义务教育教科书（五•四学制）·地理六年级上册.pdf

定价：7.48元义务教育教科书（五四学制）地理 六年级 上册价格批准文号：鲁发改价格核（2021）607001举报电话：12345绿 色 印 刷 产 品YIWU JIAOYU JIAOKESHU（WUSI XUEZHI）DILILIU NIANJI SHANG CE义务教育教科书（五四学制）地理六年级 上册*山东出版传媒股份有限公司山东教育出版社出版（济南市市中区二环南路2066号4区1号）山东新华书店集团有限公司发行山东临沂新华印刷物流集团有限责任公司印装*开本：787毫米1092毫米 1/16印张：7.25 插页：2 字数：145千 定价：7.48元（上光）ISBN978-7-5328-7155-1审图号：GS（2012）690号-62012年7月第1版 2021年7月第10次印刷著 作 权 所 有 请 勿 擅 用 本 书 制 作 各 类 出 版 物 违 者 必 究山东出版传媒股份有限公司教材中心售后服务电话：0531-82098188目 录绪言 与同学们谈地理.1第一章 地球和地图.1第一节 地球和地球仪.2第二节 地球的运动.10第三节 地图的阅读.15第四节 地形图的判读.23学习与探究 学用交通地图.28第二章 陆地和海洋.31第一节 大洲和大洋.32第二节 海陆的变迁.39学习与探究 家乡的沧海桑田.47第三章 天气与气候.49第一节 多变的天气.50第二节 气温的变化与分布.57第三节 降水的变化与分布.62第四节 世界的气候.66学习与探究 认识家乡的气候.73第四章 居民与聚落.75第一节 人口与人种.76第二节 世界的语言和宗教.83第三节 人类的聚居地聚落.87学习与探究 乡村民居与环境.93第五章 发展与合作.95学习与探究 国际经济合作带来了什么.102附录一：本书主要地理词汇中英文对照表.104附录二：本书常用地图图例.105 世界的国家和地区 世界地形图与同学们谈地理1绪言与同学们谈地理 地理课学习些什么？学习地理有什么用？怎样学好地理？2与同学们谈地理为什么地球上会发生沧海桑田的变化？为什么中国的地理位置十分优越？为什么亚洲的大河流多呈放射状分布？为什么中东是世界上一个长期的热点地区？为什么珠江三角洲能够成为中国对外开放的前哨？为什么新疆需要发展绿洲农业？为什么中国南北气温差异很大？为什么世界上有些地方人 口 稠 密，另一些地方却 荒 无 人烟？同学们，新学期开始了，课程表中有一门新的课程地理课。那么，地理课学习些什么？学习地理有什么用？怎样才能学好地理？下面就让我们带着这些问题，一起走进地理课吧！地理课学习些什么？“地理”这个词对同学们来说并不陌生，通过小学的相关课程，以及大众传媒，我们已经知道了它。然而，在现实的生活和学习中，还有许多关于地理的问题引起我们的好奇心和求知欲。以下是同学们提出的一些地理问题。你一定还有其他问题吧，请补充进来。与同学们谈地理地理课可以帮助我们了解和分析这些问题，懂得一些浅显的地理道理。由此可以看出，在地理课与同学们谈地理3上我们要探究大自然的奥秘，要了解世界的、祖国的、家乡的地理环境，以及一些经济和文化现象，理解人类活动与地理环境的关系。我国古代，往往用“上知天文，下知地理”来形容一个人知识的渊博。在现代社会中，人们所需要的天文、地理等科学知识就更多了。地理课的学习，将是我们丰富知识、充满智慧的学习。学习地理有什么用？学习地理，使我们懂得欣赏和尊重人类生活的世界。自然环境是复杂多样的，这是大自然赠予我们的多彩世界，而多彩的世界赋予我们多彩的生活。日本是岛国，沿海有丰富的渔业资源。日本人的饮食有浓烈的“海的味道”，而且形成了独特的“鱼文化”。我国江浙一带气候温暖湿润，有栽桑养蚕的历史。这里生产的漂亮的丝绸服装享誉世界。我国云南省的元阳县山高谷深，村庄大多坐落在山谷中，人们沿山势修筑了层层叠叠的梯田，蔚为壮观。意大利的威尼斯是一座有着独特风光的水城。城市里纵横的水道成了大街小巷，船是主要的交通工具。