义务教育教科书·美术九年级下册.pdf

MEISHUMeishu九年级 下册MEISHU九年级 下册义务教育教科书YIWUJIA AO OY YUJIAOK KEKESHU U?九年?编：谢?编：?志文?家?温文?九年级 下册?12345?电?68MEISHU?MEI SHU第 课?中国民间美术欣赏?文?格?格?秦雪娥?剪纸艺术在刻画艺术形象上有着自己的特点。由于只能通过镂空形成的黑白对比和物体的连接来表现形象，这样就主要依靠作者丰富的想象力和高度的概括力，运用夸张、变形等手法来提炼出最动人、最能表达内容的形象。于是，造型单纯质朴、结构简练概括、色调明快鲜艳成了剪纸艺术的重要特点。?周兆明?1?郝桂君泥玩具（如叫虎、泥泥狗等）和布老虎等都是我国民间长期流传的、深受儿童喜爱的一种小型玩具。它种类繁多，盛行于我国广大地区。泥玩具有一些共同之处：体积不大、造型简洁完整、形体饱满、色彩强烈；动物们都已经被人格化，符合儿童的欣赏心理，同时也寄托了劳动人民的思想感情。?文?格?皮影在表现形式上受剪纸的影响颇多，影子戏本身就是活动的剪纸。皮影主要是影像造型，其造型特点有平面化、艺术化和戏曲化三个特征。皮影戏三顾茅庐表现刘备和关羽、张飞到隆中卧龙岗诚访诸葛亮的情景，场景空间处理灵活，富有意象的真实美感，构图均衡，具有虚实感，人物造型优美，神态生动，雕刻精细。?文?电?电?该雕像的主体为弥勒佛，以竹根雕成，身前身后共有五个童子。人物的神态精彩、可爱，构思巧妙，刻工精湛。云?云南昆明农村有一种民俗，就是在居所正中上方房顶安置瓦猫。瓦猫用陶制作，造型为张着大口的猫，它被夸张地塑造成面目狰狞而又可爱的神怪，为了辟邪纳福、镇宅之用。?身前身后共有五个童子。人物的神态精彩、可爱，构思巧妙，刻工精湛。可爱，构思巧妙，刻工精湛。可爱，构思巧妙，刻工精湛。?喻湘涟 王南仙云?云?民间刺绣讲究民俗传统，图案寓意丰富。这是一种儿童枕头，中心部分留一小孔，儿童枕睡时，耳朵可以不至于受压，还可以透气。耳枕上绣有“五毒”图案，意在辟邪，保护孩子平安健康。西北地方的民间妇女用多层布缀缝，并在表面绣花制成抱肚荷包，供男子贴身穿着，以护腹部。上部图案是由狮子、莲花、蝴蝶等物组成，以烘托喜庆气氛；下部由童子持莲和笙，乘麒麟从天而降。“莲”和“笙”与“连生”同音同声，可以延伸出“连生贵子”之意。图案寓意麒麟从天而降，为人们送来贵子。?举?格?话?元?吉祥图符是指采用具有喜庆意义的动植物或文字图形，通过一定的组合来构成画面，用谐音、隐喻、象征等手法来表现吉庆祥瑞的内容。鱼水千年合的画面中出现了莲花、鱼，就是很好地、非常经典地运用了这些手法。?云?古时人们将龟称为灵龟。将瑞兽做成挂件，是为了祈求“长寿祥瑞”。MEI SHU第 课?年画?批?文?苏州桃花坞年画在艺术风格上，构图丰富，色调艳丽，装饰性强，富有浓郁的生活气息。天津杨柳青年画构图丰满，线条工整，色彩鲜艳，在人物的头部、脸部等重要部位，多以金色晕染，自成一格。山东潍坊杨家埠年画的风格重用原色，想象丰富，线条粗犷而对比有力。四川绵竹年画以雕版艺术精湛、艺术情调高昂著称，其形式多样，有门画、斗方、画条等种类，造型质朴简练，填色鲜艳悦目。?2?格?批?：?定?定?定?用刀刻出线条用鬃刷先刷印墨线版?彦涵在这幅月份牌年画中，画家吸收了西洋画的形式，把擦笔画与水彩结合起来，绘制成时装美女的广告画，细腻典雅，一时颇受欢迎。?郑曼陀?张仃从严格意义上讲,除了利用了民俗中张贴年画的习惯以及借用了传统年画的形式,抗日战争到解放战争时期的“年画”其实已经是超出传统年画范畴的一种新生的艺术样式。?金梅生?李慕白 金雪尘?刘文西?陈光健?徐华华 方国新?广予 严屏?乐良才?格?于宝俭?格?李龙燕?李志明?1.画线描稿。2.用勾线笔描画。3.逐步上颜色。4.完成作品。四川绵竹地区的很多住宅外墙上的壁画，都采用年画的内容和形式来表现。?MEI SHU第 课?品味布艺的情趣?价?佚名3?佚名?佚名?韩璐?价?1.