义务教育教科书·艺术七年级上册.pdf

致 同 学亲爱的同学：当你打开这本艺术教科书的时候，你一定会惊喜地发现，你所面对的，是一个包含了音乐、美术、戏剧、舞蹈与影视等多种艺术门类的百花园。这，就是我们学习的园地。我们将在这里快乐地学习艺术、欣赏艺术、享受艺术、创造艺术；我们将从这里出发，一路高歌，一路曼舞，一路挥毫，一路摁下心灵的快门，在艺术百花的簇拥下，一步一步走进那神圣的艺术殿堂。在此，我们给你一点小小的建议：首先，艺术课程是我国基础教育改革的最新成果之一，其核心是要彰显“以人为本”的教育目标，也就是要让你通过音乐、美术、戏剧、舞蹈、影视等艺术领域不同学段的学习，在与生活、情感、文化、科技的联系中，逐步发展感知与体验、创造与表现、反思与评价等方面的艺术能力，并且提高你的生活情趣，形成关怀、友善、合作、分享、爱国等品质，为你塑造健全的人格，让你变得更文明、更聪明、更美丽。这种之前未出现的综合艺术课程摒弃了以往艺术课程过于注重学科本位的倾向，取而代之的是提倡学科综合，于是就有了你现在手中的这本艺术教科书。其次，在这本教科书中，我们为大家设计了诸多学习小栏目，如“视听空间”“互动平台”“实践园地”“艺术文摘”等。这些栏目的设计，不仅满足了布局合理有序的要求，同时也为大家创造和享受艺术提供了广阔的空间。最后，艺术学习与创造的过程，常常是动手、动脑、合作、互动、充满智慧、充满个性与激情的过程，所以，只要你积极参与、大胆尝试，你就能发现艺术课的学习是一件多么有益、多么轻松、又多么快乐的事情！美国一位著名艺术教育家曾说过：“今天的世界呼唤着具有想象力、创造力、表达力的人才，能从多元角度思考问题的人才，具有开拓性、前瞻性的人才”这些，恰恰是艺术教育培养的目标。珍惜这门不平凡的学科吧，它将是你快乐人生的一个起点。让我们一起乘着艺术的翅膀飞向美好的明天！编 者 第一单元走进中学时代第一课 走进中学时代 6第二课 祝福老师 8第二单元长江之歌第一课 滚滚长江 12第二课 巴山蜀水 14第三课 八百里洞庭 16第四课 江南水乡 18第三单元银屏之光第一课 难忘的旋律 22第二课 鲜活的形象 24第三课 情景再现 26第四课 影视之窗 28第四单元琴棋书画第一课 高山流水 32第二课 棋盘烽烟 34第三课 龙飞凤舞 36第四课 水墨丹青 38MULU目录第五单元远古的回响第一课 悠悠鼓韵 42第二课 千面图腾 44第六单元漫步艺术长廊第一课 乘着歌声的翅膀 48第二课 泥土的生命 50第三课 足尖上的艺术 52第四课 神秘的微笑 54第七单元串连记忆的珍珠第一课 蹦蹦跳跳郊外去 58第二课 拥抱多彩四季 60第三课 释放快乐心情 62第四课 捕捉瞬间精彩 64第八单元青春五彩梦第一课 精彩纷呈的季节 68第二课 赤橙黄绿青蓝紫 70第三课 长大后的你我他 72第四课 我的未来不是梦 74期末艺术学习评价1.艺术学习中的我 782.给自己的激励 793.我的艺术档案夹 804.留给明天的记忆 80走进中学时代，将美好的童年藏入心怀。走进中学时代，憧憬着金子般的未来。第一单元走进中学时代第一课 走进中学时代第二课 祝福老师视听空间告别小学校园，我们走进了中学大门，开始中学时代新的学习和生活，与新的朋友一起分享相逢的喜悦与欢乐。1.谈谈这首歌曲给了你哪些启示，应该用什么样的情绪来演唱呢？2.用课堂乐器演奏中学时代，并尝试为演唱伴奏。第一课走进中学时代互动平台第一单元走进中学时代中学时代材上1.在中学时代的音乐声中，学跳校园集体舞。2.如果由你来组织一场以同学之间相互认识、加深情谊的文艺活动，你会怎样组织和确定哪些内容？集体舞集体舞是多人在一起共舞的舞蹈样式，以队形、构图、动态、舞姿的变化表现特定的情绪和意境，形式自由，动作简单，自娱性较强。实践园地艺术小知识视听空间第二课祝福老师（歌曲旋律委婉、优美，歌词语言朴实、亲切，抒发了对老师的无限深情。）第一单元走进中学时代每当我走过老师窗前您您主要工具、材料中国邮政为教师节发行的邮票自己动手制作一张纸质贺卡，在节日里送给老师。