2023年学生实验心得体会.docx

同学试验心得体会 同学试验心得体会 　　我们在一些事情上受到启发后，往往会写一篇心得体会，这么做可以让我们不断思考不断进步。一起来学习心得体会是如何写的吧，下面是办公室王老师细心整理的同学试验心得体会，期望对大家有所挂念。 同学试验心得体会1　　在教学中我经常用课件中的图片、音乐、视频导入，到达良好的教学效果。作为一种新型的教育形式和现代化教学手段的多媒体技术给传统教育带来巨大影响，借助多媒题教学教学容量大，内容多，假设面面俱到很简洁造成课堂上像电影院一样的效果;假设内容少，会显得课程设计薄弱，不充实。利用多媒体教学，加大了课堂教学的密度，唤起了同学的学习爱好，激发了他们的智能;运用动静结合的教学图象，通过视、听、触、想等方式，可以轻松地解决教学中的重点和难点问题，能创设逼真的教学环境，营造生动活泼的教学气氛，充分调动同学的学习乐观性。多媒体教学的优点很多，利用好这些现代化教学设备和先进教学形式，会优化课堂教学，提高效率，提高教学质量。但教学中假设不了解现代化电教手段的使用规律,使用不当，违反了教学规律，就会事倍功半，削减了同学动手、动口、动脑的时间，不利于提高同学的力量。因而只有合理运用，做好各种教学媒体的有机结合，才能更好的发挥它们的优势，更好的为教学效劳。 同学试验心得体会2　　一个多月的培训就这样过去了，我最大体会就是只要能坚持没有办不到的事情，我很荣幸地参加了这个集体，作为一个新人，此时此刻，我确实想说点什么，不光是为了总结与勉励自己，同时也算是给学弟学妹们留下一点我的经验。 　　从一开头参与发动大会，我就始终很为之心动。当然，心动并不等于一时的冲动，那晚听完讲座后，我在第一时间就填好了申请表，自然我也认为乐观的态度总是会给人留下一个良好的印象吧! 　　在完成一系列的根底工作后，我选择经常来试验室，多从“前辈〞们身上吸取些经验，多请教请教，来的频率多了，自然就生疏了。学长学姐看到我也会投来会心一笑。这些不但会给我确定的信念，而且让我更加珍惜这次培训的时机。 　　培训的第一个试题是翻译一个芯片的资料，并依据芯片资料来设计其的外围电路。翻译成中文到并不是很困难，关键是外围电路的设计，让我感受颇深。翻译过资料后，只是对芯片有了一个或许的生疏，知道它是一个加速度传感器，但对它在实际生活中具体应用并不太了解，当我正在为此发愁的时候，经一个学姐的点拨后，快速找到了方向，在上搜寻了一些相关加速度传感器的资料看过以后，我最终有了头绪，开头构思我的自己的设计，由于专业学问的限制，只能设计一些较简洁的电路。最终我设计一个有关加速度传感器的报警电路。此刻，我感受到了成功的喜悦。其实说句实话，在翻译过程中我并没有得到什么，但在设计外围电路的过程中，我通过查各方面的资料，学到了很多东西，一些专业课上学不到的东西，我想这就是这次培训的目的吧。 　　其次轮培训是我最困难的一次，由于不光是电路上的设计，而且还要实物，这次彻底转变了我对电路的看法，原来电路学习远远不是我想的那样，做题和思考，更重要的是可行性和可把握性。在电路的设计过程中，我大胆地在原有电路的根底上，运用了一个二极管，效果也很不错。调试的过程中，遇到困难，我有几乎想放弃的时候，但静下心来分析电路，逐一排查，最终找到了电路的缺乏之处并加以改善。功夫不付有心人，我顺当通过了其次轮的培训。 　　第三轮是独立设计放大器。开头我有些无望，由于在仿真软件上并未获得我预期的效果，但是我我坚持下来了，改在试验箱上用具体实物模拟，最终电路在不断的改进下到达了确定的效果。后来在和同学的合作下，一起去制板，但由于技术不太成熟，我们一失败告终。最终还是回归到原始，手工锡焊。完成以后就进行调试，调试过程中消灭了不少问题，每一个问题要进行具体分析后再在原有电路上加以改善。最终以不错的成果通过了最终一轮培训。 　　