2023年幼儿园疫情防控九项制度汇总范本.docx

通用 幼儿园疫情防控九项制度汇总（范本） 　通用 幼儿园疫情防控九项制度汇总 　（范本） 　XXX幼儿园防控领导小组 　（2023年5月） 　前 言 　为了做好新型冠状病毒肺炎疫情防控工作，幼儿园进行了屡次研讨，形成以下制度，请全员干部员工严格遵守。 　（一）幼儿园传染病疫情报告制度 　（二）幼儿园疫情防控晨午检制度 　（三）幼儿园因病缺勤登记、追踪制度 　（四）幼儿园复课证明查验制度 　（五）幼儿园免疫接种证查验制度 　（六）幼儿园环境卫生检查通报制度 　（七）幼儿园传染病预防控制的健康教育制度 　（八）幼儿园师幼健康管理制 　（九）幼儿园通风、消毒制度 　签发：__________ 　——2023年5月 　（一）幼儿园传染病疫情及突发公共卫生事件的报告制度 　为及时有效预防传染病的发生和蔓延，保障师生的身体健康和生命平安，根据传染病防治法、学校和托幼机构传染病疫情报告工作标准等相关法律法规的规定，特制定此传染病疫情报告制度。 　1.报告工作小组 　幼儿园园长是传染病疫情报告的第一责任人。幼儿园传染病疫情报告人由保健医生兼任，在园长的领导下，具体负责本园传染病疫情、疑似传染病疫情和突发公共卫生事件的报告工作。 　2.报告工作程序 　（1）疫情监测。在同一班级，1天内有1例新冠肺炎可疑病例（可疑病例应有可疑病症：腋下温度≥37.3℃，并有咳嗽、乏力、呼吸不畅、腹泻、流涕、咳痰等病症；同时可能有14天内疫情防控重点地区旅居史、途径史或有确诊、疑似病例接触史），幼儿园疫情报告人应立即报送相关信息；其他传染病情形，按托幼机构传染病疫情报告工作标准，由幼儿园疫情报告人在24小时内报出相关信息。一旦疫情爆发，疫情报告人应严格遵守层层上报的工作原那么，通告疫情。 　（2)报告路程：第一发现人→班主任→园保健医生→园领导→镇中心学校、镇疾控中心。重大疫情由疫情报告人于1小时内上报镇中心学校、镇疾控中心。 　3.报告工作要求 　（1）严把三个环节：传染源、传播途径、易感人群。 　（2）做到五早：早预防、早发现、早诊断、早报告、早隔离治疗。 　（3）及时统计：召集传染病应急小组成员，做好专册登记，统计人数，患者名单、发病日期、班级分布、主要病症、目前状况、接触史等。 　（4）加强沟通：建立卫生应急协作机制，明确属地疾控机构，医疗机构、卫生健康部门以及主管教育行政部门的联系人和联系方式，加强疫情新信息沟通。 　（5）标准存档：责任报告人在首次诊断传染病病人后，应立即填写传染病报告卡，传染病报告卡在保健室保存三年。 　（二）幼儿园晨午检制度 　为了防止新型冠状病毒肺炎传染病的蔓延，以保证幼儿园一切工作平安有序进行，晨午检是幼儿园关于幼儿健康检查的重要一关，幼儿园要坚持对幼儿开展晨午检工作，特制订此晨午检制度： 　1.晨午检目的及时发现、报告和处理幼儿园传染病等疫情，保障全园教职工和幼儿健康平安。 　2.晨午检原那么 　遵循以预防为主、常抓不懈的方针，贯彻统一领导、分工负责、反响及时、措施果断的原那么；实行园长负总责，保健医生、各班班主任具体负责的制度。 　3.晨午检要求 　（1）保健室是晨午检工作的催促管理部门，应具体做好晨午检工作的监督和指导。各班主任对本班幼儿身体状况及相关情况进行了解和检查。保健医生对全园教职工身体状况及相关情况进行了解和检查。 　（2）严格执行“一看、二问、三摸、四量〞。 　一看：观察幼儿精神状态、面色等，有无新冠肺炎或其他传染病早期病症：有无咳嗽、呼吸不畅、流涕、咽部、皮肤有无皮疹、腮腺肿大等。 　二问：询问幼儿饮食、睡眠、大小便情况，有无呕吐、腹泻等。 　三摸：有无发热（腋下温度≥37.3℃或额头温度≥36.8℃）。 　四量：必要时量体温，并做好记录。 　（3）每天统计患病教职工及幼儿人数及情况，做好登记和存档。确保有疫情立即报告，同时要及时做好清洁消毒，切断传播途径。 　