2023年演讲与辩论;自由辩论的一般技巧范文.doc

演讲与辩论;自由辩论的一般技巧 演讲与辩论自由辩论是有技巧可循的。有技巧有少技巧，在辩论中便会体现为多主动与少主动。当然，也不能唯技巧，因为技巧毕竟只是技巧。辩手对于技巧应该有一定的了解和认识，但是不能代替对辩题的钻研。反之，单钻研辩题还不够，还需要一般地了解和认识技巧。也正因此，根据笔者多年的经验，总结以下的技巧供大家参照。 一、攻击技巧 攻击，即在自由辩论中的主动进攻，主动发问。这在每个辩论队都是不可无的。然而，攻击能不能有效，又是由多方面因素决定的。 1、攻击的准备。 这在辩论战略方案确定、辩词定稿之后就应该着手准备了。一般而言，每位辩手应该根据自己所阐述的内容准备向对方发问的问题，可根据自由辩论时间的长短来准备问题，日是初次上场，那么应该准备20个问题左右。如果是这样，四个辩手准备的问题就应该大约有80个，一般有足够的可能坚持到自由辩论结束。我们看到，在有的比赛中，有的队员有时间却没有问题可以问，这就是准备缺乏导致的。 准备提问的问题，应该从三个层面上进行准备。 一是现象层面的问题，又称事实层面问题。这类问题极易引起听众的共鸣，提的好那么很容易出彩、出效果。但是需要注意的是，不可故做新奇而偏离辩题，那是会产生负效果的。 二是理论层面的问题，又称论据层面问题。即对本方论点给予引申，对对方的论据予以驳击的问题。这类问题，直问要提的锋利，曲问要问得巧妙，反问要提的适时，逼问要问的机智，其效果就是让对方不好答复又无法回避。三是价值层面的问题，又称社会效应层面问题。即把对方论点、立场引申，从价值层面、社会效应层面去延伸它的效应看其是否具备说服力，能否站得住。这类问题，一是能够扩大自由辩论的战场，给对方造成被动，同时也是争取听众、评委认同的重要侧面。当然，如果辩题立场对本方不利，就应该慎重使用，以免搬起石头却砸了自己的脚。 这三类问题中，事实层面的问题可包括历史事件、现实事实、国别事实、数字事实等等；而理论层面的问题周围除了立场中的论据，也可以延伸到达公理、哲学的层面。 有了这三个层面的问题准备，就能够构成立体阵势，可以打自由辩论的立体战斗，让对方陷入立体包围之中的被动局势就很而已造成。我们看到在比赛中，不少辩论队只准备了一个层面的问题〔大多是现象层面的问题〕，只在有趣上花时间，其结果是打击力不强，且问来问去总是流于浅薄的现象之争，有时那么又事实引发事实而偏题，变成了一般的语言游戏、提问游戏去了，辩论的深度不容易看到，这就令人遗憾了。 2、攻击的组织 自由辩论中的有效攻击，应当体现出攻击的有序性，即看得出轮番上阵的脉络，而其根本，就是在场上要有主动权，处于控制场面的主动地位。为了到达这个目标，场上应该有“灵魂队员〞，或者称为“主力辩手〞、“主辩〞。又哪个辩手来充当这个人物都可以，但是一般又三辩或一辩、二辩来充当。有时，四辩也是很好的充当此人物的角色。他的任务就是要不仅透彻地知道本方的立场，也要透彻地知道对方的立场，规定陈词一结束就能够发现对方的主要问题，从而有效的发起进攻。灵魂队员的任务是：〔1〕有冷静的把握整个自由辩论战斗局势的眼光，攻击务求有效。〔2〕充当场上的指挥员。发问不在多，而在精。其发问不仅是对对方的攻击，也是对本方立论的揭示和强化。〔3〕承当主动转移战场的任务。如在一个层面上问久了，那么转向另一个层面发问；在一个层面处于被动，僵住了，那么要转向另一个层面，开辟新的攻击点和战场。〔4〕对对方提出的危及本方底线、事关要害的问题，能够有效的化险为夷、转危为安、化被动为主动。〔5〕对本方误入对方圈套、远离本方、陷于被动之中的局面，要能够晚会并再发起攻击。 当然，其他队员要主动配合，主动照应，才能形成整体的力量，这就需要队员之间的默契，形成“流动的整体意识〞。 攻击的组织，起要害就在于形成整体的有序流变性。