义务教育教科书·音乐九年级下册.pdf

音乐九年级 下册义?上海教育出版社?音乐创意园音乐我能行音乐多棱镜音乐 CD 架聚 焦 民 歌?29?31?32?33?35?音乐?创?歌?遵?大?（?）?听?歌?作?歌?第三单元?20?第第21222327?舞?音乐?创?歌?歌?天?（?）?一?听?第一单元?2?舞第第34610?音乐?创?歌?要学那?上一青?水?正?听歌?听?歌?第二单元?1213141619?29?年?歌?青年?青春起飞?创?歌?第六单元?53青春起第青54555658?兴?作?的?学?听?听?美?鼓点与舞步音乐?创?第五单元?4546475052?的?鼓点与第第五五山寨素描?创?第四单元?37山寨素第第四四38394044?音乐创意园音乐我能行音乐多棱镜音乐 CD 架聚 焦 民 歌?60?62?63?64?66?60?歌?远方的客人请你留下来?（?）听?歌?歌?河蜿蜒，?美?的?；天?情，?绵在?的?。?的舞?，动人的?，?，音?响起，舞?奇?，放?的光彩。1?舞?曲2?1?舞?同学们?手?、?直身?、?下?，在爱?舞?大河之舞 的音乐声中，用?脚在地面上?击出清?的音响，还可以用?手在?面上拍击节奏。3开心一刻唱 歌?子?歌（?舞?色?子?主题歌）?词?曲?舞?改编?杜鸣心编曲（从头?复时唱第二段歌词）?快?地41.?子?的?景，?的?。2.?的?为?差?的?，?的英?。舞?了在第二次国内?时期，从?南?天?中?出来的?花，在?产?常青的帮?下，从一名苦大?深的?村?，?变成一名有着?定?产主?信念的?子?。5欣 赏天?（片段）（?舞?天?选段）1.?，?出?的?音乐小辞典?是法?的?音，源于欧洲的一种民间舞，后发展为一种?合?的舞?艺术形式。它是用音乐、舞蹈和?手法来表演戏?情节的。主要特?是女演?足?舞?用以支撑身体，进行立、?、?、跳、旋?等动作，以?造轻?飞的女?形?。在西方，?也?舞?作?。舞?是集舞蹈、音乐、戏?、美术为一体的?合?舞?表演艺术?以舞蹈为主要表现手段。这两段音乐以柔和的音色、?柔而略带?的旋律，?出天?、?动人的形?。它在全?中多次出现，?着?望与激情。优美地?2.?，?景?的?，?的?。?斯?曲6?科夫斯基（1?40?1?3），?国作曲家。他将?斯文化与西方交响乐传?成?地融合在一起?音乐充?激情?具有强烈的感?力，代表作有?舞?天?美人，管弦乐 1?12?曲 等。?的月色、轻?的?水、绵绵的情意?在这清?的乐曲声中。?天?与?子的?人舞以美?美?的舞?了人们心?最高?的情感爱！1.?的和?的?的?的?景?2.?，?景的?不?，?的?斯?曲?欣 赏?斯?曲7舞?曲欣 赏?舞?女?材于同名歌?，它?了西?的舞蹈?，并融合了我国民族音乐素材和民间舞蹈的表现手法，是中国?舞?的成?之作。?曲?定了整部舞?的音乐风格和主题内?的基调，?了主人?从被?到?身解放的人生历?。严?根据歌?改编?舞?词?地?地?地83.?的?，?。音乐小辞典?曲是歌?、舞?或戏?开?前演奏的管弦作?，有?示?情的作用，?定了整部歌?、舞?或戏?的音乐风格，可以在音乐会上单独演奏。有的?曲是为音乐会单独创作的，可作为音乐组曲中的一部分，?常带有标题。1.?的?。?，?为?，?。2.?上的?号?提?。?的?。9活动与创造?唱乐?。?填上适?的母音进行二声部练声，再填入歌词?唱。?来?（?舞?女选曲）?词?曲严?改编10听辨舞?音乐聆听下列音乐片段，?照你所了解的三部舞?的音乐风格，?断它们分别选自哪一部舞?将音乐片段与舞?名用线相连。?舞蹈舞?斑马?了一个?美的?：斑马?为了?斑马而?献出自己的生?，?的?了其他动物的?知，使动物家园重现和?与安?。请?其中的一组舞蹈（或?照），?演?们模?了哪?动物造型。请你模仿其中的一个动作做一做。快乐的女?舞?天?花舞 舞?色?子?四小天?舞曲 舞?女?音乐?音乐格言 在?的音乐?，?一?种心?的感?，?要?。德?德?11?海奔?，?