（4）家长在园门口接送幼儿，佩戴好口罩，间隔1米以上等候，减少交叉感染。 　（三）幼儿园因病缺勤登记、追踪制度 　幼儿园是群体集聚的场所，一些群体性传染病的流行，往往是个体传染患者没有得到及时、有效的控制。因此，执行因病缺勤追查与登记制度，对于确保校园内的卫生平安，关系重大。根据上级有关要求，特制订此因病缺勤登记、追踪制度： 　1.了解情况。各班班主任对于因病缺勤的幼儿，应当了解幼儿的患病情况和可能的病因，如有疑心，要及时通知家长，并及时追查幼儿的患病情况和可能的病因，以做到对传染病病人的早发现。 　2.健康打卡。各班班主任每天9点前让家长在班级群内进行健康打卡，9：30前上报到保健医生汇总，做好因病缺课幼儿人数的统计与登记，并做好因病缺勤幼儿的联系工作。 　3.做好登记。一日活动中发现幼儿有传染病早期病症（如发热、咳嗽等）以及疑似传染病病人时，应当及时告知园领导、通知家长，以便进行进一步排查，确保做到对病人的早发现、早报告，并做好相应的表格填写。 　4.请假规定。告知家长幼儿因病缺课时要事先向班主任汇报请假，说明病因。 　5.说服劝止。班主任对边治疗边要求来园的幼儿家长要做好说服劝止工作，在家中治疗休息，病愈后要查验传染病复学医学诊断报告或进行观察后才能来园。 　6.案例处理。幼儿园建立幼儿晨检、因病缺勤病因追查与登记制度。教师发现幼儿有传染病早期病症、疑似传染病病人以及因病缺勤等情况时，应及时报告给幼儿园领导和保健医生。假设发现传染病聚集性情况，应及时报告幼儿园领导，并向疾控机构和教育主管部门报告。幼儿园后勤园长应及时进行排查，并记录排查情况。 　（四）幼儿园复课证明查验制度 　为了切实加强幼儿园突发公共卫生事件的防治工作，做到早发现早报告、早隔离和早治疗，杜绝传染病的迅速蔓延。特制定此复课证明查验制度： 　1.各班主任要坚持晨午检及全日观察制度，教师要与家长建立联系，对患病幼儿的病情变化进行动态追踪，并及时报告给保健医生，协助保健医生对患病幼儿病情进行追踪，并落实各项防控措施。 　2.幼儿一经确诊传染病后，班主任与幼儿家长联系，及时通知幼儿园保健室，保健医生及时上报并记录。同时对有传染病患者的班级应按照传染病法相关规定，对传染病接触者进行相应的医学观察，并做好消毒预防措施。 　3.幼儿园保健医生将患传染病幼儿情况按要求进行填写，并将登记到传染病登记表中。对患传染病的幼儿复课应实行复课检诊双证明制度，即患传染病的幼儿病愈且隔离期满时，必须由医院医生检查后病愈，家长上交“幼儿返校（园）复课证明给幼儿园保健医生复检后，方可来园。保健医生应将患儿的诊断证明和复课证明归档，以备查验。 　4.假设保健医生复核结论与幼儿开具的医院病愈证明不一致，以保健医生的结论为准，幼儿暂不返园，并遵照保健医生的休假建议继续休息。 　5.保健医生应向家长做好沟通解释，假设家长对复核结论、休假建议存在争议，保健医生立即将情况报告幼儿园领导、教育主管部门和上级疾控中心机构，协商后做出是否返园的决定，并通知幼儿和家长。 　6.如果因漏报或迟报造成严重后果，将追究有关人员责任。 　（五）幼儿园免疫接种证查验制度 　为了依法实施儿童入学查验预防接种证工作，加强校园传染病控制，根据中华人民共和国传染病防治法、疫苗流通和预防接种管理条例有关规定，特制定此免疫接种证查验制度： 　1.工作目标： 　以班级为单位，幼儿园开展儿童查验工作普及率达100%；儿童建证、建卡；儿童补种后免疫规划疫苗全程接种。 　2.查验对象： 　所有入园新生 　3.查验 　幼儿办理新入园时进行 　4.查验内容 　（1）新生入园要持国家免疫规划疫苗预防接种查验证明办理入园手续，并按规定严格检查预防接种情况。按国家免疫程序判断是否接种合格，有证的以证记录为主，无证的以卡为准。无卡、无证或免疫史不详者按免疫空白处理。补种的疫苗以纳入国家免疫规划的一类疫苗为主。