盲校义务教育实验教科书音乐一年级上册（供低视力学生使用）.pdf

一年级 上册盲校义务教育实验教科书音乐YINYUE音乐一年级 上册盲 校 义 务 教 育 实 验 教 科 书2 0 1 8定价：6.00 元绿 色 印 刷 产 品 盲校封面 音乐 一上.indd 118-7-26 下午2:37音乐一年级 上册盲 校 义 务 教 育 实 验 教 科 书人民教育出版社 课程教材研究所音 乐 课 程 教 材 研 究 开 发 中 心编著北 京主 编：李 川本册主编：全月玲 林 洲编写人员（以姓氏笔画为序）：王静文 全月玲 李 川 邹荣盛 张莹莹 陈 悦 林 洲 单 伟胡 鑫 胡宏莉 茹甜子责任编辑：胡宏莉美术编辑：乔思瑾插图绘制：乔思瑾 何安冉 王 平 马艳芳 张晓华封面设计：张傲冰封面绘图：彭大力摄 影：朱 京盲校义务教育实验教科书 音乐 一年级 上册人民教育出版社 课程教材研究所音 乐 课 程 教 材 研 究 开 发 中 心 编著出版发行 （北京市海淀区中关村南大街 17 号院 1 号楼 邮编：100081）网 址 http:/经 销 全国新华书店印 刷 北京玺诚印务有限公司版 次 2018 年 7 月第 1 版 印 次 2019 年 8 月第 2 次印刷开 本 890 毫米 1240 毫米 1/16印 张 3字 数 60 千字书 号 ISBN978-7-107-32951-7定 价 5.95 元价格依据文件号：京发改规201613 号 审图号：GS（）号 版权所有未经许可不得采用任何方式擅自复制或使用本产品任何部分违者必究如发现内容质量问题，请登录中小学教材意见反馈平台：如发现印、装质量问题，影响阅读，请与本社联系。电话：400-810-5788绿色印刷 保护环境 爱护健康亲爱的同学们：你们手中的这本教科书采用绿色印刷标准印制，在它的封底印有“绿色印刷产品”标志。从2013年秋季学期起，北京地区出版并使用的义务教育阶段中小学教科书全部采用绿色印刷。按照国家环境标准（HJ2503-2011）环境标志产品技术要求 印刷 第一部分：平版印刷，绿色印刷选用环保型纸张、油墨、胶水等原辅材料，生产过程注重节能减排，印刷产品符合人体健康要求。让我们携起手来，支持绿色印刷，选择绿色印刷产品，共同关爱环境，一起健康成长！北京市绿色印刷工程致同学教材编写组2017年10月亲爱的同学：欢迎来到音乐课堂，开始神奇的音乐之旅!你手中拿到的是叔叔、阿姨精心编写的教科书，书中有动听的歌曲、美妙的乐曲、有趣的音乐活动，它将带你走进神奇的音乐世界。这里有花、有草和可爱的动物，还有美丽的大森林、绿色的草原和一望无际的大海。它还会讲述动人的童话、传奇的故事和悠久的历史。来吧！让我们在跃动的音符中走遍祖国东西南北，游览民族音乐花园；周游世界，用音乐架起一座与各国小朋友交流的桥梁；参观音乐城堡和乐器宫殿，探访音乐家的故乡在神奇的音乐旅途中，你将会欣赏许多优秀的音乐作品，与杰出的中外音乐家对话；学习音乐知识，去探索音乐的奥秘；学会感受音乐的方法，领略音乐的无穷魅力。尽管在旅途中可能会遇到一些困难，但只要努力坚持，完成这次音乐旅行，你一定会发现自己变了，变得更加文明、有爱心，也更加热爱生活了。热爱音乐吧！它能带给你欢乐，带给你智慧，带给你无限的想象力和创造力。愿音乐成为你的好朋友，让你的人生更精彩！目 录欣赏唱歌学乐器欣赏选唱活动我爱祖国 我爱家乡143第三单元中华人民共和国国歌国旗国旗真美丽串 铃我爱北京天安门娃哈哈我家门前有条河 141516171819聆听有趣的声音声音的强弱鼓上的小米粒 大雨和小雨青蛙音乐会有趣的声音世界82第二单元89101112活动 知识 选唱 唱歌 欣赏我们都是好朋友 2你的名字叫什么你 好响 板团结友爱亲又亲 两只小象演唱姿势2345671第一单元唱歌 活动 学乐器 读童谣 选唱 知识 我的“音乐园地”323233343637383940414243比比谁能辨得清上学歌快乐的一天跟着队长走火车开啦雨铃铛各族小朋友在一起放鞭炮火车波尔卡野蜂飞舞小狗圆舞曲4第四单元奇妙的动物王国20小青蛙找家鱼 蛙声音的长短引子与狮王进行曲小老鼠上灯台2021222425唱歌学乐器知识欣赏读童谣5第五单元26迎新春新年好找春天堂鼓和钹隆咚锵狮子舞绣球2627282930唱歌唱歌学乐器选唱欣赏活动唱歌 情景剧活动选唱选唱选唱选听选听选听选听 第一单元 我们都是好朋友 随老师的歌声或琴声学唱这首歌曲，结识班上的小朋友。