义务教育教科书（五•四学制）·美术三年级上册.pdf

定价：5.87元义务教育教科书（五四学制）美术 三年级 上册价格批准文号：鲁发改价格核（2021）607503举报电话：12345绿 色 印 刷 产 品责任编辑：周红心 左 娜美术编辑：吴江楠 邢 丽封面设计：苗登宇 王 爽 张 腾YIWU JIAOYU JIAOKESHU（WUSI XUEZHI）MEISHUSAN NIANJI SHANG CE义务教育教科书（五四学制）美术三年级 上册*山东出版传媒股份有限公司山东教育出版社出版（济南市市中区二环南路2066号4区1号）山东新华书店集团有限公司发行山东新华印务有限公司印装*开本：787毫米1092毫米 1/16印张：3 字数：60千 定价：5.87元（上光）ISBN978-7-5328-8344-82014年7月第1版 2021年7月第8次印刷著 作 权 所 有 请 勿 擅 用 本 书 制 作 各 类 出 版 物 违 者 必 究山东出版传媒股份有限公司教材中心售后服务电话：0531-82098188出 版 说 明为了更好地满足五四学制实验区义务教育教学的需要，2003年山东省教育厅决定以全国中小学教材审定委员会初审通过的义务教育课程标准实验教科书为基础，委托山东教育出版社等单位改编、出版一套五四学制的义务教育课程标准实验教科书。该套实验教科书经全国中小学教材审定委员会初审通过后供山东省的烟台、威海、淄博、莱芜等五四学制实验区选用，受到了广大师生的欢迎和肯定。2011年7月，教育部启动了义务教育课程标准实验教科书的修订送审工作，为了做好五四学制实验教科书的修订送审工作，山东出版集团与人民教育出版社签署了合作协议。五四学制教科书的修订、编写依据教育部制定的义务教育课程标准（2011年版），以人教版六三学制教科书为基础，吸取了五四学制实验区多年来在教学实践中探索、积累的丰硕成果。义务教育教科书五四学制美术（15年级）是在杨永善主编的人教版六三学制美术（16年级）的基础上改编而成的，参加本册改编的人员有刘大庆、刘冬辉、刘慧光、米海峰、苏美荣、陈文献、陈晶、钟洁，由米海峰、刘冬辉统稿主编。2013年经教育部审定通过，供五四学制地区选用。本书的改编、出版得到了山东省教育厅、山东出版集团、山东省教学研究室、烟台市教育科学研究院、威海市教育教学研究中心、淄博市教研室、莱芜市教研室以及泰安、青岛、济宁等教研单位的领导，特别是人民教育出版社的领导和学科专家的大力帮助和支持，在此表示由衷的感谢。欢迎广大师生在使用过程中提出修改意见和建议，以利于教科书的不断改进和完善。山东教育出版社玉凤（玉雕）商代 河南安阳殷墟出土 长13.6厘米，厚0.7厘米，中国国家博物馆藏。玉呈黄褐色，雕刻精美。玉凤作侧身回首欲飞状，短翅长尾，翅上雕翎毛纹，身前有穿绳镂孔。整件作品亭亭玉立，富于美感。11 魔幻的颜色2 万花筒3 大人国与小人国4 前前后后5 重重复复6 登山游戏7 黑与白8 动物的花衣裳9 星空的联想10 美丽的花11 彩线贴画12 立体的画面13 化平凡为神奇14 梦幻的城堡15 我设计的自行车16 新颖的电脑17 会响的玩具18 翻转旋转巧变化19 美术小记者20 迷人的动画片中国民间美术年画目 录24681012141618202224262830323436384044 造型表现 设计应用 欣赏评述 综合探索2 多么神奇啊！红、黄、蓝三种色彩相互融合，能产生无穷无尽的色彩变化。你能发现它们变色的秘密吗？门（油画）1960 霍夫曼（德国）门（油画）1960 霍夫曼（德国）门（油画）1960 霍夫曼（德国）2用画笔调配色彩的效果红、黄、蓝是三原色，两种原色调配而成的颜色称为间色，如橙、绿、紫。