普通高中教科书·艺术必修2 艺术与文化（下册）.pdf

普通高中教科书艺术与文化（下册）艺 术必 修定价：23.10元(共两册)（下 册）艺术与文化批准文号：粤发改价格2017434号 举报电话:12315艺术普 通 高 中 教 科 书必 修YI SHU2020高中艺术 艺术与文化上下册（5mm）.indd 22021/7/23 下午3:55主编 周凤甫艺术与文化（下 册）艺术普 通 高 中 教 科 书YI SHU必 修2020高中艺术9fy.indd 42020/8/25 上午11:23广东教育出版社出版（广州市环市东路472号12-15楼）邮政编码：510075网址：http:/广东教育书店有限公司发行佛山市迎高彩印有限公司印刷（佛山市顺德区陈村镇广隆工业区兴业七路9号）890毫米1240毫米 16开本 12.25印张 245000字2020年7月第1版2021年12月第4次印刷ISBN978-7-5548-1768-1定价：23.10元（共两册）批准文号：粤发改价格2017434号 举报电话：12315著作权所有请勿擅用本书制作各类出版物违者必究如有印装质量或内容质量问题，请与我社联系。质量监督电话：020-87613102 邮箱：gjs-购书咨询电话：020-87772438图书在版编目（CI P）数据艺术：必修.艺术与文化：上下册周凤甫主编.广州：广东教育出版社，2020.7（2021.12重印）普通高中教科书ISBN 978-7-5548-1768-1 .艺.周.艺术高中教材.G634.950.1中国版本图书馆CIP数据核字（2020）第074706号编 写 单 位 广东教育出版社主 编 周凤甫副 主 编 尹新春 李于昆 杨 健本 册 主 编 李于昆本 册 副 主 编 黄宏武 梅 劲核心编写人员（以姓氏笔画为序）牛 娜 邓 兰 叶旭华 刘月刚 江 冰 范雅妮 桂岚兰 徐潋澜出 版 人朱文清 下册责任编辑 郭 真 林洁波 渠 汛责 任 技 编 杨启承 陈 瑾装 帧 设 计 何 维 邓君豪Y02010-30Y3442.indd 22022/1/14 16:34:58编者的话2014年，习近平总书记在文艺工作座谈会上指出：“当高楼大厦在我国大地上遍地林立时，中华民族精神的大厦也应该巍然耸立。”美育作为精神文明建设的一项重要内容，对促进人的全面发展具有不可替代的作用。本套教科书以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，立足于传承、弘扬中华优秀文化艺术，为帮助学生了解、学习世界多元文化艺术，实现立德树人的目标而编写。艺术课程是基于音乐、美术、舞蹈、戏剧、影视与数字媒体等艺术形式的教育实践。艺术课程根据教育部颁布的普通高中艺术课程标准（2017年版）（以下简称艺术课标）设置，由艺术与生活艺术与文化艺术与科学三门必修课和美术创意实践音乐情境表演舞蹈创编与表演戏剧创编与表演影视与数字媒体艺术实践五门选择性必修课组成。本套教科书从古今中外的文化艺术经典中精心选材，通过单元主题引领、问题情境创设、任务驱动等形式，激发同学们艺术学习的兴趣；在知、情、意、行统一的审美活动基础上，引导同学们主动积极参与不同类型的艺术实践，并尝试运用综合艺术形式，实现不同艺术门类要素的集成与综合，培养艺术感知的敏锐性、关联性和综合性，培育艺术素养，滋养人文情怀。同时，注重对照艺术课标学业质量水平标准的三级层次进行学业质量测评。艺术是人类文明的重要组成部分。艺术的感受、想象和创造等能力，是促进现代社会进步的重要动力，是现代社会需要的综合型人才不可缺少的素质。让我们通过艺术课程的学习，提高我们的审美能力、创造能力，培养合作意识，形成正确的世界观、人生观和价值观。Y02010-30Y3442.indd 32020/6/23 17:19:21Y02010-30Y3442.indd 42020/6/23 11:13:08前 言艺术作为人类文化的重要组成部分，呈现着人类不同时代的文明，凝聚着浓厚的人文精神，闪烁着人类的智慧光芒。