而不是东一榔头西一棒槌，鸡零狗碎。零碎的攻击谈不上组织，它或许也能够有鳞光耀金的效果，但是对于群体辩论而言，是不可能握有主动权的。 攻击的组织在上场前可以有如下的检查指标：一是有没有组织者，也就是有没有“灵魂队员〞，其组织、应变能力如何？二是整个队伍与之有没有心悦诚服的默契和感应？三是整个队伍对特定的辩题的立场认识是否完全一致，有没有大的梗阻？四是准备了几个层面的问题，这些问题可以对付、支撑多难的场面，能够支持多长时间？五是对于非常艰难的、苛刻的锋利问题，本方研究到什么程度，有没有好的应对策略？六是自由辩论中将会出现的最为险难的局面，将会一种什么状况？本方应该怎么对付？把这六个问题都想清楚了，都有了解决的方法了，那么攻击的组织也有序了，主动了。 3、攻击的发问 攻击的技巧，主要有以下几种：〔1〕设置两难。即设置两难的问题，无论答此或答彼都将陷入被动。但是一定要对准话题，不可以做无病呻吟。〔2〕主动引申。即将对方的某个事实、某句话加以引申，造本钱方主动、对方被动。〔3〕以矛攻盾。即将对方论点和论据间的矛盾，这个辩手和那个辩手陈述中的矛盾、某个辩手陈词中的矛盾、答这个问题和答那个问题之间的矛盾或其他方面的矛盾予以披露，令其为难，陷其于难堪〔4〕归谬发问。即将其论点或论据或其他问题引申归谬，陷其与左右被动，无力自救。〔5〕简问深涵。即问题很简单，但涵义很深刻，与辩题密切相关。答准确很难，但是答不出来就很丢人，估摸答复却不准确，这也很容易陷入被动。〔6〕撕隙抓漏。即将对方的一小道缝隙撕裂撕大，将其明显的漏洞失误给予揭发提问，令其难堪。〔7〕熟事新提。人往往对于身边、自身很熟悉的事物却不经意，所谓熟视无睹，充耳不闻，或非常熟悉却只知道大概却不明白它的详细。一般对这类事情提问，也很容易让对方陷入被动。〔8〕逼入死角。即把对方的问题逼入死角，再发问，令其难以逃脱。〔9〕多方追问。即从几个方向、几个侧面、几个层次上同时问一类问题。但是要注意的是，这类问题必须对准一个核心，即辩论的主要立场和观点，以造成合围的阵势，使对方没有招架的能力，更没有回手的能力〔10〕夹击发问。即两个回多个人同时问同一类或一个问题，造成夹击态势，使对方顾此失彼。〔11〕问题同异。即面对同一个问题，以不同的角度提问，使对方难以自圆其说，应接不暇。〔12〕异题同问。抓住对方的不同问题、不同表述加以归纳，概总而问，从问题的深度与高度上使其无法把握，无力应答。〔13〕反复逼问。对本方提出的对方非答不可的问题，对方闪避了，就可以反复逼问，但是一般不能超过三次，不可以无限发问，那样反会造成无题可问、或令听众厌烦的负面效果。〔14〕辐射发问。即一个问题的提出时，同时威慑到对方四个辩手，犹如子母弹一般。这类问题，一般多在哲学或价值层面上发问。〔15〕同义反复。即同一个问题，用不同的语言方式〔或角度不同，或问语不同〕发问。这类问题，多为辩论的主要立场、观点方面的问题。〔16〕近题遥问。即看似很近的事，用远视点来透视和提问。对方遥答往往答不得，近答又很难接上，陷入了难以捉摸、无从下手的窘境。〔17〕击情提问。即用心理调控的手段，直击对方情绪层，使其冲动，印发情绪连动，从而淹没对方的理智。但是要注意的是不能够进行人身攻击与情绪对情绪，更不可陷入无理纠缠甚至胡搅蛮缠，那就画虎不成反类犬了。〔18〕布陷发问。也就是布置一个陷阱，让对方来钻，或想方设法将之套进去。其更高技巧就是连环套。〔19〕长抽短吊。即突然提这样的问题突然又提那样的问题，不离辩题却又忽东忽西，以思维的快捷与急智来取得主动。〔20〕答中之问。分为两种，一种是在对方答问时发现问题〔包括陈词阶段发现的问题〕予以提问，另一种是在自己答复对方问题时的反问。 4、攻击的风格 由于自由辩论如疾风迅雷，所以不同场次、不同队伍的辩论风格也不尽相同。没有形成风格的队伍即使辩胜，也只是初级层次的。