路沿线地区的儿童 2.青藏铁路沿线风光如诗如画、深邃辽阔。请以环境保护、动物保护、民俗风情等为主题，采用歌唱、舞蹈、绘画、诗歌等自己擅长的表现形式，尝试分组进行音乐情境设计和创意表演。音乐情境创编建议：以歌曲天路为例设计情境，如当列车抵达拉萨站，在站台上等候的人们马上迎上前去，有的用好奇的眼光打量这条远道而来的“钢铁巨龙”；有的深情地抚摸它；有的欣喜地多角度拍照留影；有的载歌载舞，尽情挥洒内心的喜悦。人们簇拥着远方来的客人，去游览拉萨的美景：布达拉宫、罗布林卡、大昭寺、八廓街 晨雾中开始劳作的苗家姑娘 1.苗岭山脉是我国苗族人民主要的聚居地之一，也是长江与珠江两大水系的分水岭。这里的人民淳朴、勤劳；这里的森林资源丰富，盛产杉树、樟树、竹、烤烟及亚热带水果等。请以苗岭的早晨描述的音乐形象，尝试进行音乐情境设计和创意表演。抚摸着“钢铁巨龙”的藏族老奶奶创意实践活动6歌曲创作歌曲创作是词作家、作曲家、歌唱家三方通力合作，经过一度创作、二度创作完成的。首先，词曲作家对某一事物触景生情，有感而发，并将这种情感以文字和符号的形式记录在谱纸上，这是一度创作。之后，由演唱者对乐谱进行分析与理解，再通过艺术化的歌声表达出来，这就是二度创作。一度创作。“感于爱乐，缘事而发”，词曲作家置身于时代、社会和人民群众生活中，其创作源于生活，而又高于生活，歌曲创作是一种生活情感与时代精神的表达，也是一项崇高而富有深刻社会意义的艺术创作。二度创作。乐府传声曲情上记载：“唱曲之法，不但声之宜讲，而得曲之情为尤重。盖声者众曲之所尽同，而情者一曲之所独异。”演唱者将词曲作家的创作意图与情境转化为有声的艺术形象，通过歌声把词曲作家乐谱上的思想感情与内涵意境表达出来。这就需要演唱者充分理解歌曲的思想内涵与情感意境。音乐情境表演音乐情境表演是以情境化活动为主的音乐学习和实践。它融合歌唱、戏剧、舞蹈等表演艺术门类，通过音乐的多种表现形式，进行创造性地艺术表现活动。在音乐情境表演中，演唱者需要把歌曲中词曲作家所要表达的人物、情感、意境、场景等诸多要素，先在头脑中形成一系列完整的画面，再以演唱技巧作为支撑，声情并茂地呈现给听众或观众，使听众或观众沉浸在特定的音乐情境中，受到感染而产生感知上的认同和情绪上的共鸣。在音乐情境表演过程中，舞台的布景、道具，演员的化妆、服装、背景音乐安排等都在一定程度上影响整体表演效果，一个成功的音乐情境表演不可忽视这些细节。金钥匙学业质量测评1.请找一首你喜欢的歌曲，根据歌曲的情感，在歌唱表演中进行创造性的音乐表现。2.请确定一个音乐情境主题，尝试分组合作创编，并开展相互评价。7第2课 放声歌唱面对日新月异的美好生活，我们倍感自豪，无比骄傲，让我们放声歌唱。2007年10月24日，中国自主研制的探月卫星“嫦娥一号”在西昌卫星发射中心发射升空。它以中国古代神话人物“嫦娥”命名，主要用于获取月球表面三维立体影像、分析月球表面有用元素的含量和物质类型的分布特点、探测月壤厚度和地月空间环境等。“嫦娥一号”的成功发射，标志着中国成为世界上第五个成功发射月球探测器的国家。随着“嫦娥一号”卫星的成功登月，谁不说俺家乡好等30首乐曲的优美旋律响彻太空。谁不说俺家乡好 吕其明 杨庶正 肖培珩 词曲一座座青山紧相连，一朵朵白云绕山间，一片片梯田一层层绿，一阵阵歌声随风传。哎，谁不说俺家乡好，得儿哟依儿哟，一阵阵歌声随风传。弯弯的河水流不尽，高高的松柏万年青，解放军是咱的亲骨肉，鱼水难分一家人。哎，谁不说俺解放军好！得儿哟依儿哟，鱼水难分一家人。绿油油的果树满山岗，望不尽的麦浪闪金光，看好咱们的胜利果，幸福的生活千年万年长。哎，谁不说俺家乡好，得儿哟依儿哟，幸福的生活千年万年长。“嫦娥一号”卫星发射现场艺术大观园8洪湖水，浪打浪歌词质朴、朗朗上口，旋律婉转悠扬，生动地描绘了洪湖岸边美丽的景致和鱼米之乡的怡人景象。歌曲具有浓郁的江汉民歌风情，自问世以来深受大家喜爱，被广为传唱。经典鉴赏与分享湖北省歌剧团洪湖赤卫队创作组编剧91011草原上升起不落的太阳是蒙古族作曲家美丽其格所作的长调风格的歌曲。歌曲结构规整，旋律婉转悠扬，起承转合自然流畅，具有浓郁的草原风情和地域特色，堪称经典之作。歌词精练，寓意深刻，以充满诗情、大气舒展又富于激情的旋律描绘了内蒙古大草原的自然风貌，抒发了人民热爱家乡、赞美生活、歌颂党和领袖的心声。歌曲呈现出蓝天、白云、马儿、鸟儿一片祥和的场景，辽阔的草原、壮美的家乡一览无余，热爱和平、热爱家乡的人们情不自禁地在尽情歌唱。121.洪湖水，浪打浪的歌词富有画面感，描绘了土