总结这段时间，我感慨万千，我认为这次培训对我以后的学习和工作将会造成质的变化，我懂得不再是简洁的电路学问，更多的是设计思想，设计理念和合作气氛，除此之外，最重要的是学会怎样去争取，怎样去努力，怎样去坚持。总之，用自己的努力去实现别人想干却不敢干的事是一件不能言说的荣耀，更是一种更深层次的成功，再此，我再次勉励自己要借此契机，更加努力地工作，为以后的工作积累更多的学问和经验。当然，我也期望学弟学妹们借鉴一点我的经验，为以后能参加我们这个集体做好应有的预备。 同学试验心得体会3　　早上9点此参观开头，老师首先带着我们来到了位于一楼的激光焊试验室。试验室的高级工程师详尽的为我们介绍了激光焊的原理及应用，并且演示了TDJG-1型激光焊机的具体功能及操作，激光焊接受激光作为焊接热源，机器人作为运动系统。激光热源有着极高的加热力量，能把大量的能量集中在很小的焊接点上，所以具有能量密度高、加热集中、焊接速度快和焊接变形小等特点，可实现薄板的快速连接，与传统的焊接方法相比有着自己的独特优势，因此我们对此都很有爱好，还提出了一些相关的问题，老师也不厌其烦的为我们解答，并且在最终使用激光焊机实际操作了焊接过程，通过对过程的观摩以及最终比拟成型的焊缝，我们对激光焊的优势有了更直观又深刻的理解。老师和我们沟通了一下参观激光焊接的感受，随后带着我们来到了25楼的地下试验室。 　　当我们走进25楼的地下试验室时，映入我们眼帘的不是豪华的装修，而是一台台的科研设备。这里是科技育人的试验基地，是各种高新科技的中心，因此我们都细心地听老师讲解，静静地记录，期望以后可以有时机实际操作这些设备进行科学创新。老师给我们具体的介绍了一系列的材料性能测试机，其中包括拉伸弯曲试验机，30吨及100吨位的万能试验机以及冲击试验机和低温韧性试验机等等，其中有一台微小力学性能试验机给我的映像最深，据老师介绍，此试验机可以测试的最大吨位也只有2KG，精密程度格外的高，是从外国进口而来，价值近百万元，引起了我们的一片赞美。 　　随后老师又带着我们来到了喷涂试验室及无损检测试验室，试验室里的老师都给我们具体的介绍了各试验室的概况，并急躁的解答我们的疑问。其中无损检测技术给我留下了很深刻的映像，据老师介绍无损检测简称NDT，就是利用声、光、磁和电等特性，在不损害或不影响被检对象使用性能的前提下，检测被检对象中是否存在缺陷或不均匀性，给出缺陷的大小、位置、性质和数量等信息，进而判定被检对象合格与否及推断其剩余寿命等。作为一种新兴的检测技术，具有大量的优势，如无需大量试剂，不需前处理工作，试 　　样制作简洁，不损伤样品，无污染等等。老师的介绍挂念我们更好的了解到无损检测技术在焊接结构缺陷检测方面的应用及前景，老师告知我们加强焊接结构无损检测技术的争辩与开发是保证焊接产品平安所必需认真对待的课题，同时他也也欢送有爱好的同学将来从事这一方面的争辩。 　　在其次次的试验室参观之行中我们最终见到了期盼已久的焊接机器人，此次参观的焊接机器人主要包括机器人和焊接设备两局部。机器人由机器人本体和把握柜〔硬件及软件〕组成。而焊接装，那么由焊接电源、送丝机、焊枪等局部组成。机器人具有6个自由度。其中，1、2、3轴可将末端工具送到不同的空间位置，而4、5、6轴解决工具姿势的不同要求。通过焊接机器人实际焊接过程可以明显的体会到它的优越性，，人工施焊时焊接工人经常会受到心理、生理条件变化以及四周环境的干扰。在恶劣的焊接条件下，操作工人简洁疲乏，难以较长时间保持焊接工作稳定性和全都性，而焊接机器人那么工作状态稳定，不会疲乏。因而，选择应用焊接机器人对产品进行焊接可以实现用稳定全都的工艺条件确保产品焊接强度和满足产品各项性能指标的要求，同时满足焊缝成型良好的产品外观质量要求。焊接机器人在高质高效的焊接生产中，发挥了极其重要的作用。我国焊接机器人技术的争辩应用虽然较晚，但借鉴于国外的成熟技术，得到了快速的进展。近年来，我国在焊缝跟踪、智能把握等方面进行了大量的争辩与应用，取得了很多优秀的成果。