可用色彩直接在卡纸上描绘的方法，也可用剪纸贴画的方法完成，注意突出你所设计的贺卡的个性。实践园地收集歌颂老师的艺术作品，在主题班会上和大家交流。互动平台学生作品祝老师节日快乐！节日快乐长江之歌你从雪山走来，春潮是你的风采；你向东海奔去，惊涛是你的气概。第二单元第一课 滚滚长江第二课 巴山蜀水第三课 八百里洞庭第四课 江南水乡长江以母亲般的情怀，孕育了华夏文明，是中国民族精神的象征。（这首歌曲气势磅礴，生动地描绘了长江波澜壮阔、曲折回转的壮丽图景。）视听空间第一课滚滚长江长江之歌第二单元长江之歌洞庭湖鄱阳湖东海学生作品欣赏下面长江流域的风光摄影作品，感受长江的魅力。唐古拉山上海浦东雾都重庆鄱阳湖畔1.说出你所知道的长江沿岸的名城和名景。2.以“长江是中华民族的母亲河，我们如何保护她”为题，发表自己的看法。互动平台走进巴山蜀水，感受壮丽景观。截断巫山云雨（中国画）何海霞巫峡轻舟图（中国画）朱文铸欣赏描绘长江三峡的国画，想一想：能为它们配上怎样的诗句？三峡史诗（局部）（中国画）集体创作视听空间互动平台第二课巴山蜀水第二单元长江之歌从课本上的三幅山水画中任选一幅画的局部进行临摹。让我们观看视频欣赏土家族民间舞蹈巴山舞，观察、了解其动作特点，有兴趣的同学课后可以自己学着跳一跳。实践园地巴山舞5“千张白帆盖湖面，金丝鲤鱼装满舱。”八百里洞庭令人神往，欣赏歌曲洞庭鱼米乡和长江中游地区传统的民间手工艺品。安徽花纸伞江西竹编江苏双豹玉雕江苏梅菊木雕视听空间第三课八百里洞庭第二单元长江之歌你还知道有哪些地方戏？请你试着唱一唱。实践园地我们来学唱地方戏请同学们跟着音乐学唱地方戏。湖南花鼓戏刘海砍樵汉剧宇宙锋黄梅戏女驸马野菊花开满坡闪 金波欣赏笛子独奏曲姑苏行，感受江南美景。江南古镇苏州园林视听空间第四课江南水乡第二单元长江之歌姑苏行1.江南水乡带给画家们无限的创作灵感，激发他们创作无数的佳作。说说你所知道有关江南的美术名家名作。2.收集不同地域、不同风格的建筑图片，比较它们与江南水乡建筑的异同。学生作品参照名家水乡作品的构图布局，用水彩画的湿画法画一幅水乡的风景画。双桥（油画）陈逸飞实践园地互动平台水巷（油画）吴冠中水乡（水彩画）陈少平银屏之光银屏上的光影和声音，诠释出多彩生活的哲理。故事中的你我他，演绎着历史和现实中的传奇。第三单元第一课 难忘的旋律第二课 鲜活的形象第三课 情景再现第四课 影视之窗第三单元银屏之光在每个人心中都有一段难忘的旋律，它或是记录了美好时光，或是激励自己战胜困难，走向成功，这种旋律将终生回荡在你我的心里。视听空间第一课难忘的旋律让我们荡起双桨漂你有自己难忘的旋律吗？说说它带给你哪些美好的回忆。观看电影上甘岭片段，感受歌曲我的祖国在影片中的艺术效果，并和大家一起歌唱。影视音乐影视音乐包括：主题音乐、插曲、场景音乐和背景音乐等。影视音乐在影视中起到刻画人物性格、营造故事氛围、突出影视主题等作用。实践园地互动平台艺术小知识我的祖国每部影视剧里都有各种性格迥异的人物形象，他们的喜怒哀乐既给我们带来艺术的享受，又给我们带来生活的启迪。第二课鲜活的形象视听空间魔幻片哈利波特剧情介绍影片描写 11 岁的哈利 波特从小被人当成怪胎，他一直以为自己很平凡，直到他收到来自魔法学校的入学通知书，进入神奇的魔法世界，他的人生从此有了重大的转变互动平台请你说说哈利 波特影片中几个主要人物的性格特征。你近期看过哪些影视作品？谈谈你所熟悉的剧中人物形象。第三单元银屏之光影视作品中的人物形象除了真人表演以外，还可以用木偶、皮影和水墨画等方式来塑造。玩具总动员（3D动画片）半夜鸡叫（木偶动画片）花木兰（美术动画片）三个和尚（美术动画片）学生作品葫芦兄弟（美术动画片）1.说一说动漫人物形象与真实人物形象的不同之处。2.尝试用水粉画的工具、颜料和方法画一个动漫人物形象。实践园地5观看电影闪闪的红星的片段，感受战争年代少年儿童的革命斗争生活。观看动画片西游记中“三打白骨精”视频片段，体会剧中人物的性格特点。