以上这些实例还有许许多多的实例都说明，我们每个人都生活在一定的自然环境之中，我们正是在与大自然长期和谐相处中，形成了这一幅幅富有特色的生活画卷。我们要尊重自然规律，热爱生我养我的地方。4与同学们谈地理学习地理，使我们具备全球观念和环境意识。当今的世界，我们会经常听到“地球越来越小”的感叹。的确是这样，不论是自然环境的变化，还是社会经济的动荡，都会由世界的局部地区影响到整个世界。热带雨林被大面积砍伐后对全球气候的影响；缘起美国的“金融海啸”席卷全球，都是生动的例子。我们还听到过这样一种说法“只有一个地球”，这是人们面临越来越严重的环境问题时发出的忠告。社会经济的飞速发展，一方面给人类带来了巨大的财富，另一方面也带来了日益严峻的环境和资源问题。人们为了能够世世代代在地球上很好地生活下去，必须建立一种新的生活和生产方式，创建和谐的人地关系，走可持续发展的道路。学习地理，使我们会用综合和动态的眼光分析问题。地理事物的形成是多种因素影响和制约的结果，比如一座城市的形成，可能与地形、气候、河流、资源、交通等因素有关。因此，我们在考察某一地理事物时，要有综合分析的眼光，把握各种因素之间的因果关系。地理事物并不是一成不变的，它们有发生、发展的过程，比如城市的发展就可能经历了从村落到城镇，再从城镇到城市的过程。因此，我们在考察某一地理事物时，还必须有动态分析的眼光，探究它的变化历程。学习地理，使我们掌握分析地理问题的多种技能。我们会从统计数字和图表中，分析地理事物的我听说过这样一句话：“我们赖以生存的自然环境和资源既是从父辈那里继承来的，又是从子孙后代那里借用来的。”应该怎样理解这句话的含义呢？与同学们谈地理5数量关系；会从各种地图中，分析地理事物的空间分布和空间联系；会从各种遥感图片中，分析地理事物的实时状态。会读图、用图，还能够增强我们的生活技能。学习地理带给我们的益处还有很多，同学们在以后的学习中会慢慢领悟。怎样学好地理？要善于观察，发现问题。地理课研究的是真实的世界，我们的课堂不仅在教室里，还在大自然和社会中。不论是教科书中的图片，还是野外的真实景观，我们都要仔细观察、思考，发现问题。例如，同样是高原，为什么有的高原面地形平坦，有的却崎岖不平？同样是农业生产，为什么有的地方农民在种地，有的地方牧民在放牧？再如，探究我们居住的城市的形成和发展，有一连串问题值得追问：这座城市的位置在哪里？位置对城市的气候有没有影响？气候对流经城市的河流水量有没有影响？水资源的状况对城市人们的生活有没有影响？这座城市历来就是这样吗？如果我们将这些问题像剥洋葱一样层层剥开，逐一解答，既能够扎实地掌握地理知识，还能够锻炼我们的逻辑思维能力。从图中可以清晰地看出，中国人口分布很不均匀。黑河腾冲一线以东，人口十分稠密；黑河腾冲一线以西，人口比较稀疏。我国人口密度示意图?人均国内生产总值美元?世界人均国内生产总值排名前十位的国家从图中可以直观地看出，在世界人均国内生产总值排名前十位的国家中，欧洲西部就占了六个国家，说明欧洲西部是世界上发达国家最集中的地区。6与同学们谈地理要会读图表，熟练运用。地理图表既是地理的重要内容，也是学习地理的重要工具。在地理学习中要养成读图用图的习惯，要学会阅读、使用、绘制地理图表等技能，把相关知识落实在图上。要联系实际，勤于实践。地理教科书中所讲的地形、气候等自然要素，人口、语言等人文要素，都是一般性的知识和规律；所讲的各种区域案例，也不一定与我们所处的地方相同。我们要善于运用从这些内容中获得的地理知识和方法，结合自己的生活体验，对身边的地理环境和事物进行分析，把知识学活。要放开手脚，拓宽视野。我们总是生活在一个特定的地方，要了解更多的区域特点、因地制宜谋发展的实例，需要我们迈开双腿走出去，看看家乡是怎样在当地自然环境、资源的基础上发展的；还需要我们睁大双眼看世界，利用各种报刊、电视、广播、网络，看看家乡之外的地区是怎样发展的。这样的信息积累多了，一定会对我们的地理学习大有裨益。