悠?，?火?。?，南?，?歌?国情怀。?，?，祖国的?天花如海。2组歌回旋曲式1212?安颂?配乐?下列图?，说说它是?哪个历?时期的作?，并选择合适的歌曲为它配上音乐，也可自选乐曲为它配乐。2?1.?律?人民解放?领南京 2.?安颂3.中华人民?和国国歌 歌?领?开国大典13开心一刻?山?青?（现代京?家?选段）唱 歌?地?板快速14141.?出?的?景和?。2.?，?的?。?慢?板15欣 赏?水?（长?组歌?不?选曲）歌词?，路?。天?来水?，天?来水?（?）！?人（?）?水来?，?水一家人（?）！哎！?，路?。?，?。?人?。战?走天下，?水?。?天?，?。?人?啊，我?路?。?呀，?主?长?组歌?不?成于 1?年，是为纪念长?利三十?年而作，由 告别?会?放光?过雪山?地 等十首风格独特、形式各?的歌曲组成。?水?水?地欢快?地?词?曲?16162.?不?的?，?的?。?音乐小辞典?组歌是由多首声乐曲组成的?曲，?括合唱、重唱、独唱、?唱、对唱等多种演唱形式，各声乐曲之间?相互联?相对独立。1.?，?出不?的?，?的?的?。17欣 赏?（?声合唱）1.为?，?歌词?正?，?正?，?在?，?在?，?。?正?，?正?，?儿?国在?。?起?作?，?。国亡家?，?在?，?沦?同?自（1?04?1?3?），中国?名音乐?育家、作曲家。他的创作以声乐作?为主，作曲?术?，表现情感细腻，具有民族音乐风格。代表作有清唱?长?歌，合唱曲?，歌曲?三?等。音乐小辞典?回旋曲式是音乐作?的结?形式之一，由主要主题旋律（称为“主部”）每两次出现之间?入不同的对比?主题（称为“?部”）而?成的曲式结?。图式为?2.?出?上?出?的?包?。?词?曲1818活动与创造聆听一组音乐舞蹈?诗?方?中的?历?歌曲，试着分别说出它们的曲名、音乐体?和表现形式。听歌?听辨乐?到?人后方?是回旋曲式结?，请你对照下列乐?歌曲，辨别哪个是?复出现的主部，哪个是对比?的?部。?人后方?音乐格言?民?，?歌音乐为?一要?。?词?曲中速?活泼地193 艺术歌曲 变奏曲?的音?，?光?人?，那里有?人的?，?有那歌?的风?。一?传?现，一?音?，音?家?的?，?一?的?20聆听乐曲，说说它们是哪位音乐大师的作?，将相应的图片?号填入括号内。开心一刻?3比才（）?科夫斯基（）斯美塔那（）?曼（）约?特?斯（）音乐?曲1天?2?塔?河4?色多?河圆舞曲?3 3 3 3 3 3 3?之歌3音乐?21唱 歌?曲2.?的?，?的?，?的?爱。德?拉?斯曲?山译配?拉?斯（1?33?1?），德国作曲家。他的作?在?古典主?时期的音乐风格基?上，?作?主?的色彩和气质。代表作有钢琴曲?利舞曲，艺术歌曲?曲 等。?宝?，?宝1.?为?上?号。?的?和的?，?的?。?地1.?，?宝?，?，?，歌?你?，?宝?，?宝?，歌?你?。2.?，?宝?，你?地?，?光?满 玫 瑰，?伴 你?。?满 大 地，?。?22 遵 E?夜曲欣 赏?优美的旋律和?动感的节奏?着人们心?的?夜曲以高?的格调、?的色彩、富有?想的意境和自由的形式，成为音乐作?中独具特色的体?。?.?意?，?的?.?出?的?肖?（1?10?1?4?）?波?作曲家，被?为“钢琴诗人”，作?优美、文?、富有歌唱?，充分体现了波?的民族精神，代表作有钢琴独奏曲 夜曲 波?舞曲?祖卡 等。?兰?曲23欣 赏?音乐小辞典?艺术歌曲是重要的声乐体?，歌词一般选自名家名作或经典诗词，歌曲旋律富有艺术?，钢琴伴奏与歌曲的关?密不可分，成为音乐意境的?充与?。艺术歌曲的?盛时期是从?主?开?，代表作曲家有?特、?拉?斯等。?特（1?1?2?），?地利作曲家。他将音乐与诗歌紧密结合起来，为艺术歌曲的形式创立了典?，被?为“歌曲之?”。代表作?有声乐?曲 美丽的磨?女，交响曲 未?成交响曲和室内乐?重奏 等。?尔?词?伯?曲?译配?歌词 我?在?河?上，?地?它?，在?的河水里?，它?。那?带着?，也?在河?旁，?