第三课情景再现视听空间第三单元银屏之光剧情介绍土地革命时期，潘冬子的父亲一名红军战士奔赴前线之前留给他一颗闪闪的红星，冬子在这颗红星的鼓舞下，机智勇敢地与敌人做斗争，逐渐成长为一名真正的红军战士。1.你记得影片中潘冬子与小伙伴捉土豪的情节吗？这个情节反映出潘冬子的哪些优秀品质？2.你还看过哪些精彩电影，把你印象最深的故事情节讲给同学们听听。互动平台根据动画中提供的故事情节，分角色扮演唐僧师徒，进行故事创编表演。实践园地白雪公主与七个小矮人大鱼海棠功夫熊猫欣赏影视海报，谈谈其设计特点。第四课影视之窗视听空间完成一幅简单的影视海报绘制。具体要求：用油彩笔勾画出所要表现的主体。用水粉或水彩颜料渲染背景，注意背景的处理，让它既能衬托主体，又能烘托气氛。实践园地狮子王第三单元银屏之光影视海报影视海报作为电影、电视剧的宣传手段，给人们时尚的装饰效果和强烈的视觉冲击力，具有独特的文化品位及艺术收藏价值。千与千寻花木兰宝莲灯艺术小知识琴棋书画弦上淌出悠悠古韵，笔端挥洒四海心声。棋盘间读出大智慧，丹青中饱含着深情。五千年的华夏历史，五千年的灿烂文明。第四单元第一课 高山流水第二课 棋盘烽烟第三课 龙飞凤舞第四课 水墨丹青第四单元琴棋书画高山流水遇知音伯牙和子期的故事伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉！峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉！洋洋兮若江河！”伯牙所念，钟子期必得之。选自列子汤问古琴曲流水给你什么样的感受？为什么钟子期死，伯牙绝弦，终身不复鼓也？伯牙鼓琴图（中国画）元王振鹏第一课高山流水视听空间互动平台流水古琴古琴是我国历史悠久的传统民族弹拨乐器，距今已有两千多年的历史，被历代文人列为四大雅好（琴棋书画）之首。古琴音乐幽静、淡雅，气韵生动，意境高远。1.跟着音乐学唱下面这首歌曲。2.用课堂乐器来演奏阳关三叠。二叠：渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人！依依顾恋不忍离，泪滴沾巾，无复相辅仁。感怀，感怀，思君十二时辰，商参各一垠。谁相因，谁相因，谁可相因？日驰神，日驰神！三叠：渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人！芳草遍如茵。旨酒，旨酒，未饮心已先醇。载驰骃,载驰骃，何日言旋轩辚？能酌几多巡！千巡有尽，寸衷难泯，无穷的伤悲。楚天湘水隔远滨，期早托鸿鳞。尺素申，尺素申,尺素频申如相亲，如相亲。噫！从今一别，两地相思入梦频，闻雁来宾。实践园地艺术小知识阳关三叠（三叠：一个曲调做变化反复，叠唱三次，故称“三叠”。）古曲唐王维 原诗杨荫浏据琴学入门译，。两盒纽扣似的黑白棋子，加上 19 条横竖交叉的直线构成的棋盘，便组成了魅力无穷的围棋天地。围棋不仅需要深思熟虑、斗智斗勇，更蕴藏着深刻的生活哲理和深厚的文化底蕴。竞技图（中国画）吴绪经第二课棋盘烽烟视听空间1.你认为下围棋对我们的生活、学习有哪些启示？说说你知道的有关围棋的古今名人故事。2.观摩舞蹈棋乐无穷视频。互动平台野外弈棋图（中国画）任颐艺术小知识第四单元琴棋书画围棋起源于中国古代，是一种策略性二人棋类游戏，使用格状棋盘及黑白两色棋子进行对弈。目前围棋流行于亚太，覆盖世界范围，是一种非常流行的棋类游戏。围棋童弈图（中国画）范曾在这些棋类活动的美术作品中任选一幅作材料，写一篇欣赏介绍的短文。注意要写出画面的主体、人物神态、整体气氛、所处环境等情节。实践园地街头雕塑中国象棋与围棋一样具有悠久的历史，其中变化多端的下棋套路和“战局”，也使它成为体育竞技项目，成为很多人爱不释手的娱乐活动。5中国象棋书法是中华文化特有的一种汉字书写艺术。它被誉为：无言的诗，无形的舞，无图的画，无声的乐。书法是按照文字特点及其含义，以其书体笔法、结构和章法写字，使之成为富有美感的艺术作品。书法能体现出一个人的精神气质、文化修养等素质。无论是单字成幅或多字组合成幅，对于运笔的力度，起、承、转、合、收笔等技术的掌握配合，都必须适宜得当，恰到好处。中国书法流