玛尔努的教堂（油画）近代康定斯基（俄罗斯）1 魔幻的颜色+=+=+=23 3学生作品学习要求：找一找：生活中的三原色和间色。看一看：在三原色的相互融合中产生了怎样的色彩变化？试一试：用三原色调配，画彩虹或七色花等。拓 展用三原色进行颜色调配，画季节或心情。色彩的魅力瓶中的花彩虹的家相融的色彩旅途中的色彩3瓶中的花4 举起万花筒，里面有一个五彩缤纷的世界。你发现了吗？里面的图形是千变万化的！你知道吗？万花筒是利用平面镜的成像原理制作，通过光的折射而产生影像的。2 万花筒5 5学习要求：看一看：万花筒里的影像是什么样子的？想一想：千变万化的影像如何用图形和色彩表现得更美丽？试一试：把看到的影像用绘画、剪纸、拼贴等形式表现出来。5学生作品学生作品学生作品学生作品学生作品学生作品学生作品绘制方法：1.画基本形。2.画细节。3.涂色完成。6衣夹（雕塑）现代 奥登伯格（美国）你知道格列佛的故事吗？大人国和小人国里有很多奇异的景象，快去旅行一次吧！这辆小轿车是大还是小？哇！原来大与小是通过相互比较才可以看出来的。格列佛游记（电影剧照）美国格列佛游记（插图）荷兰小人国主题公园3 大人国与小人国7拓 展 用泥塑等形式，把生活中小的东西放大，或把大的东西缩小，讨论它们带给我们的不同视觉感受。学习要求：说一说：谈谈自己对本课作品中大与小的感受。找一找：在动画片中找出哪些物体是特意放大或缩小的。试一试：想象自己在大人国或小人国里看到的有趣情景，把它们画下来。学生作品书桌上的游戏大奶牛大大的冰淇淋大家一起喝咖啡西瓜王8 8 物体由于前后位置不同，会产生遮挡的现象。可别小瞧画面中的这种前后关系，掌握并运用得当，画面就有了前后、远近的感觉。把一种物体放在另一种物体的后面，就会产生前后的感觉。通过逐渐缩小物体的尺寸，就会产生远近的感觉。秦始皇陵兵马俑的前后关系生活中有前后关系的物体拾穗者（油画）1857 米勒（法国）84 前前后后9 9学习要求：找一找：生活中有前后关系的现象。说一说：前后的关系能带给人什么感觉？试一试：用绘画或拼贴等形式表现物体的前后关系。学生作品9做游戏马路上的汽车我们的画要展出了制作方法：1.剪贴背景。2.剪贴中景的山。3.剪贴近景的房子和树。马路上的汽车做游戏我们的画要展出了10 生活中有很多重复的图形和现象，找找看，它们有什么规律和美感。凤戏牡丹（印染花布）湖南邵阳请柬（平面设计）现代利萨比勒德（美国）生活中的重复现象请柬（平面设计）现代105 重重复复11一个图形向左右、上下有规律地重复排列，就会形成一个新图形。学习要求：找一找：凤戏牡丹采用了哪些形 象元素？是怎样排列的？说一说：你身边有哪些能重复排列的材料？它们可以排列出什么形象？试一试：用找到的材料拼贴或摆放出重复有规律的形象，并观察和体验它们的美感。学生作品1212 绘制登山地图，再制作游戏棋子，看看谁的设计最有趣、最好玩。制作棋子的材料棋子、转盘的制作方法：2008年北京奥运圣火珠峰传递登山队攀登珠穆朗玛峰1.准备好制作棋子 所用的工具材料。2.把卡纸剪成圆形。3.贴在塑料瓶盖上。4.用笔画出动物造型。4.用笔画出动物造型。1.画好转盘并 剪出外形。2.添画数字并 涂色。3.插上牙签。4.完成。6 登山游戏1313学习要求：试一试：以个人或小组的方式，画一幅登山游戏路线图，再做棋子和转盘。说一说：比比谁的设计最有趣、最好玩。玩一玩：以小组为单位进行比赛。登山真快乐学生作品13小提示：使用剪刀等工具时一定要注意安全哦！14 巧妙地运用黑与白这两种颜色，可以创作出对比鲜明的图画，产生独特的美感。斑马天空和水（版画）1938 埃舍尔（荷兰）鲁宾杯14你从中发现了什么？简练的结构、夸张的造型，再加上黑白两色的巧妙组合，可以获得对比强烈的画面效果。