2023年学校教科研工作总结合力开创乘势而上.docx

学校教科研工作总结：合力开创乘势而上 学校教科研工作总结：合力开创乘势而上 本学年（期），立足学校、教务处1234的总体要求，即围绕提升“有效教学〞一个核心，突出“提高教育教学质量〞和“提高教师业务水平〞两大重点，做好为“教育教学、学校决策、师生开展〞的三项效劳，着力开展“教学教研、师资培训、课题研究、课程开发〞四项工作。现总结如下： 一、大力构建书香校园 1、午间大课堂。携手学校团委共同打造书香品牌栏目，本学年共举办28期，其中外聘专家来校开办讲座5场，参与学生不下5000人次。不同程度加强了师生课程开发、课堂延伸、课外拓展的力度。本栏目荣获县2023年度书香品牌创意奖。 2、中华经典诗文朗诵大赛。全校通力合作，成功第四届红五月中华经典诗文朗诵大赛，参赛22个班级、202300多人参与盛大赛事，铸造了一中校内外有一定影响力的品牌活开工程。 3、金秋读书节。积极开展2023学年书香校园读书节活动，活动系列化、形式多样、内容丰富，参与面广达数千人次，获奖近500人次。2023年荣获县书香校园读书节组织奖。 二、合力推进课程建设 1、研究性学习实践活动课程。尽管淡化过程管理，但已然形成运作机制，2023年度14个研究性获得省市大奖，其中省二等奖1个、市一等奖2个。 2、红专书香讲坛即午间大课堂课程化运作已经形成规模，已经形成校内教师与校外专家共同组成的课程资源，自讲坛开办以来，全校近2/3的教师承办讲坛活动，学生参加多达一两万人次。 3、校本课程开发。依托学校主干课题xx一中校本特色课程开发实践研究，多个校本课程已经成形，特色化日益彰显，其中魅力xx——海洋生物系列课程已经获得XX市推选参加XX省优秀校本课程开发评比，期待能有所收获。目前教师积极申报开发课程方案45个，上交编写书目并着手编写的有近30个，很好地与2023年下半年XX省深化普通高中课改接轨。 三、全力开展科研活动 1、课题立项。2023年度县级课题立项达15个，同期增长50%，省市级立项3个，与同期持平。学校主干课题获得市级教科规划课题的立项，并获得XX县区科技局2023万元研究经费的支持。 2、课题成果。2023学年县7个课题结题6个课题成果获奖，获奖率多达85%。荣获县202223—202223年度教科研先进集体。市级课题2个顺利通过结题验收，市级课题成果三等奖1个，略显缺乏。 3、教科研成果。教师的论文与案例、岗位比武与竞赛指导等获得市级及以上奖项有137个，其中市一等奖及以上有30个，同比有较大增长。 四、着力打造校本活动 1、校园学科竞赛活动。开展校园学科知识竞赛，组织学生参加省市县各级各类比赛获奖达200多项；配合市县活动，出台了学校“三小家〞评选细那么，评选县小文学家2名，县小数学家2名，荣获市小科学家提名2名，很不容易。 2、青年教师赛课活动。采用整合打通与活开工程化运作策略，顺利完成了县普通高中青年教师优质课评比暨xx一中青年教师赛课及学科素养展示活动，在校各学科公开课的根底上，推选所用学科的14名青年教师参赛并全部获奖，参加听课老师在150人次以上。 3、学生奖学金颁奖活动。举办2次全校性的大型奖学金颁奖典礼，两次获奖面大、获奖奖项多，共有学生近700人次、近45%获得各项奖励，不同程度促进学生学习积极性，有力地营造校园良好纯粹的学习气氛。 五、借力实施素养工程 1、制订素养提升方案。依托省市师训平台，制订了xx一中学科素养提升行开工程实施方案，有方案地实施我校十二五教师学科素养提升行开工程。充分利用科研力量，以xx一中校本化特色课程开发开设实践研究作为学校主干课题，在研究中开发，在开发中提炼，不断促进教师整体素养的提升。 2、开展学科素养提升活动。学校教研组立足实际，不断推进学科素养提升活动，其中生物教研组作为市级学科基地进行全市范围的学科素养展示，地理教研组携手学科专家、特级教师走进课堂、走进教研、走近学生，开展校本化展示活动。 3、实施360学时首轮选课。顺利完成省厅360学时五年一轮的首轮选课，有20230位老师、140人次成功选报并被录取，陆续参加省厅继续教师培训工程与课程活动；有20230余人次老师参加市一级及以上的各类研修班和研讨学习活动，不同程度促进教师专业开展与素养提升。 第4页 共4页