在世界艺术之林中，各民族各国家都创造了辉煌的成果。中华艺术历史悠久、积淀丰厚、博大精深、独具特色，为中华民族生生不息、繁荣发展提供了强大的精神支撑，是中华民族文化精华的体现。艺术与文化（上下册）根据普通高中艺术课程标准（2017年版）编写，坚持立德树人，突出艺术学科核心素养，面向全体高中学生。本教科书从古今中外的艺术文化中精心选材，以艺术史与艺术家、风格与流派、门类与作品、地域与风情、特色与技巧等为脉络展开，分别从音乐、美术、舞蹈、戏剧和影视等不同艺术门类切入，设置相对完整的、综合性的艺术与文化学习模块。本教科书以单元和课为结构，每单元具有鲜明的主题和相对完整的学习内容，并设有专门的学业质量测评栏目，具有较强的综合性、探究性与多样性。本教科书注重突出中华民族优秀艺术文化，强调知、情、意、行的统一，培养学生坚守中华文化立场、传承中华文化基因的能力与素养，同时以开放的态度广取博览世界优秀艺术文化，使学生的艺术能力和人文素养得到综合发展。Y02010-30Y3442.indd 52020/6/23 11:13:11Y02010-30Y3442.indd 62020/6/23 11:13:11第一单元艺术风貌/1第 1 课 汉唐舞韵/2第 2 课 青瓷之境/6第 3 课 印象之风/11第 4 课 心灵意象/15第二单元艺术语言/21第 5 课 线条韵味/22第 6 课 色彩魅力/27第 7 课 符号象征/31第 8 课 节奏意趣/35第三单元艺术遗产/41第 9 课 匠心构建/42第10课 民族服饰/46第11课 民歌音韵/51第12课 山水情怀/56第四单元艺术时空/61第13课 博物天地/62第14课 走进剧院/66第15课 梦幻影视/70第16课 数字艺术/74第五单元艺术梦想/79第17课 艺术校园/80第18课 艺术世界/85目 录Y02010-30Y3442.indd 72020/6/23 11:13:15Y02010-30Y3442.indd 82020/6/23 11:13:15第一单元艺术风貌艺术风貌是艺术作品在整体上呈现的独具特色的面貌。艺术从来都拒绝单调重复，艺术的田园永远群芳争艳，各类风格与流派灿若繁星，这从汉唐舞韵、青瓷之境、印象之风到心灵意象无不体现。本单元的学习，让我们了解感知中外不同艺术风格的产生过程及特点，获得一种文化理解，进行创意表达。Y02010-30Y3442.indd 12020/6/23 11:13:182第1课 汉唐舞韵汉唐时期的丝绸之路，不仅仅是一条商贸通道，也是一条民族融合和文化交流的道路。在这条商贸通道上，人们交流的不只是商品，还包括生活习俗、艺术等地域文化。西域艺术通过丝绸之路源源不断传入中国，丰富了中国传统艺术的种类、形式和思想内涵。在丝绸之路影响下的汉唐艺术，既简洁浑厚，又灵动飘逸富于变化，代表了中国传统文化开拓创新、锐意进取的价值取向以及宏阔开放、兼收并蓄的文化精神。汉唐盛世的文化艺术种类异常丰富，汉画像砖、汉代书法碑刻、汉唐舞蹈、唐诗、唐三彩等艺术形式，以其蓬勃的生命力展现出极高的艺术价值。其中，汉唐舞蹈是汉唐艺术中一颗璀璨的明珠。至今，我们仍然可以从汉唐时期留下的壁画、诗词中窥见汉唐舞蹈的气象和风韵。被称为世界艺术宝库的敦煌莫高窟，保存了极其丰富的壁画，其中有大量唐代的舞蹈形象，如伎乐天、飞天、力士、金刚等。唐代诗人白居易在霓裳羽衣舞歌里描述道：“千歌万舞不可数，就中最爱霓裳舞。舞时寒食春风天，玉钩栏下香案前。案前舞者颜如玉，不著人间俗衣服”诗中对唐代舞蹈的音乐，舞者的姿态、服饰，以及舞蹈的表演、结构和审美感受均作了生动的描写。艺术大观园 舞乐百戏 东汉 画像石 陕西绥德汉画像石馆Y02010-30Y3442.indd 22020/6/23 11:13:203汉唐古典舞是以中国古代文明史中最辉煌的汉唐精神和艺术气质为审美主干，以汉唐为代表的乐舞文化传统和明清以来发展成熟的戏曲舞蹈形式为支点，而创建的中国古典舞流派。