第1页共3页理论学习要实现“四个转化〞深化党的创新理论学习成果，是十7大的一项重要内容，也是各级领导干部提高能力素质、强化政治修养、创造性开展好工作所要解决的迫切问题。当前，深化理论学习，就是要努力把党的最新科学理论转化为坚决的政治信仰，转化为分析解决问题的世界观方法论，转化为为官做人的行为准那么，转化为推进工作的实际成果。以求真之心真诚学习，努力把科学理论转化为坚决的政治信仰。一是以任务职责牵动学习，在感悟使命中坚决对最新理论的信仰。院校担负着为部队培养造就合格人才的重任，学员素质水平的上下，将决定部队未来建设水平。而要圆满完成这一重任，必须首先把培养人的人武装好。只有让教育人的人进一步坚决对“三个代表〞重要思想的政治信仰，坚决对中国特色社会主义的信念，坚决对党的信赖，坚决对改革开放和社会主义现代化建设的信心，才能真正做到“三尺讲台无杂音〞，保证培训出来的学员成为党和人民的忠诚卫士。二是运用院校丰富的学习资源，在深刻领会中坚决信念。院校是人才和知识的聚集地，既有部队难以拥有的图书馆、专门传播“三个代表〞重要思想的教育工作者，更有浓厚的学术科研气氛。这些得天独厚的学习资源，为全面学习党的创新理论提供了优良条件。因此，要充分发挥这一资源优势，充分发挥政治理论课主阵地作用，进一步加深对“三个代表〞重要思想的全面领会、深刻理解。三是以现实问题引导学习，在释疑解惑中坚决信心。学员来自全国各地不同地域和部队，由于受当地思想文化和经济因素影响，难免在思想观念上出现差异和不同，尤其是每年新生入学和寒暑假返校后，学员思想容易产生波动，要抓住这一时机，帮助官兵释疑解惑，从正反两方面引导大家正确看待社会、正确看待开展、全方位了解党和国家带着人民所取得的新成就，进一步坚决对最新理论的政治信仰。深刻领会精神实质，努力把科学理论转化为分析解决问题的世界观方法论。近年来，随着军队信息化建设和中国特色军事变革的加快，各级领导干部的能力素质与所担负的重大责任不第2页共3页相适应的问题已明显凸现。思想观念陈旧、辩证思维能力偏低、作风不扎实、工作标准不够高。究其原因，主要是没有把学到的科学理论转化为分析解决问题的世界观方法论。如何解决这个问题，关键要在学习中进行认真的思考。学以修身致用，努力把科学理论转化为为官做人的行为准那么。为官做人问题，是每一个党员干部无法回避的现实问题，也是群众普遍关注的问题。要...
