盲校义务教育实验教科书道德与法治二年级上册.pdf

盲校义务教育实验教科书道德与法治二年级上册（盲文版）道德与法治盲 校 义 务 教 育 实 验 教 科 书北 京二年级上册人民教育出版社 课程教材研究所小学德育课程教材研究开发中心编著总 主 编：鲁 洁本册主编：孙彩平编写人员：（以姓氏笔画为序）杨泽宇 张玉兰 张雪敬 张 崧 周天长 贺育红责任编辑：郭雯霞美术编辑：张傲冰盲校义务教育实验教科书 道德与法治 二年级 上册人民教育出版社 课程教材研究所小学德育课程教材研究开发中心编著出版发行 （北京市海淀区中关村南大街 17 号院 1 号楼 邮编：100081）网 址 http:/经 销 全国新华书店印 刷 印刷厂版 次 年 月第 版 印 次 年 月第 次印刷开 本 毫米 毫米 1/16印 张字 数 千字书 号 ISBN978-7-107-33619-5定 价 元价格依据文件号：京发改规 号版权所有未经许可不得采用任何方式擅自复制或使用本产品任何部分违者必究如发现内容质量问题，请登录中小学教材意见反馈平台：如发现印、装质量问题，影响阅读，请与本社联系。电话：400-810-5788绿色印刷 保护环境 爱护健康亲爱的同学们：你们手中的这本教科书采用绿色印刷标准印制，在它的封底印有“绿色印刷产品”标志。从2013 年秋季学期起，北京地区出版并使用的义务教育阶段中小学教科书全部采用绿色印刷。按照国家环境标准（HJ2503-2011）环境标志产品技术要求 印刷 第一部分：平版印刷，绿色印刷选用环保型纸张、油墨、胶水等原辅材料，生产过程注重节能减排，印刷产品符合人体健康要求。让我们携起手来，支持绿色印刷，选择绿色印刷产品，共同关爱环境，一起健康成长！北京市绿色印刷工程目录第一单元我们的节假日第课假期有收获第课周末巧安排第课欢欢喜喜庆国庆第课团团圆圆过中秋第二单元我们的班级第课我爱我们班第课班级生活有规则 第课我是班级值日生 第课装扮我们的教室 第三单元我们在公共场所第课这些是大家的 第 课我们不乱扔 第 课大家排好队 第 课我们小点儿声 第四单元我们生活的地方第 课我爱家乡山和水 第 课家乡物产养育我 第 课可亲可敬的家乡人 第 课家乡新变化 第课假期有收获一、用心过，有收获说一说：暑假结束了，我们一起来交流丰富多彩的暑假生活吧！小诗：夏天的礼物夏天的礼物，是烈日和蝉鸣，夏天的礼物，是雷雨和彩虹。夏天给我们最好的礼物，是有滋有味、丰富多彩的暑假！读一读：一个晴朗、明媚的日子，几个小朋友在大自然中玩耍，风景很美，有青山绿树和花草。朵朵和小贝相伴坐在浅浅的小河边，她们笑嘻嘻地把小脚丫伸进刚好能溅起点小水花的小河里玩耍。小可和亮亮则一起在河边用泥土垒起了一座小桥。说一说：教室里，两组小朋友在讨论暑假生活。我们也来交流一下。情境一：诚诚说：“暑假里，我印象最深的是听妈妈讲星空的事情。晚饭后，我们在院子里乘凉。妈妈告诉我天上有北斗星，它的形状像一把勺子。”朵朵说：“暑假里，我学会了一首很好听的歌，我唱给你们听”情境二：同学们在认真地倾听同伴发言。小可拿着照片作介绍：“这是我们全家出去玩时拍的照片。”壮壮拿着一个标本说道：“这是我假期采集的标本。”乐乐则打算介绍他带来的一盆向日葵花。读一读：学好，玩好，休息好，我们过得很快乐，暑假收获真不少！二、有打算，不忙乱读一读：放假第天：学校正式放假了，同学们高兴地背上小书包，陆续走出了教室。走第一单元我们的节假日在最前面的是诚诚和壮壮，只听壮壮高兴地喊着：“放假喽！”放假第天：早上，诚诚还躺在被窝里不起床。他想：“放假了，每天可以睡懒觉，真舒服！”壮壮则坐在书桌旁，在本上写下自己的暑期计划，他打算上午看书学习，下午跟小朋友们玩。放假第 天：诚诚坐在沙发上，盘算着自己可以再玩几天，不着急做作业。此刻，在游泳馆里，壮壮正在教练的指导下学游泳。他计划每天练习小时，争取这个暑假学会游泳。放假第 天：诚诚和壮壮坐在沙发上聊天。诚诚说：“在家我尽量做到自己洗澡，自己洗小件衣服。”壮壮说：“我在家要扫地、抹桌子，做自己能做的家务活儿。”