画出设计稿。2.做头部，里面可以填充棉花或碎布。3.找出两个废弃的纽扣做眼睛。6.添加小饰物，完成作品。4.把做身体的材料布放在头下面，比试一下大小，剪出身体造型。5.翻转缝好边缘的身体，里面可以填充棉花或碎布。?MEI SHU第 课?图像艺术处理（一）?唐民皓作者先是拍摄了上面这张照片。在艺术处理时，作者首先改变了原照片的构图，同时根据立意的要求，经过Photoshop软件处理，在增加天空面积的同时，也添加了天空的云彩和月亮，最为重要的是改变了照片的整体色调，很好地营造出一种浓浓的思乡情绪。?侯毅敏作者先是拍摄了最上方这张鸟的照片，再结合上方第二张空气污染的照片，经过 Photoshop 软件处理，极富创意地合成为一张警示人们要注意环境保护的照片。4?1.选择“文件”菜单中的“打开”，调入需要处理的图片。2.在工具箱中选择“裁切”工具，选出需要保留的区域，此时一定要注意构图，然后双击鼠标，便完成了裁切的操作。?1.我们可以打开刚才第二步已经完成色彩调整的照片，然后在“工具箱”中选择“套索”图标，进一步选择“磁性套索工具”。2.移动鼠标指针到画面适当的位置单击，以确定起点，然后拖曳鼠标并沿图形边缘移动，如图所示。需要固定的地方单击鼠标3.到达关键点时，可以单击鼠标确定一个点，如图所示，然后再移动鼠标，到达另一个需要固定的点时再单击。?选择“图像”菜单中的“调整”，进入“曲线”，会出现曲线调节的界面。调整色彩时，将曲线的中间色和亮部提高，暗部则基本保持不变，可以提高整个图片的明亮度。?：?4.将上面一步连续操作，直至将所需要的图形完全选取出来为止，返回起点时，“磁性套索”工具下面会有个小圆圈，单击鼠标即可以将图形区域选择出来。5.这时就可以对选定区域内的花朵，按照自己的想法进行一系列单独的调整，比如：改变颜色，或者调整亮度等。（请注意：选定区域在进行变化之前，最好先复制一个图层，在复制图层上进行变化，关于“复制图层”内容，将在下一课中讲解。)1.原始照片。2.处理后的照片。1.原始照片。2.根据构图裁剪的照片。3.改变照片的明暗对比度，突出主体。?MEI SHU第 课?图像艺术处理（二）?报?格?唐心韵作者选取了左上照片的主体人物和左下照片的远山，将两张照片经过 Photoshop 软件处理，合而为一，形成一张新的更具情调的作品。5?1.打开需要处理的图片。在“工具箱”中选择“套索”图标，进一步选择“磁性套索工具”，然后将中间的枯树选取出来。1.点击需要修改的图层，然后按键盘“CTRL+T”出现如图所示线框，在线框四周拖放旋转，可按比例改变图层的大小、角度。2.已设置图层的不透明度，可以在图层面板上方的“不透明度”选框内进行调整。2.使用移动工具从图像窗口间进行拖放，或使用“图层”/“复制图层”命令对图层进行复制。?一、油漆桶工具可以用前景色或图案快速填充图像的区域。1.在颜色调板中设置前景色为黄色。2.将鼠标移动到图像中的背景位置。3.鼠标指针变成油漆桶光标时，单击鼠标，得到如图所示的填充效果。1.鼠标按住油漆桶工具不放，出现渐变工具图标。点击工具栏的“字体”工具，可输入文字，同时界面上方有一栏字体设置的窗口，可以对文字进行字体、字号、字形等的编辑。2.双击渐变色标，出现渐变编辑器窗口，可调整渐变的效果。二、渐变工具。3.用鼠标在需要添加渐变色的背景上拖放。?1.原始照片。2.处理后的照片。MEI SHU第 课?广而告之的艺术?文?文?文?文?6?文?文?文?文?价?这则广告设计独特并有想象力，直接以辣椒崩裂的刹那质感，引起读者对酥脆口感的联想。?将大熊猫的形象经过正负形处理，形成视觉上的不断重复，虽然是黑白的，但是没有给人单调之感，同时又吸引人们去寻找、发现，最终去思索与反省。?联合国儿童基金会的这则广告，用一种司空见惯的事物揭示了一个发人深省的道理。儿童袜子从正面看平和美好，反面却是不成人形的杂乱图案，给观者以心灵的撞击。?任何解释和点评都是多余的，这则公益广告想要说明的问题一目了然：不想现在就写下卒年的话，还是系上安全带吧。?