2023年教师创先争优个人剖析材料.docx

2023年2023年教师创先争优个人剖析材料 自“创先争优〞活动开展以来，通过仔细学习领悟“五个好〞和“五带头〞的精髓，经过细心查找，我对自己五年以来的工作进行了全面的反思，经过“比照、排查〞，我发自己存在以下几方面问题： 一、工作劲头： 五年的工作说长不长，说短也不短，现在我已经渐渐的变变得成熟起来，但随着年纪的增长，我觉察自己的工作劲头日渐低落。五年来的工作或多或少的得到了领导和同事确实定，但却因世事沧桑，渐渐消磨了我的意志，按下了我的劲头。现在的我，已经不像当时刚上班时那样布满激情，从个人精神状态来说，失去了奔头，缺乏为之奋斗的抱负，个人工作乐观性大幅下滑。好多工作都是拖三落四。在工作任务的安排中，有时也拈轻怕重，缺少了刚上班时的那种勇挑重担的气魄和担当。 二、工作效绩： 从事老师工作五年以来，我所带的班级的同学的成果，始终取得过较好的名次，原来始终坚信自己在搞素养教育，现在才觉察，在现阶段或在今后的很长一段时间内，同学的成果将依旧是考量同学“学习力量〞和老师“工作力量〞的一种标尺。现在才觉察以前的个人内心的那个标尺是那么的脆弱无力。因此，现在我正在迎头赶上。 三、班级管理方面： 在踏上教育事业的那一刻，我总便梦想，有一天我可以成为一名优秀的班主任，这样的话，我就可以根据自己对教育的理解和自己的管理理念来管理、教育同学，但当自己真正做到这一步时才觉察，一切都不是想象的那么简洁。原来自己大局部想法太过简洁，只适合纸上谈兵，而缺乏真正“带兵打仗〞的胆略和雄才，不能精确     运用与实际的班级管理工作。 “创先争优〞活动开展以来，我反思了过去的所作所为，有得有失。现在我确定重新来过，这一次我立志“创先争优〞，努力使工作精益求精，使我个人有个更好的进展。 2