2023年班主任工作家访日志家校育人共筑美好前景.docx

班主任工作范文之家访日志：家校育人，共筑美妙前景 　　恩施市施州民族小学    盛菊华 　　在对龙龙的家访中，我深入地体会到了：找准小孩的闪光点，鼓起小孩理想的风帆，激起家长对小孩的决心，是加强家校合作，促进共同育人的关键。 　　提起这个学生，真是让人有些头痛和无奈。他是班内最淘气、最捣蛋、最难管的学生。骂人、打架、说脏话、欺负小同学……总之，几乎所有的坏事都与他脱不了干系，差不多每天都有学生来向我告状。刚开场，我还能心平气和地跟他谈心，讲道理，但是却收效甚微，每次至多管三两天，就又恢复原状。后来我又尝试用其他方法，诸如：鼓舞、让他当小组长约束本人等方法来处理，他仍然是我行我素，不见丝毫的改变。最后没方法，我只好请家长，但一次次让他捎信回家，却都如石沉大海，一点动静也没有，给家长打，家长不是推说有事，确实是说不在家。看着眼前这个聪明、伶俐，瞪着一双大眼睛，一脸天确实男小孩，我如何也无法将他和咨询题生联络起来。照如此开展下去，这个小孩不就毁了么。作为他的教师，责任心告诉我，不管如何我们都不能也不应该放弃他。 　　因而，在一个星期二的下午，我和班主任张教师冒雨徒步来到了龙龙家。在他家门前，我稍加思索，整理了一下本人的思绪，设想了一下谈话议题，走了进去。龙龙单独在客厅看电视，看到我们进门，他立即站起来，跑进里屋。不一会，一个中年妇女从里屋极不自然的走出来，这确实是小孩的妈妈。妈妈叹了口气，无奈的说：“教师，我们明白龙龙不争气，可在家不管如何打骂，确实是不改，因而不好意思到学校来。〞说着，就把躲在里屋的龙龙喊出来，劈头盖脸的数落起来，并打起耳光来。龙龙不断低着头，一声不吭，脸上没有任何表情。非常显然，对妈妈的这种训斥打骂龙龙早已是司空见惯，习以为常了。我和张教师赶忙制止妈妈的这种粗暴的行为，我说：“我们这次来，不是向您告状的，只是想跟您理解一下小孩在家的一些情况。〞我看了龙龙一眼，觉察他正用乞求的目光看着我，我内心一热，接着说：“小孩也并不像你们所说的一无是处，那么糟糕。〞当着龙龙的面，我开场向他妈妈夸他的优点，如：头脑灵敏，有礼貌，做事勤快，爱动脑等等。听了我的话，他妈妈有些不明白了。而龙龙那么在一旁低着头，竖着耳朵细心地听着，听到我的夸奖，不好意思的脸红了。看到这里，我抓紧趁热打铁，对他妈妈说：“是啊，小孩尽管有些行为适应不太好，但它也有本人的优点和长处，你们家长在管小孩的时候，不能只盯着小孩的缺点，一看到小孩犯错，就不咨询青红皂白，一味的责备、打骂。小孩大了，自尊心也强，你们如此粗暴的打骂小孩，不但不起作用，还会引起小孩的逆反心理，产生抵触情绪，结果往往是越管越糟，小孩更不听话了。〞妈妈一听，不好意思起来，而龙龙也在一边不住的点头。张教师咨询：“你们经常陪小孩做作业吗？〞 妈妈无奈地说：“我和他爸爸常年在外面做工，早出晚归，根本管不上他，加上我们没多少文化，辅导不了小孩的学习，因而小孩越来越不听话，不光学习不中用，还四处惹事生非，我们也拿他没方法了，盼着他能混到初中毕业就不错了。〞我接口说：“养不教，父母之过。要对小孩有决心，从小不管，大了可要给你们添大烦恼的。〞龙龙抢着说：“教师，他们有空就去打牌了，经常我一个人在家，好怕啊！〞妈妈脸红了。我说：“要多陪陪小孩，和他建立感情，别让小孩成为宅男〞张教师说：“小孩作业时，你们陪一会，不明白的题能够给教师打嘛〞。那天下午，我们和龙龙的妈妈谈了好多，从小孩的成长到学习，缺点到优点，从家庭教育方法到与学校联络…… 　　一句句意味深长的话深深打动了龙龙的妈妈，当我起身将要离开时，她紧紧的握着我们的手冲动的说：“对不起，教师，往常是我们的不对，不明白得教育小孩，以后我们一定会跟学校好好配合，共同教育好小孩。感谢您，教师。〞 　　走出龙龙家的大门，天已经快黑了，天气尽管依然那么阴冷，可我的内心却像是吹进了一阵阵暖风，既轻松又快乐。是呀，一次成功的家访也许能改变小孩的一生呢！愿我们努力做好“课外访万家〞工作，一定会构筑家校育人美妙前景！