开学前天：诚诚坐在书桌前，双手挠头，看着桌上的书本，心里着急了：“呀，暑假作业还没有做呢！”壮壮则满怀期待，在书桌前认真地整理书包，准备开学。想一想：如果你是诚诚，下个假期该怎样做好学习计划？如果你是壮壮，下个假期可以安排哪些娱乐活动？三、小故事小强的暑假快乐吗？放暑假了。小强很开心地喊道：“终于放假了，可以到爸爸工作的地方去喽！”小强如愿来到爸爸工作的城市。走在城市的大街上，小强不禁对爸爸说：“这里的楼房可真高啊！”爸爸有空就陪小强，小强觉得和爸爸在一起真好！可爸爸还要上班呢，不能总陪着小强。每当爸爸对小强说“爸爸要去上班了”时，小强总是依依不舍地和爸爸说再见。有一天，小区院内的大树下，三个小朋友正举着长棍想把蝉粘下来。小强坐在远处的花坛边，看着他们玩，听着他们的笑声，心里很想和他们一起玩。这时，蝉飞走了，树下的小朋友说：“唉，又飞走了！”小强走过来说：“我有办法捉住它。”只见小强紧紧握稳长棍，一点一点地从蝉背后伸过去，手疾眼快，一下子粘住了蝉。真的捉住了！一个小男孩对小强竖起大拇指说：“你的办法真棒！”小强不好意思地笑了。随后，男孩招呼小强一起去玩儿，小强很高兴，与大家一起快乐地玩了起来。第一单元我们的节假日书 书 书第课周末巧安排一、说说我的周末说一说：周末了，大家都在做些什么呢？读一读：上周末，妈妈带我去了图书馆。图书馆里的人真多，大家都很安静。图书馆里的书也很多，我读了一本很有趣的书。妈妈叫我回家时，我真舍不得放下。下周，我还要去图书馆看书。讲一讲：你在周末做了什么？有哪些收获？二、这样可以吗议一议：他们做得怎么样？情境一：星期六吃早饭的时间到了，可诚诚还不起床，他想：“今天是周末，我再睡一会儿。”小贝却早早地起床了，准备和爸妈一起去看望爷爷。情境二：星期日下午，乐乐和亮亮正玩得开心时，乐乐突然想起作业的事，就劝亮亮：“你再不做作业，就来不及啦！”可亮亮答道：“作业晚上做！”情境三：朵朵来找壮壮，说：“我们一起出去玩吧！”壮壮没有马上答应，他说：“我先做完手工，然后一起玩，好吗？”三、怎样安排更精彩读一读：周末到了，有些同学是这样过的。情境一：诚诚和同学在学校参加读书会活动。情境二：壮壮随爸妈去看望姥爷。临走前，他说：“姥爷，下个周末我还来看您。”情境三：小可在家里扫地、擦桌子。情境四：大家随老师去公园观察植物，有的触摸叶片，有的凑近闻花的香味第一单元我们的节假日想一想：一周很快就会过去，这个周末你想做哪些事情呢？读一读：周末想做的事情太多，怎样安排更合理呢？情境一：乐乐写了一份自己的周末计划，想征求妈妈的意见。他对妈妈说：“妈妈，这是我的周末打算”。情境二：诚诚写了一份“我的周末打算”给小贝看。小贝说：“应该先做重要的事情。”诚诚说：“也要安排些室外活动。”情境三：亮亮要仔细想一想，如何让自己的周末计划更合理。四、小故事小宝，不可以周末，爸妈有时会对我说“不可以”。当我想再睡一会儿时，爸妈没有回应我。当我不想练琴了，他们会问我：“为什么呢？”当我还想看电视时，他们说：“现在几点了？”当我不想上兴趣班了，他们提出：“可以谈一谈吗？”当我不想做作业了，他们回答我：“不可以！”怎么才可以呢？第一单元我们的节假日书 书 书第课欢欢喜喜庆国庆一、新中国的生日读一读：月日被定为我国的国庆日，也叫国庆节。中华人民共和国宪法规定：中华人民共和国国旗是五星红旗；中华人民共和国国歌是义勇军进行曲；中华人民共和国国徽，中间是五星照耀下的天安门，周围是谷穗和齿轮。读一读：情境一：在 年 月日举行的开国大典上，毛泽东主席宣告中华人民共和国中央人民政府成立。情境二：月 日是中国烈士纪念日，同学们在革命先烈纪念碑前，向为新中国献身的英雄们表达崇敬与怀念之情。说一说：你知道哪里有国旗、国徽吗？什么时候我们要唱国歌？情境一：运动场上，运动员向着国旗行注目礼，并激动地低声唱着国歌。情境二：这里是北京市第二中级人民法院，大门正中间悬挂着国徽，门前的旗杆上挂着飘扬的五星红旗。唱一唱：大家一起学唱中华人民共和国国歌。