用亲切、自然的声音演唱歌曲。唱歌你的名字叫什么刘文武词曲亲切地2活动你 好 在音乐伴奏下，跟着老师念诵这首童谣。你能听声音说出小伙伴的姓名吗？跟着老师做点头、拍手、微笑等动作和表情，并将这些动作和表情加进童谣念诵中。童 谣你 好(拍手)你 好(拍手)点 点头(点头动作)你 好(拍手)你 好(拍手)笑 一笑(微笑表情)你 好(拍手)你 好(拍手)拍 拍手(拍手动作)啦 啦啦 啦 啦 啦啦 啦 我 们都 是好 朋友23学乐器响 板 感知响板的材质、形状和音色，跟着老师学习响板的演奏方法。用响板为歌曲你的名字叫什么伴奏。4读童谣团结友爱亲又亲编写组改编一个人孤零零两个人喜盈盈三个人四个人团结友爱亲又亲 跟着老师学拍手，并随音乐按节奏念诵童谣。团结友爱亲又亲童谣45 跟着老师用活泼、欢快的声音演唱歌曲，表现两只小象见面时的愉快心情。在老师指导下，请同学们模仿小象走路或扬鼻子的动作。两只小象12中速常瑞词汪玲曲选唱6 演唱时应保持正确的姿势与表情：身体站（坐）直，面带微笑，表情自然、放松。你能做到吗？知识演唱姿势67第二单元 有趣的声音世界聆听有趣的声音活动 仔细聆听老师播放的是什么声音。请说一说自己聆听到的声音。当老师播放的音响中出现动物的叫声时，请拍手示意。请说一说在日常生活中，你听过哪些声音。尝试用人声、打击乐器或简易的发声材料进行模仿，请其他同学猜一猜。8声音的强弱强弱？知识 自然界、生活中强弱不同的声音可多啦！你能举几个例子吗？与小伙伴合作，用打击乐器或简易的发声材料表现声音的强弱。89鼓上的小米粒 用歌声表现小鼓声音的强弱。把自己想象成小米粒，随老师敲击小鼓声音的强弱变化蹦蹦跳跳。金 潮词曲中速欢快地选唱咚！(生)(生)咚 咚10大雨和小雨文 思词曲中速 学唱歌曲，试着用强弱不同的声音表现大雨和小雨。比一比谁表现得更好！唱歌1011青蛙音乐会管弦乐合奏德韦伯原曲佚名编曲欣赏 请仔细聆听乐曲中青蛙的叫声，强弱有变化吗？是怎样变化的？乐曲中除了青蛙的叫声，你还听到其他什么声音？12 聆听乐曲，说一说你联想到的情景。1213第三单元我爱祖国我爱家乡 你知道在什么场合唱（奏）国歌吗？听到国歌时，我们应该怎么做？随录音学唱中华人民共和国国歌。中华人民共和国国歌田汉词聂耳曲齐唱欣赏起来！不愿做奴隶的人们！把我们的血肉，筑成我们新的长城！中华民族到了最危险的时候，每个人被迫着发出最后的吼声。起来！起来！起来！我们万众一心，冒着敌人的炮火前进！冒着敌人的炮火前进！前进！前进！进！14 用自然、亲切的声音学唱并背唱这首歌曲。了解国旗的有关知识。唱歌国旗国旗真美丽1415串 铃学乐器 感知串铃的材质、形状和音色，跟着老师学习串铃的演奏方法。说一说串铃和响板的声音各有什么特点。在老师指导下，与小伙伴练习串铃和响板的合奏，并为歌曲国旗国旗真美丽伴奏。16我爱北京天安门木琴独奏欣赏 聆听乐曲，感受音乐的情绪。请随乐曲有节奏地拍手，参与音乐表现。曲齐景全编曲金 月 苓1617娃哈哈12 歌曲情绪欢快、活泼。请用歌声表达我们对祖国的赞美之情。新疆儿歌石夫记谱配词选唱18活动我家门前有条河 在老师指导下，随音乐按节奏念诵童谣。同学们分组选择一种方式（按节奏念诵童谣、演奏打击乐器）参与活动。注：最后一拍，串铃和响板同时演奏。我家门前有条河河里有白鹅昂首唱清歌嘎嘎嘎鹅儿水中游鹅儿真快乐童谣1819 用轻快、明亮的声音演唱这首歌曲。在老师指导下演唱歌曲，并用声势（跺脚、拍手）参与歌曲表现。第四单元奇妙的动物王国小青蛙找家唱歌王全仁李嘉评词曲20学乐器鱼 蛙 感知鱼蛙的材质、形状和音色，学习鱼蛙的演奏方法。