将两张照片巧妙地结合起来，就形成了一张海报。画面生动美观，有很强的视觉冲击力，更突出了保护动物、保护生态环境的主题。?MEI SHU第 课?推广家乡农产品?赵子祥?7?价?文?文?1.先用铅笔起稿，然后用油性笔描边。2.用马克笔或水彩笔上色。3.完成作品。?电?MEI SHU第 课?城乡生态环境保护设计欣赏?该地区更新计划为全世界的旧工业区改造提供了范本。它不是废旧立新，而是通过改变原有建筑、设施及场地的功能，既再现了老工业区的历史，又为人们提供了文化、娱乐、休闲的园地，成为一处独特的历史、文化景观。2001年，该地区被联合国教科文组织列入了世界文化遗产名录。?价?文?文?8?岐江公园是在广东中山市粤中造船厂旧址上改建而成的主题公园。它改变了过去推倒重建的常规做法，合理利用、保护造船厂的工业元素和原址生态环境，进行艺术再加工，赋予新的功能和形式，实现了再利用，体现出环保节约、以最小成本实现最佳效果、建筑与环境和谐统一等标准。在特定的历史背景下，公园展现了承载创业历程、记录城市记忆等功能。?云南大理的沙溪古镇是茶马古道上唯一幸存的市集，年久失修，显得破败陈旧，成为一个被历史遗忘的旧市镇。经过 8 年的古镇复兴工程，以“最大保留，最小干预”为原则，最大限度地保护了古镇的文化和自然生态环境。修复古建筑除了保留它原来的样貌，更重要的是保留和强化它的科学价值、历史价值、艺术价值。沙溪古镇的改建工程不仅很好地延续了古老的建筑传统，更可贵的是展示了国家推进农村小城镇建设的一个范例，就是珍爱传统，并寻求传统与现实的衔接。?文?云?批?自 2003 年以来，云南大理白族自治州洱源县以保护洱海为己任，保护好源头的湿地就等于保护了洱海。洱源县在西湖、茈碧湖等湿地进行湖滨带恢复建设，开展生物多样性治理，恢复湿地原生态，破解了经济发展与生态保护这一矛盾，促进了全县经济社会实现可持续发展。?其前身系 1922 年开办的早期纱厂。其造型独特的厂房建筑，记录了上海纺织业乃至中国纺织业的发展和变迁，是历史留下的不可多得的宝贵财富。经过重新设计与改建，百年老厂成功转型为上海国际时尚中心，以时尚为核心立意，集创意、文化及现代服务经济于一体，对接老城区的繁华，并以独特的建筑形态和人文环境，促进文化交流，将百年建筑的历史内涵与现代时尚的文化底蕴巧妙地融合在一起。?后记本教材自 2004 年开始进入全国实验区实验，在此基础上，编写组根据教育部 2011 年颁布的义务教育美术课程标准基本要求，进行了全面地修订，于 2013 年审查通过。本次修订中，编写组广泛听取了师生意见，进一步取得了学科专家、教育专家等诸多专家的指导和帮助，使得本套教科书在原有基础上，力求更好地反映课程标准的要求、更贴近学生生活、更关注学生的学习过程，促进每一个学生的全面发展，有利于培养多样化的学习方式。修订后的教材力求突出农村特色。从农村实际出发，充分考虑农村教师和学生的实际状况，充分利用农村的文化教育资源，适应农村办学条件有限的状况，在教学内容的筛选、编排，教学方法的选择，教学材料的要求，教材逻辑的构建上，都以内容精到、要求明确、方法可行、就地取材为原则，更重要的是在教材目标上，突出为农村学生提高审美能力、文化修养和实践能力的同时，渗透职教因素，帮助学生掌握多种实用技能，为今后就业、升学、发展打基础，因此本套教材具有较高的实验价值。本教材在实验和修订的过程中，得到了教育部体育、卫生与艺术教育司的指导与许多省市专家以及广大教师的大力支持和帮助，在此表示衷心感谢。参加本册教科书修订的作者有：周元、陈春燕、戴奇志、李雪燕、温瑞平、王宗良、许惠萍。欢迎广大师生来电来函指出教材的差错和不足，提出宝贵意见。电话：021-64319241电子邮箱：通讯地址：上海市闵行区号景路 159 弄 C 座上海教育出版社邮政编码：201101本教材自 2004 年开始进入全国实验区实验，在此基础上，?按照中华人民共和国著作权法第二十三条，关