聋校义务教育实验教科书物理八年级下册.pdf

八年级下册物 理 八年级 下册物 理物理WULI八年级下册聋校义务教育实验教科书聋校义务教育实验教科书聋 校 义 务 教 育 实 验 教 科 书封面说明：如果切断垂吊于空中丝瓜的茎，它为什么就会落向地面呢？定价：5.50 元绿 色 印 刷 产 品 未命名-1 118-11-8 下午1:18八年级下册物理聋 校 义 务 教 育 实 验 教 科 书人民教育出版社 课程教材研究所物 理 课 程 教 材 研 究 开 发 中 心编著北 京主 编：孙 新分册主编：谷雅慧 杜明霞编写人员：彭前程 孙 新 魏 昕 邹丽晖责任编辑：彭 征美术编辑：胡白珂封面设计：房海莹插 图：李思东 张傲冰封面绘图：孙联群聋校义务教育实验教科书 物理 八年级 下册人民教育出版社 课程教材研究所物 理 课 程 教 材 研 究 开 发 中 心 编著出 版 （北京市海淀区中关村南大街17号院1号楼 邮编：100081）网 址 http:/经 销 全国新华书店印 刷 印刷厂版 次 2018年9月第1版 印 次 年 月第 次印刷开 本 787毫米1092毫米 1/16印 张 5.25字 数 119千字书 号 ISBN 978-7-107-33101-5定 价 5.30元价格依据文件号：京发改规 2016 13号版权所有 未经许可不得采用任何方式擅自复制或使用本产品任何部分 违者必究如发现内容质量问题，请登录中小学教材意见反馈平台：如发现印、装质量问题，影响阅读，请与本社联系。电话：400-810-5788绿色印刷 保护环境 爱护健康亲爱的同学们：你们手中的这本教科书采用绿色印刷标准印制，在它的封底印有“绿色印刷产品”标志。从2013年秋季学期起，北京地区出版并使用的义务教育阶段中小学教科书全部采用绿色印刷。按照国家环境标准（HJ2503-2011）环境标志产品技术要求 印刷 第一部分：平版印刷，绿色印刷选用环保型纸张、油墨、胶水等原辅材料，生产过程注重节能减排，印刷产品符合人体健康要求。让我们携起手来，支持绿色印刷，选择绿色印刷产品，共同关爱环境，一起健康成长！北京市绿色印刷工程目录1目录第六章 力 1第1节 力 2第2节 弹力 6第3节 重力 9第七章 运动和力 16第1节 牛顿第一定律 17第2节 二力平衡 21第3节 摩擦力 24第八章 压强和浮力 30第1节 压强 31第2节 液体的压强 35第3节 大气压强 38第4节 浮力 42第5节 物体的浮沉条件及应用 462目录第九章 功和机械能 49第1节 功 50第2节 功率 54第3节 动能和势能 57第4节 机械能及其转化 61第十章 简单机械 64第1节 杠杆 65第2节 滑轮 71第3节 机械效率 76*第六章 力1第六章力在险峻的绝壁上，徒手攀岩者稳如壁虎又矫似雄鹰。这项挑战自然、超越自我的惊险运动，被誉为勇敢者的“岩壁芭蕾”。说它惊险，是因为攀岩者仅靠手脚灵活运用抓、撑、蹬等动作，用“力”实现身体的平衡，从而到达难以企及的顶点。像很多体育项目一样，攀岩运动中蕴含了非常丰富的力学知识。从本章开始，让我们一起走进力的世界，揭开它神秘的面纱。2物理 八年级下册图6.1-1图6.1-2甲乙押加是我国少数民族体育项目之一，又称为大象拔河。比赛中，两个人通过腿、腰、肩和颈用“力”拖动布带互拉，以决胜负（图6.1-1）。力生活中，我们经常要用力（force）。人推车，人用了力，车受到了力；双手拉弹簧，人用了力，弹簧受到了力。人可以对物体施力，其他物体也可以对别的物体施力。推土机推土时，推土机对土施力；磁体吸引铁钉时，磁体对铁钉施力。为了研究问题方便，在物理学中常把生活中所说的“推”“拉”“吸引”等概括为“作用”。这样，我们可以说，力是物体对物体的作用。发生作用的两个物体，一个是施力物体，另一个是受力物体。在物理学中，力用符号F表示，它的单位是牛顿（newton），简称牛，符号是N。托起两个鸡蛋所用的力大约是1 N。