说一 说刮奏和点奏的声音有什么不同。在老师指导下，与小伙伴练习鱼蛙和响板的合奏，并为歌曲小青蛙找家伴奏。2021 声音的长短？长短知识 列举长短不同的声音，并用人声或简易的发声材料进行模仿。当老师演奏长音时，请同学们原地踏步或朝声源前行；当老师演奏短音时，请拍手示意或静立不动。22 跟着老师模仿动物的叫声，边模仿边做声势（拍手、拍肩）。请与小伙伴合作表演动物“合唱”吧！喵嘎嘎呱呱 呱呱咩汪汪叽叽 叽叽 嗡嗡喵汪呱呱 喵汪呱呱 呱呱 呱呱 汪汪2223 你听到乐曲中狮子的“吼叫”了吗？它出现了几次？认真聆听乐曲，当狮子“吼叫”时，请用动作示意。在老师指导下随主题音乐模仿狮子行进。欣赏引子与狮王进行曲法圣-桑曲选自动物狂欢节组曲管弦乐合奏24读童谣小老鼠上灯台童 谣小老鼠上灯台偷油吃下不来喵喵喵猫来了叽里 咕噜滚下来 在老师指导下，随音乐按节奏念诵童谣。在老师指导下，运用学过的打击乐器为童谣伴奏或用声势参与表现。2425第五单元 迎新春新年好唱歌中速英 国 民 歌杨世明译配 在老师指导下，有节奏地练习声势（拍手、拍肩、拍肩）并参与 歌曲表现。背唱这首歌曲。26唱歌找春天吴少山词佚名曲活泼、欢快地 用活泼、欢快的歌声，表达小鱼儿找春天时的喜悦心情。2627堂鼓和钹堂鼓钹学乐器 感知堂鼓和钹的材质、形状和音色，学习堂鼓和钹的演奏方法。师生合作，表演堂鼓和钹的合奏吧！28隆咚锵 用欢快的声音演唱这首歌曲。在老师指导下，当演唱“隆咚隆咚锵”时拍手参与歌曲表现。刘明将词曲热烈地选唱隆隆隆隆隆隆隆隆隆隆隆2829狮子舞绣球童声齐唱千红词罗晓航曲欣赏 聆听歌曲，感受歌曲的欢快情绪，并说说歌曲中运用了哪几件打击乐器。师生合作，用堂鼓和钹参与歌曲表现。绣球圆圆溜溜叔叔伯伯舞绣球一对狮子随风走啊摆摆尾摇摇头七不滚绣球八不滚绣球七 不八 不滚呀滚绣球注：最后一拍，堂鼓和钹同时演奏。隆咚隆咚咚咚隆隆30 新年就要到了，你知道过新年有哪些习俗吗？请与同学们交流。请用你喜欢的打击乐器表现过新年的喜悦心情。挂灯笼包饺子逛花市3031我的“音乐园地”比比谁能辨得清响板嗒嗒嗒，串铃铃铃铃，堂鼓咚咚咚，钹儿锵锵锵，鱼蛙在唱歌，呱呱呱呱呱。竖起我的小耳朵，安安静静认真听，听听是谁在唱歌，比比谁能辨得清。活动 聆听老师演奏的打击乐器，请同学们说出打击乐器的名称。聆听老师演奏的打击乐器，请同学们听辨声源位置并以手势示意。32上学歌12北京市小学唱歌教研组集体词曲中速唱歌3233快乐的一天老师小明小芳小莉旁白：今天是小明上学的第一天。清早起床，小明背上书包高高兴兴上学去。他边走边唱着上学歌。旁白：过了一会儿，小明就来到了学校。他听见老师亲切地叫着自己的名字：“小明，早上好！”小明有礼貌地向老师问好：“老师早！”老师：“小明，老师带你去教室吧！”旁白：在老师带领下，小明高兴地走进教室。可是，当他听到同学的谈话声后，心里却有点儿害怕，因为班上的同学他一个都不认识。这可怎么办呢？这时，小明的耳边仿佛响起了妈妈的话：“孩子，你一定要勇敢！”旁白：妈妈的话使小明鼓起了勇气，于是他小心翼翼地走过去。小芳和小莉听见有新同学走进教室的声音，也走了过来。情景剧34春 晓唐孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。音乐起，小明、小芳、小莉开始演唱歌曲你的名字叫什么。小芳、小莉：“小明，我们一起玩好吗？”小明点点头：“好！”旁白：大家唱啊、笑啊，玩得开心极了！上课铃声响了，大家回到自己的座位，认真地上课了。在老师指导下，同学们编创声音和动作，分角色表演情景剧。旁白：快乐的一天很快就过去了，小明觉得自己过得非常开心，晚上做了个甜甜的梦3435活动跟着队长走美奥利弗华莱士词曲动画片小飞侠插曲 老师或同学担任队长，带领同学安全行走，熟悉教室环境。我们跟着队长，跟着他跟着他，我们跟着队长，无论他走到哪。嘀嗒嘀嗒，快，游戏已开始啦，嘀嗒嘀嗒，快，加入到队列中，嘀嗒嘀嗒，让我们齐声喊：嘀嘀嗒嘀嗒嘀嗒嘀嗒嘀