地看着河水，想?儿?上。我心里?，?要河水?，?想?那?儿?上。?不愿久等?时光，?那河水?，我还来不?想，?起?，?水?上。我满?的心情，看?上?当。中速24?五?（片段）（钢琴?重奏）1.?，?的?。2.?，?。?的?主要的?情?主 题变奏一变奏二优美而明朗的旋律?着生?的无?活力，?说着?和男?对自由欢乐的?。?重奏 是作曲家将歌曲?的内?进一步?展，成为室内乐中的精?之作。音乐小辞典?变奏曲是同一主题材?根据乐曲的发展要求，多次加以变化重复，并按照?一的艺术?思而组成的乐曲。变奏手法主要有：?变主题的速度、节拍、节奏、调式?装?主题的旋律等。?伯?曲中速欣 赏25欣 赏?（选自管弦乐?金特组曲）?的声音?了晨?露的美，长笛、?管与弦乐交相呼应，?而清?，?像作曲家所说的“?已经?过云层照?出来了”！1.?出?的?，?格里格曲2.?上?，?的景?格里格（1?43?1?0?），?作曲家。?过对民族历?和民间生活的艺术感受，他创作出具有?的?民族特色和乡?气息的作?。代表作?有管弦乐?金特 组曲，钢琴?情小?等。26活动与创造?舞曲请你试着作?迟一小节的二声部或三声部?奏，也可配上打击乐器进行伴奏。聆听下列歌曲，辨别它们是艺术歌曲还是流行歌曲，说说理由。1.地?之歌 2.?着歌声的?3.?4.我爱你，中国 听辨歌?芬?曲?27音乐创作音乐格言对?来说，音乐是?的?美?。德?曼唱一唱 划?歌，并按照提示进行主题变奏。1.节奏变化2.节拍变化3.加音变化提示：?歌你的创作德?民歌28音乐俱乐部听唱多彩民歌，感受民俗风情聚焦民歌?十唱历?的发展?民歌以?的内?，这首民歌以铿锵有力的音调和奔放的热情歌唱了解放区大生产运动。?民 歌张?编词曲中速29?1.?上?民?3.?民?。2.?民?为?，?民?和生?活泼的旋律，朴实的歌词，?了?在摘菜时的轻?身?与欢乐心情。?曲以贵州方言演唱，更有情?。30北风?（独唱）?北风?北风?（独唱）?北风?（钢琴独奏）北风?（管弦乐）不一样的演绎，不一样的感受音乐多棱镜?曲（?特曲）?曲?曲（?特曲）（?特曲）?曲（?特曲）?曲（?拉?斯曲）?曲?曲?曲（?拉?斯曲）（?拉?斯曲）?曲（?拉?斯曲）?曲（?北民歌）母亲的爱是世上最?、最?大的爱，?世界各地的?曲 数不?数。听听“音乐多?”中的?曲，说说?后的感受。家?的 北风?是歌?、舞?女 的主题歌，旋律具有我国北方地区的民歌风格，而多种演绎方式?为其?了多种色彩。31用智慧创造音乐，用创意展示才华音乐创意园小音乐?1?34 年 10 月，由于“?”?线的?，第?次?“?”?。为了保?实力，北上抗日，?开?大规模的?略?。?根据地的?一道?的村口。?连长、?女、老大?、老大?、小?。音 乐?十送?（江西民歌）。?表演唱。?体 一?下?，?。树树?，?在心?，问一?人，?啊，?时人?。?，?上?灿灿，?，?，?们?人?，?，?啊，?下的?天。?上大?。?儿?不?。?着?的?，心?在?。?情?，?啊，?传?。?体?，?上?。?，?光彩，?也?来?也?，?啊，?。?并学唱 十送?，随着音响编排小音乐?。32好歌跟着唱，金曲随心听音乐 C D 架?的?12张?词?曲33?舞（舞?丝?花雨选段）?曲闻名世界的?高?起了人们无?的?想。舞?丝?花雨以?的人物造型为创作原型，?了一个在古丝?之?上的传奇?。全?如一首动人的?诗，具有?的古典风格和?丽的民族色彩。34三、下列?是?义?曲?的?在括号内用?示。收获学习成果音乐我能行二、?下列?与?，?是?。一、写?下列?的?。1.E大调夜曲（）2.?重奏（）3.欢乐颂（）4.歌?加?的?（）1.舞?胡桃?子（）2.音乐?（）3.歌?卡?（）4.“?运”交响曲（）?.?利?想曲（）?.在中亚细亚?原上（）1.他的生活?苦。一天，他?了，?进一家?。1.他的生活?苦。一天，2.他?到一张?上?的一首小诗：“?吧，?吧”3.他?前出现了?母的形?，心中十分激动，即兴为小诗?曲，名