力的作用效果用力捏橡皮泥（图6.1-2甲），观察橡皮泥的形状有什么变化；用力压或拉弹簧（图6.1-2乙），观察弹簧的形状（长度）发生了怎样的变化。用力捏橡皮泥时，橡皮泥的形状发生了变化。用力压或拉弹簧时，弹簧的形状也发生了变化。第1节 力第六章 力3可见，力能改变物体的形状，使它发生形变。力除了可以使物体发生形变外，还有其他作用效果吗？演 示1.一个小铁球静止放在水平桌面上，当一个磁体靠近它时，会看到小铁球向磁体方向运动(图6.1-3甲)。2.让小铁球从斜面上滚下，在它运动路径的侧旁放一个磁体（图6.1-3乙），经过磁体附近时小铁球的运动方向会发生偏转。NS甲乙图6.1-3 小铁球受到磁体的作用在物理学中，物体由静止开始运动或由运动变为静止、物体运动的快慢或方向发生改变，这几种情况都叫做“物体的运动状态”发生了变化。上面的实验现象表明，力可以改变物体的运动状态。力的三要素和力的示意图用力越大，弹簧被拉得越长（或压得越短）；打台球时，击球用力的大小和方向都会影响到球能否入袋。更多的事实告诉我们：力的大小、方向不同，作用效果就不同。除了大小和方向以外，还有什么会影响力的作用效果？4物理 八年级下册想想做做如图6.1-4，分别在A、B、C处用同样大小的力推门，感受手推门的难易程度有什么不同。图6.1-4 力作用的位置不同，其作用效果一样吗？AB C越靠近门轴推门，越费力。可见，不仅力的大小、方向会影响力的作用效果，力的作用点也会影响力的作用效果。我们把力的大小、方向、作用点叫做力的三要素。图6.1-5 用100 N 的力拉车?100 NF=在研究力的问题中怎样简单、方便地表示力呢？物理学中通常用一条带箭头的线段表示力。如图6.1-5，在受力物体上沿着力的方向画一条线段，在线段的末端画一个箭头表示力的方向，线段的起点或终点表示力的作用点。在同一幅图中，力越大，线段应该越长。有时还可以在力的示意图上用数值和单位标出力的大小。于是，这样一条带箭头的线段就把力的大小、方向、作用点都表示出来了。力的作用是相互的我们提水桶时，会感到手受到水桶向下的拉力。可见，不但手对水桶施加了力，水桶对手也施加了力。第六章 力51.如图6.1-6甲，在两个靠得较近的小车上分别放一块磁体，松手后观察发生的现象。2.让一位同学穿上旱冰鞋推墙（图6.1-6乙），观察发生的现象。乙 用手推墙图6.1-6 力的作用是相互的甲 磁体之间的相互作用实验结果表明，一个物体对另一个物体施力时，另一个物体也同时对它施加力的作用。也就是说，物体间力的作用是相互的。图6.1-71.在物理学中，力用符号F表示，它的单位是 。托起两个鸡蛋所用的力大约是 。2.请举例说明：（1）力能使物体发生形变；（2）力能改变物体的运动状态；（3）力的作用效果与力的大小、方向、作用点有关系。3.在图6.1-7上已画出线对灯的拉力的示意图。请根据力的示意图写出拉力F的大小、方向和作用点。4.如图6.1-8，一位同学沿水平方向用75 N的力推箱子，请在图中画出这个力的示意图。图6.1-8想想做做?F=4 N6物理 八年级下册轻压一把直尺，使它发生形变，撤去压力，直尺会恢复原状；把橡皮筋拉长，松手后，橡皮筋会恢复到原来的长度；撑竿跳高运动员将竿压弯（图6.2-1），松手后，撑竿也会恢复原状。弹力直尺、橡皮筋、撑竿等，在受力时会发生形变，不受力时，又恢复到原来的形状，物体的这种性质叫做弹性，这种形变叫做弹性形变。有些物体，如橡皮泥，形变后不能自动地恢复到原来的形状，物体的这种性质叫做塑性。我们把尺子压弯、把橡皮筋拉长时，可以感受到它们对手有力的作用。物体由于发生弹性形变而产生的力叫做弹力（elastic force）。水杯放在桌面上，桌面受到水杯的压力，会发生不易察觉的形变；从而产生对水杯的支持力。这里的压力和支持力是弹力。物体的弹性有一定的限度，超过这个限度就不能恢复到原来的形状。例如，使用弹簧时不能超过它的弹性限度，否则会使弹簧损坏。弹簧测力计测量力的大小的工具叫做测力计。