无证无卡的要及时补办，补种漏苗的要及时补种。 　（2）检查登记记录和漏种补种情况，对已完成接种的儿童将预防接种证明复印件归入幼儿健康档案，纳入学籍管理情况。 　5.查验负责人 　由负责的副园长牵头，班主任和保健医生具体经办。将查验情况登记在幼儿园幼儿接种证查验登记表中，凡无接种证的，通知家长到居住地的社区卫生效劳中心办理或补办接种证。 　6.家长工作 　（1）发现未依照国家免疫规划受种的儿童，书面通知家长，并配合接种单位催促其监护人及时到接种单位补种。 　（2）通过多种途径告知家长预防接种的重要性，增强家长对儿童接受预防接种意识，确保每名新生入园时完成国家规定的预防疫苗接种针次。 　7.工作指标 　（1）接种证查验率:接种证查验率到达100%；接种证查验率≥100%。 　（2）儿童补证、补种率:需补办接种证儿童补证率≥98%；漏种儿童补种率≥90%（BCG漏种剂次不纳入统计）。 　8.资料存档 　（1）幼儿完成补种和补证后，要将补种信息及时录入幼儿园幼儿接种证查验登记表并存档，同时将此表交接种单位。 　（2）幼儿园对幼儿查验接种证登记和疫苗查漏补种的资料存档，以备卫生监督部门、疾控部门和教育部门的检查。 　（六）幼儿园环境卫生检查通报制度 　为落实疫情期间环境卫生管理工作，保证幼儿园园容园貌整洁，给师幼创造一个良好的工作、生活、学习环境，特制订此环境卫生检查通报制度： 　1.检查人员安排。 　每天由保健医生和后勤园长进行检查，并做好卫生登记表，每周五保健医生和行政人员全园检查，就检查结果进行评比。 　2.环境卫生监督 　(1)幼儿园环境卫生管理由行政领导及保健医生共同监督。 　(2)结合幼儿园卫生管理实际需要，环境卫生实行包干责任制，制定分区域、分楼层定责任人。各区域由各级长牵头管理实行。 　(3)行政领导及保健医生要切实承当起监督管理责任，明确划分出卫生管理责任区域，落实管理责任，催促各组长按要求抓好环境卫生管理的落实和执行。 　3.卫生区域划分 　（1）各班的活动室、睡室及室外卫生责任区（教师负责）。 　（2）园内走廊、楼梯、小广场、大型滑滑梯处（保育员负责）。 　4.卫生要求标准 　各班各区域责任人要以认真负责的态度做好各区域的环境卫生，要做到随时保持干净整洁。 　（1）教师办公室卫生标准 　①及时处理办公室内杂物，无用的要及时去除，必须用品摆放整齐有序。 　②办公室地面整洁。 　③办公室桌面物品摆放标准，不凌乱。 　④在无人时办公椅要放入办公桌面下。 　⑤不在办公室墙上乱张贴。 　⑥、 机等要妥善保管并保持清洁。 　⑦办公室门窗无灰尘，废纸篓保持根本清洁。 　(2)活动室卫生标准 　清洁要求： 　①每天各班活动室要清扫三到四次(早晨、早餐后、午饭后、下午幼儿离园后)确保全天候清洁、整齐、标准，做到无污迹、无垃圾。 　②每周一小扫每月一大扫，以确保教室、卫生区及睡室洁净无死角。 　清洁标准： 　①活动室内外地面干净洁亮,无痰迹、污迹。教室外的瓷片、走廊栏杆等包干的公共场所要干净无污迹，门窗无灰尘，玻璃光洁透明，窗帘布保持清洁、美观。天花、墙壁、瓷片要光洁明亮，无蛛蛛网，无积迹、无污迹。 　②活动室与睡室的物品、用品、玩具、书包等摆放整齐美观，图书整齐无碎页，玩具要注意清洗消毒。玩具柜、桌椅的面、背、脚要干净，无尘迹、无油迹。、储存柜、黑板架物品摆放整齐、清洁。风扇、灯管保持干净无尘，不用时要包裹好。 　③毛巾和茶杯要坚持天天清洗和消毒，无污迹。 　④拖把、拖桶、垃圾桶、扫帚保持干净，用完要放在平安、隐蔽的地方。 　⑤被子、枕头经常清洁，无异味，并且折叠整齐，床铺、席子要保持清洁干净，无尘、无沙粒。 　⑥活动室与睡室要经常开窗，保持空气清新。 　⑦厕所明亮干净无臭味，便槽无污垢。 　⑧室内种养水生植物时，应每隔5～7天换水、清洗根须； 　(3)公共场所、楼梯卫生标准 　①公共场所地面要保持清洁，墙面无破损。