汉唐舞蹈不仅具有独特的艺术风格，在艺术审美上也彰显了中国古代文化的意蕴。汉唐舞蹈形式非常丰富，强调形神兼备，重视舞蹈的神韵和感情。汉唐舞蹈中，多用“袖”这种极具特色的表现形式，舞袖时的一抛一洒给人一种轻盈如飞、柔美舒畅的感觉。汉唐舞蹈注重舞蹈的形式美，强调舞姿静态与动态的变化。汉唐舞蹈流派的代表作之一踏歌，旨在向观众勾描一幅古代丽人携手游春、边歌边舞的踏青图，行云流水间展示了汉唐舞风的奇妙瑰丽，再现了民间古朴的踏歌风韵。2016年，取材于中国汉唐古典舞踏歌的邮票由联合国邮政管理局发行，成为世界舞蹈日的邮票形象。在保存下来的汉唐时期的各种文物中，有大量表现当时乐舞场景的画像砖、壁画、陶俑等，使我们能近距离看到这些稀世珍品所透射的汉唐舞蹈世界的神韵，让我们徜徉于文明的海洋中，感受汉唐乐舞的风韵，为中国古代文明的博大精深而自豪。汉唐舞蹈踏歌表演经典鉴赏与分享 世界舞蹈日发行的踏歌邮票Y02010-30Y3442.indd 32020/6/23 11:13:214国民族舞剧的典范”。丝路花雨对后来舞蹈的发展产生了很大影响因为有了丝路花雨，才有了中国民族舞中的敦煌流派。丝路花雨中的很多经典元素（包括但不限于舞姿、服饰等）沿用至今，在很多敦煌题材的舞蹈中都有所体现。丝路花雨创造性地用舞剧的形式表现敦煌壁画艺术之美，歌颂了劳动人民创造敦煌文化的光辉艺术形象，体现了和平友好的中心思想。丝 路 花 雨 是 我 国1979年首演的大型民族舞剧，由丝路花雨创作组编剧，以举世闻名的敦煌壁画为创作素材。此剧通过塑造老画工神笔张和歌伎英娘父女俩的光辉艺术形象，描述了他们的悲欢离合，以及与波斯商人伊努斯之间的纯洁友谊，表现了唐朝内政昌明，对外经济、文化交往频繁的盛况。丝路花雨曾先后在20多个国家和地区巡演，深受好评，被誉为“中 大型民族舞剧丝路花雨剧照 大型民族舞剧丝路花雨中的“反弹琵琶伎乐天”剧照 反弹琵琶图 唐 壁画 敦煌莫高窟第112窟Y02010-30Y3442.indd 42020/6/23 11:13:2451.请查找一幅你喜欢的敦煌舞蹈壁画，模仿画中的舞姿造型，并以文字或手绘记录基本样式。2.对小组内每个同学的敦煌舞姿造型的照片加以组接，配合中国古典音乐，用手机或电脑软件编辑成一段舞蹈视频。学生在排练敦煌舞蹈千手观音 敦煌壁画舞蹈形象动态风格：第一种，具有浓郁的印度及西域风格，具体表现为出胯、扭腰、勾脚和“S”形的造型及多变的手势动作；第二种，动作姿态或矫健有力，或轻盈柔曼；第三种，多持道具（以乐器为主）、肩披飘带而舞。汉画像砖：两汉时期主要装饰在建筑物上的一种表面有模制、模印、雕刻和彩绘的画像砖。它形制多样、图案精美、主题丰富，深刻地反映了汉代的社会风情和审美风格。飞天 唐 壁画 敦煌莫高窟第158窟创意实践活动金钥匙 盘鼓舞 东汉 画像砖 四川博物院 伎乐图 唐 壁画 敦煌莫高窟第112窟Y02010-30Y3442.indd 52020/6/23 11:13:266第2课 青瓷之境中国陶瓷的历史，在某种角度下可以理解为青瓷发展的历史。青瓷凝聚了中国陶瓷审美当中最重要的部分，如魏晋的缥瓷、唐代的秘色，发展到宋代，有湖田窑影青、汝窑天青、官窑粉青、龙泉梅子青、耀州橄榄青等多种釉色谱系，呈千峰翠色之象。青瓷之美蕴含着中国文人审美当中的重要特质。文人艺术尚意喜简，色彩上尤爱青白，古人对青瓷有类冰似玉之比，可见文人赋予青瓷更多精神上的寄托和追求。瓷，关乎生活。中国陶瓷艺术是人类文明的重要标志，国人的审美追求是一种意境的表达，而将这种自然风韵之美发挥到极致的就是宋瓷。艺术大观园 青瓷羊形烛台 东晋 瓷器 中国国家博物馆Y02010-30Y3442.indd 62020/6/23 11:13:267精美温润的青瓷体现了中国人对“君子如玉”品质的审美追求。中国有众多窑口烧制胎质、釉色风格各异的青瓷。浙江越州窑2000多年前出产的青釉瓷钟是中外陶瓷界公认的东汉成熟瓷标准器，高27.7厘米，口径11.6厘米，底径14.2厘米，是仿金属酒钟的宫廷器具