在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越长。利用这个道理做成的测力计，叫做弹簧测力计。在图6.2-1 撑竿跳高图6.2-2 常用弹簧测力计甲乙丙第2节 弹力第六章 力7物理实验室中常用的几种弹簧测力计如图6.2-2所示。使用弹簧测力计的时候，首先要看清它的量程。加在弹簧测力计上的力不允许超过它的最大测量值，否则会损坏弹簧测力计。下面让我们通过实验，学习弹簧测力计的使用方法。实 验练习使用弹簧测力计1.观察弹簧测力计的量程，并认清它的每个小格表示多少牛。2.检查弹簧测力计的指针是否指在零刻度线上，如果不在，应该把指针调节到零刻度线上。3.用手拉弹簧测力计的挂钩，分别使指针指到1 N、3 N、5 N的位置，感受1 N、3 N、5 N的力。4.测量身边小物体对弹簧测力计的拉力。（1）把文具袋悬挂在弹簧测力计的挂钩上，文具袋对弹簧测力计的拉力F1=。（2）用弹簧测力计沿水平方向拖动桌面上的文具袋，测量文具袋对弹簧测力计的拉力F2=。测力计的种类很多，除了图6.2-2 所示的几种弹簧测力计，人们还制造了其他形式的测力计，如握力计、弹簧秤、托盘秤等（图6.2-3）。其中，弹簧秤和托盘秤测量的是弹簧受到的拉力或压力，为了在生活中使用方便，其刻度盘以“kg”定标。图6.2-3 各种测力计甲 握力计乙 弹簧秤丙 托盘秤科 学 世 界 材料的力学性能材料的力学性能，是指材料受力时的形变情况及其抵抗破坏的能力，通常包括弹8物理 八年级下册1.橡皮泥受到手的压力，留下漂亮的指印。橡皮泥发生的是 形变。跳板被跳水运动员压弯，运动员离开后，又恢复到原来的形状，跳板发生的是 形变。2.物体由于发生弹性形变而产生的力叫做 。3.请读出图6.2-4中两个弹簧测力计的示数。图甲中圆筒测力计每个小格表示0.1 N，此时的示数为 N；图乙中测力计的示数为 N。4.如图6.2-5甲，选取一个厚玻璃瓶，用力捏它，玻璃瓶会发生形变吗？将玻璃瓶中装满水，把细玻璃管通过带孔的橡皮塞插入瓶中（图乙）。再用力捏玻璃瓶，你可以观察到细管中水面高度有变化，这表明玻璃瓶有了微小形变。动手试一试。图6.2-4 弹簧测力计1.51.00.5N甲乙?性与塑性、脆性与韧性等。无论是何种材料，受力时都会发生形变，有的发生弹性形变，有的发生塑性形变。不同材料发生弹性形变、塑性形变的难易程度不同。有些材料当受力达到一定值时，会突然断裂，且无明显的塑性形变，这种性质叫做脆性。例如，轻轻一掰，饼干就会变成碎片。力学性能是选择材料的重要指标。1986年1月28日，挑战者号航天飞机在升空时意外爆炸，举世震惊。在随后的事故调查中，物理学家费恩曼用一个简单的实验说明了问题的原因。航天飞机上有一个环形圈，它嵌在火箭两个部件的接合处，为的是防止燃料从缝隙泄漏出来。发射当天的天气非常寒冷，环形圈变得非常坚硬，密封效果变差，造成燃料泄漏，酿成惨剧。随着科技的发展，人们发明了很多具有特殊力学性能的新材料。有的材料不但很轻，而且强度很高，例如铝合金、碳纤维等。有的合金材料还具有形状记忆功能，用这种材料制作的产品，经过冷却，可以揉做一团，受热后形状会自动恢复。图6.2-5甲乙第六章 力9水总是由高处向低处流（图6.3-1甲）；向空中撒开的渔网，总会飘落到水里（图6.3-1乙）；向空中抛出的石块，最终也会落向地面重力生活中，你可以随处发现像上面一样的例子。这些现象的产生，是因为地球对它附近的物体有吸引作用。由于地球的吸引而使物体受到的力叫做重力（gravity），通常用字母G表示。地球附近的所有物体都受到重力的作用。图6.3-1甲乙第3节 重力想想议议飞机投放的物资，受到地球对它的重力作用，会落向地面。你还能举出几个例子来证明重力的存在吗？10物理 八年级下册重力的大小托起质量不同的物体，会感觉所用的力不同。大量的生活经验告诉我们，质量不同的物体所受的重力不同。那么，地球附近的物体所受的重力跟它的质量之间有什么关系？我们可以通过实验，测量物体所受的重力和它的质量，找出二者之间的关系。实 验