同学们，通过这节课的学习，你一定感受到了地理课是一门十分有用、有趣的课程。它会让你感受世界和祖国的千姿百态，学会与地球进行终生的“谈话”，这对我们未来成为活跃的、有责任感的公民来说，是终身受用的。地理野外考察第一节 地球和地球仪1第一章地球和地图 人类是如何逐步认识地球形状的？地球仪有什么用处？地球运动对人类活动有哪些影响？你会在地图上阅读并查找地理信息吗？你会根据需要选择合适的地图吗？2第一章 地球和地图古代人由于活动范围狭小，往往凭自己的直觉认识世界，看到眼前的地面是平的，就以为整个大地也是平的，并且把天空看做是倒扣着的一口巨大的锅。我国古代有“天圆如张盖，地方如棋局”的说法。后来人们根据太阳、月亮的形状，推测地球也是个球体，于是就有了“地球”的概念。第一节地球和地球仪地球的形状和大小地球是人类的家园。这个家园是什么样子的呢？地球是一个球体，这个在今天看来已经是再简单不过的问题，在古代却是一个难解的谜。人们对地球形状的认识，经历了漫长的过程（图1.1）。图1.1 人类对地球形状的认识过程天圆地方太阳和月亮第一节 地球和地球仪31519 1522年，葡萄牙航海家麦哲伦率领的船队，首次实现了人类环绕地球一周的航行，证实了地球是一个球体。20世纪，人类进入了太空，从太空观察地球，并且从人造卫星上拍摄了地球的照片，确证地球是一个球体。阅读材料麦哲伦船队的环球航行1519年9月，在麦哲伦的带领下，二百多名探险队员分乘五艘帆船，从西班牙出发，渡过大西洋，绕过南美洲的南端进入太平洋。一路上，船员们历尽千辛万苦，于1521年3月到达菲律宾群岛。麦哲伦因为卷入当地人的纠纷而身亡。船员们决定继续西航，他们艰难地渡过印度洋，再绕过好望角，最后只剩下一艘船和十几名船员，于1522年9月回到西班牙。麦哲伦船队环球航行的成功，结束了人们关于地平、地方与地圆的争论。有趣的是，当船队的勇士们回到西班牙后，在得到的许多礼物中就有一件是地球仪。在地球仪上写着这样一句话“你首先拥抱了我！”麦哲伦（1480 1521）地球卫星照片麦哲伦环球航行路线图4第一章 地球和地图图1.2所示的是一组关于地球大小的数据。现在利用人造卫星不仅确证了地球的形状，而且精确地测量出了地球的大小。活动认识地球的形状与大小1.从人们认识地球形状的历程中你感悟到了什么？2.用你学校中熟悉的事物作比较，感受地球的大小。表面积5.1亿平方千米 约相当于 个足球场的总面积（足球场面积约7 000平方米）最大周长4万千米约相当于 个400米跑道的总长地球的模型地球仪地球太大了，为了便于看到它的全貌，人们仿照地球的形状，按照一定的比例把它缩小，制作了地球的模型地球仪（图1.3）。在地球仪上，人们用不同的颜色、符号和文字来表示陆地、海洋、山脉、河湖、国家和城市等地理事物的位置、形状及名称等。地球仪可以方便我们知道地球的面貌，了解地球表面各种地理事物的特征及其分布。图1.3 地球仪最大周长约4万千米图1.2 地球的大小表面积约5.1亿平方千米平均半径6 371千米表1.1第一节 地球和地球仪5拨动地球仪，可以看到它是绕着一根轴转动的。这根轴代表地轴。事实上，地球并不存在这根轴，它是人们假想的轴。地轴与地球表面相交的两点，叫两极。其中，对着北极星方向的点叫北极，它是地球上的最北点。与北极对应的点叫南极，是地球上的最南点。活动制作简易的地球仪按以下步骤制作地球仪（材料：乒乓球、铁丝、胶布、橡皮泥等）。1.如图1.5中所示，在乒乓球的中部用红笔画上一个圆圈，作为赤道；在a、b两点各钻一个小孔，使小孔到赤道上各点的距离相等。2.把铁丝弯成图中所示的形状，注意倾斜的铁丝要与水平面成66.5角，同时所弯的半圆要比乒乓球略大一些。3.把乒乓球用倾斜的铁丝穿起来。4.在图中的倾斜铁丝两头，即a和b处，用胶布裹几圈，这样可把乒乓球固定在倾斜铁丝的中间，同时又可以自由转动。5.在图中c的部位，包上一些橡皮泥，使做好的小地球仪不会翻倒。?babac图1.5 制作简易地球仪纬线北极南极经线地