议一议：这时应该怎么办？情境一：窗外下起了雨，诚诚对壮壮说：“呀，下大雨了，国旗”情境二：学校的升旗仪式开始了。不巧乐乐刚跑到操场上，他意识到：“马上要升国旗了，我应该原地立正。”情境三：朵朵刚看完一场体育比赛。她举着手中的小国旗，不知所措，心想：“活动结束了，这面小国旗怎么办呢？”情境四：小可打算做手工，她告诉小贝：“我要用人民币做一件好看的工艺品。”小贝急忙劝阻道：“不能这样！”第一单元我们的节假日二、庆祝我们共同的节日读一读：我们共同建设自己的国家，一起庆祝自己的节日。情境一：每逢国庆节，鲜花装点着城市，红旗飘扬在大街小巷。人们挂起欢度国庆的横幅，载歌载舞喜迎国庆。情境二：各民族代表身着节日的盛装，欢聚一堂共度国庆。情境三：学校里，几名学生正在出一期欢度国庆的黑板报。唱一唱：国家作词：王平久一玉口中国，一瓦顶成家。都说国很大，其实一个家。在世界的国，在天地的家。有了强的国，才有富的家。国是我的国，家是我的家。我爱我的国，我爱我的家。我爱我国家！做一做：我来调查一下身边的人怎样努力建设我们的国家，准备怎样庆祝国庆节。我调查了他她的工作是他她平时是这样辛勤工作的：今年的国庆节，他她准备这样过：第一单元我们的节假日第课团团圆圆过中秋一、我们这样过中秋说一说：农历八月十五是我国的传统节日中秋节。各地过中秋节有不同的习俗。你知道哪些呢？情境一：我们买来月饼，晚饭后摆在桌上，全家人一起边品尝边赏月聊天。情境二：中秋夜，我们合家赏月，共度中秋。情境三：我们点亮圆圆的灯笼，祈盼团圆。情境四：海外华人敲锣打鼓庆中秋。二、中秋节，团圆夜读一读：中秋节，我们全家都非常高兴，因为在外地工作的爸爸要回来，一家人要团圆了。妈妈一大早就去买菜。我帮着奶奶做了很多月饼，是大家都爱吃的豆沙馅的。过了中午，奶奶带我去村口等爸爸。直到天快黑的时候，爸爸才回来。原来大家都想在中秋节赶回家，路上很堵。晚上，我们全家围坐在院子里吃月饼，有说有笑的，真是高兴啊！我想，如果每年中秋节全家都能团圆，那该多好哇！说一说：中秋节这天，天上月圆，人间团圆。团聚与思念，都是中秋节的味道。古诗古诗词中的月古诗词中有很多咏月思亲的佳句。举头望明月，低头思故乡。李白静夜思海上生明月，天涯共此时。张九龄望月怀远讲一讲：我也来说一句。第一单元我们的节假日三、秋天里还有什么节日读一读：秋高气爽天晴朗，赏菊登高过重阳。农历九月初九是中国的重阳节。因为中国古代把“九”看作阳数，九月九日是二九相重，所以叫“重阳”。情境一：重阳节那天，朵朵和爸妈一起去赏菊花情境二：重阳节时，诚诚陪爷爷爬山，登高望远。情境三：“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”这是古代诗人王维写下的重阳节名句。说一说：古代就有重阳登高、赏菊的风俗。重阳节那天，你们那里是怎么过的呢？读一读：秋天，很多地方都会举行有特色的节日活动。情境一：苗族过赶秋节时，人们聚在一起，打秋千，唱歌跳舞，还推选“秋老人”祝贺大家喜获丰收。情境二：藏族过望果节时，人们一起围着田地转圈，庆祝丰收，还举办热闹的歌舞表演、射箭等活动。讲一讲：你还知道哪些秋天的节日？四、小故事重阳节亮亮问妈妈：“妈妈，为什么重阳节也叫敬老节？”妈妈摸着他的头说：“古代重阳节有敬老的传统，所以重阳节被定为敬老节。”妈妈对亮亮说：“我们一起做重阳糕吧，放入奶奶喜欢的蜜枣。”亮亮很喜欢做重阳糕。做好后，他送到奶奶面前并说：“奶奶，这是我和妈妈做的重阳糕，您尝尝。”奶奶接过重阳糕，很高兴！第一单元我们的节假日书 书 书第课我爱我们班一、班级生活快乐多读一读：我们班是一个温暖的大家庭，老师和同学们一起学习、劳动、玩耍情境一：秋游那天，贝贝和老师在观察从地上拾起的松果；诚诚、亮亮和朵朵则在一旁一起玩着落叶和橡子。老师和同学们一起玩得很开心情境二：教室里，同学们热烈地讨论问题。诚诚摸着课本说：“这一点，我还是不明白”朵朵想了想说：“我认为这个问题应该”真是互帮互学快乐多！情境三：自己动手收获多，大家在老师和食