展望将来随着智能机器人技术和人工智能理论的进一步进展，焊接机器人系统还有很多值得我们认真争辩的问题。 　　此次的试验室之行给我带来了很多的感受。古往今来，任何科研无一不是经过试验的验证的，也可以说，试验是检验理论的唯一标准。作为一个高校生，我们决不能容忍自己死读书，读死书，只是在理论上去分析而缺乏实践。我信任：只要我们肯动手动脑，再辅之以勤奋和坚持，必能不断提高我们的实干力量，必能不断的创新，为我国的焊接事业进展与进步奉献出自己的一份力量。 同学试验心得体会4　　这次试验虽然是我们的第一次，不过同学们表现不错，由此看来，我们在进入高校的这几个月里学到了不少的专业学问，只是自己感觉不到而已。对于所学专业，我们不能过于自卑和担忧，否那么会阻碍自己学习。试验是学习java的重要环节，有利于我们稳固专业学问、把握工作技能，提高就业筹码。 　　我把本次为期三周的试验看作是“理论与实践相结合的桥梁〞。通过这周的试验和学习，我知道了此次试验的目的，也清楚目前自己的缺乏，那就是缺乏相应的学问与经验，对所学的专业学问不能够很好地运用于实践操作。正所谓“百闻不如一见〞，经过这次自身的切身实践，我才深切地理睬到了“走出课堂，投身实践〞的必要性。平常，我们只能在课堂上与老师一起纸上谈兵，思维的生疏根本上只是局限于课本的范围之内，或许就是这个缘由就导致我们对专业学问生疏的片面性，使得我们只知所以然，而不知其之所以然!限制了我们网络学问水平的提高。但是课本上所学到的理论学问是为我们的实际操作指明白方向、供给相应的方法，真正的职业技巧是要我们从以后的实际工作中渐渐吸取的。而针对实际操作中遇到的一些特殊的问题，我们不能拘泥于课本，不行纯粹地“以本为本〞。 　　在这次试验中我得到了很多收获，我第一次体会到java工程师的工作是什么样子的，也觉察了很多不曾留意到的细节，在试验的演示过程中，我对作为一名java工程师留意的事项应当从小事做起、从根本做起。把职业力量教育与职业素养有机的结合起来。信任这对我接下来学习专业学问会起到很有效的挂念，在接下来的几个月里，我会以作为一名职业人的身份在这几个方面要求自己，严格自我，向java工程师靠近。 　　而经过这次试验，让我明白假设是一个完整项目的开发，必需由团队来分工合作，否那么，即费力又费时还做不好这个项目。因此不管在工作中还是在生活中要和老师、同学保持良好的关系是很重要的。做事首先要学做人，要明白做人的道理，如何与人相处是现代社会的做人的一个最根本的问题。对于自己这样一个即将步入社会的人来说，需要学习的东西很多，他们就是的老师，正所谓“三人行，必有我师〞，我们可以向他们学习很多学问、道理。 　　试验结束了感觉虽然辛苦，但很充实。我想这就是java工程师的工作。我也体会到java工程师成功地完成一个任务的那种兴奋，那种小有成就的感觉是只有置身其中的人才能体会的。 　　总之，这次试验为我供给了与众不同的学习方法和学习体会，从书本中面对现实，为我将来走上社会打下了扎实的根底。作为在校计算机专业的同学，现在我能做的就是吸取学问，提高自身的综合素养，提高自己的职业技能，自己有了力量，到时候才会是“车到山前必有路〞。我信任在不久的将来，会有属于我自己的一片天空。 同学试验心得体会5　　4 　　作为一名中年教师，我对教学媒体和资源总是布满了爱好。在上课的时候，我更喜爱利用多媒体，来引导同学学习新学问。但有的时候上课的效果却不尽如人意。这次暑期全员培训中我学到制作演示文稿的时候，清爽的ppt演示，有用的制作技巧，让我眼前一亮，制作攻略更是让我热血沸腾，我最终生疏到了我以前为什么很认真的制作PPT，但是效果却不好的缘由了，那就是没有人会对着密密麻麻的学问点感爱好的，不由得想到了学校时候的自己，和他们不是一样的吗 　　在本次培训中制作演示文档的局部，我对它进行了简洁的总结; 　　攻略一：少即是多：每页一个主题;巧用备注栏;字少图大;提炼关键词句。呆板无趣的学问点会让同学们昏昏欲睡，假设将学问点精炼再加上图片会提升同学学习