因此，有风格意识并力争形成自己的辩论风格，是一支辩论队有追求、有实力的表现。它其实是一支队伍整体人格的呈现。 攻击的风格，一般而言有情绪型、理智型、稳健型三种。 情绪型的队伍往往只在趣事、情绪化的层面上实施攻击。它也能够引发一些活泼的效果，但是也易于耽于情绪、就事论事，甚至会误入漫骂的泥淖，使辩论流于外表，层次不高，缺乏应有的深度。 理智型的队伍往往执著于理辩的层面，这容易体现思辩与深度，但是又会失之于辩论的活泼缺乏，弱化了应有的欣赏性。_ 稳健型的队伍因为其理智和稳健，也因为其稳健而注意到了应有的活泼，是兼取了前二者之长的。显然，自由辩论的风格当以稳健为上，从比赛的实践看，稳健型风格的辩论队不仅易于取胜，且留给观众、评委的印象也比拟深刻。 5、攻击的节奏 应以张驰有度、疾徐有致为佳。一味快疾或一味徐缓都有缺陷，前者易流于狂躁，后者易流于沉闷。 二、防守技巧 辩论中的自由辩论阶段，就是由进攻和防守两个方面组成的，因此，不仅要有进攻的准备，还要有防守的准备。只会进攻不一定能够取胜，只会防守当然有就更容易陷入被动了。该防守就防守，该进攻就进攻，能攻能守的队伍才能游刃有余。防守中，应该注意的技巧有以下几个方面： 1、盯人技巧。即各人盯住各人的对象防守。一般就是一辩盯一辩，二辩盯二辩，……。即一辩答复一辩的问题，二辩答复二辩的问题，……。这样各人就会有关注是具体目标，就不会出现好答复的问题就抢着答复，难答复的问题就你推我让的。当然，在分工之后又讲合作，最难答复的问题，就由“灵魂队员〞补救了。 2、长项技巧。即根据各人的长项来分工，首先确认辩手各人的长项，如长于说理，长于说史，长于记忆，长于辨析，等等，那么承当相应的问题来防守，这也不至于出现混乱局面或冷场。 3、合围技巧。假设对方有一位非常突出的辩手，不仅对方整个局面靠其支撑，且对本方威胁很大甚至本方队员对其有畏惧感，一对一的战术是不太可能奏效的。那就采取合围技巧，即以全对的四个人的力量来围击、合击，从四个人不同的侧面对准他的问题，以守为攻，一般都会有效。只要他顶不住了，那对方的阵脚就会乱了，自然就会垮了。但是要注意的是，有实力甚至实力更强大的队员靠一两个回合是难以制伏的，因此要有韧劲，不可太急迫，争取5、6个回合使其难于招架，提不出更锋利的问题，内在的进攻力度大大减弱，才能有取胜的根底。 4、夹击技巧。就是对有的问题，有的队员采用二人夹击的方式来对待。 5、高压技巧。一般在辩论赛中，由于参赛队的实力比拟接近，所以在自由辩论中容易出现同位推顶的情况，这一方面容易浪费时间，另一方面不容易取胜。破解的方法是采用高位迫压防守。如对方提出的是现象问题，就将之上升到理论高度上来答复；如对方提出的是现实问题，那就从历史的角度来答复；如对方提出的是具体问题、微观问题，就以全景认识、宏观认识来答复，以此类推。假设此，对对方的问题以高位下罩的方式和统照下盖的方式使对方感到自己的思维位势稍逊一筹，从而内心产生动摇，攻击力也就随之动摇而弱化了。 6、指误技巧。即不正面答复下列问题，而是指出对方所问问题在逻辑上、理论上、事实上、价值上、立场上、表达上和常识上的毛病，使之陷入为难局面。 7、归谬技巧。即对有的问题不做正面答复，而是将之做概纳引申归谬，直指其终端的谬，陷其于被动的境地。 8、反问技巧。即从反方向上反问其问题的悖常性、悖题性、悖理性、悖逻辑性、从而化被动而为主动。 9、幽默技巧。即面对自己沉着答复智有宽余的问题，适时幽对方一默，效果一定是绝佳的了。 10、短答技巧。岁于一字、一词、一个成语、一个句子就能够答清，且能够反陷对方于被动的问题，就应该果断而适时的使用。 11、启导技巧。对于那些喜欢滔滔不绝有演讲欲而又容易动情、不易冷静理智的辩手，表现欲特盛的辩手，语词罗嗦繁复的辩手，在答复下列问题时不妨巧妙启发他的教导意识，任由其滔滔不绝地讲，其直