景之秀之二（装饰画）现代郑军7 黑与白15学习要求：想一想：你准备用什么材料、什么方法制作黑白画？试一试：选择一种方法制作一幅黑白画。比一比：谁的黑白画更有创意？用即时贴制作黑白画看看两幅图的关系方法一：1.画动物外形。2.水平分割。3.垂直分割。方法二：学生作品我的黑白画154.完成。小提示：用刀裁切时一定要注意安全哦！1616 动物身上的斑纹和色彩绚丽多姿。我们可以转变思路，重新做件花衣裳，让它们变个样！16动物身上的斑纹有的能起保护作用，有的则起警戒作用。168 动物的花衣裳17学习要求：看一看：各种动物身上不同的斑纹。想一想：怎样给各种动物穿上花衣裳？试一试：用绘画或剪刻的方法表现动物身上的斑纹。制作方法：3.重新将纸对折。2.在另一边刻出动物的外形。1.将纸对折再展开，在其中 一边画上动物的斑纹。小花猫奶牛花母鸡和小鸡学生作品小提示：刀刻时一定要注意安全哦！1818太空科幻绘画刮蜡画的制作方法：1.用蜡笔涂画底色。2.在底色上覆盖油墨涂 层并晾干。3.用刀尖等在表面刮画。4.调整完成。茫茫的宇宙太空，充满着无数奇妙的景象。让我们展开想象，用刮蜡画的形式去表现它的奇幻与神秘吧！9 星空的联想1919学习要求：想一想：星空里有什么？会发生什么故事？试一试：在刮蜡纸上把它表现出来，也可以用其他绘画形式进行表现。学生作品借助太空望远镜，人类能观测到百亿光年远的宇宙，那里的景象充满了神秘。小提示：用刀尖等刮画时一定要注意安全哦！2020新曙（中国画）现代 郭怡花卉（中国画）现代 于非用不同的工具材料表现出来的画面效果，是不一样的。南美水仙（钢笔画）现代 张汉平 花儿五颜六色，姿态各异。有了它们的装点，我们的生活更加美丽。10 美丽的花21学习要求：看一看：你最喜欢的花是什么样子的？想一想：怎样表现你最喜欢的花？试一试：画出花的特征。学生作品拓 展 用纸等材料制成立体或半立体的花卉，体现花的组合关系，美化教室。校园一角盆花小花圃花园里22 盘一盘，贴一贴，不起眼的彩线，变成了精美的小贴画。把它挂到墙上，装饰我们的家。瓶中花小村庄少女制作彩线贴画时，应注意画面颜色的搭配要协调，以及画面中点、线、面的对比。彩线粘贴方法：11 彩线贴画大花篮23制作方法：学习要求：看一看：彩线贴画的配色及制作方法。想一想：怎么搭配彩线的颜色和形状能让贴画更漂亮？试一试：用彩线贴画，品味它的装饰效果。学生作品1.将条形皱纹纸捻成线。2.根据画面需要做出多种彩线。3.贴出瓶子的形状。4.粘贴花朵。5.粘贴叶子，丰富画面。6.完成作品。用彩线装饰镜框或做立体的形象。拓 展看一看：彩线贴画的配色6.完成作品。6.完成作品。水果盘我的花盆24瓶子里的花（纸贴画）飞舞的巨龙、骑马的士兵浮雕的形象有凹有凸。快来动手，你也能用各种材料在平面上做出立体的效果！古希腊银币山西大同九龙壁（琉璃浮雕照壁 局部）明代有云的风景（纸贴画）中国古铜镜中国古铜镜古希腊银币12 立体的画面25学习要求：找一找：身边有哪些材料可以做浮雕？想一想：怎样发挥材料的特性，才能让做出的浮雕更有创意？试一试：做一个浮雕。学生作品大鲤鱼把图钉钉在泡沫板上，是不是很像鲤鱼的鱼鳞呢？1.捏出鸟的身体 并贴在卡纸上。2.捏出嘴巴。3.美化嘴巴。5.用牙签按压出 细节。4.捏出爪子。闪光的花儿不同颜色的锡箔纸搭配在一起，能产生特别的画面效果。小猪把纸的边缘折起来，也可以做出立体的画面。制作方法：篝火晚会橡皮泥丰富的颜色使画面很有感染力。3.美化嘴巴。26 细心而有创意的人，会发现日常生活中有很多材料都可以巧妙加以利用，化平凡为神奇。你肯定有创造美的才能哦！可根 据所选择材料的特性，采用粘贴、插接、弯折等方法制作。绳子与人物（综合材料制作）现代 米罗 （西班牙）13 化平凡为神奇小金鱼（综合材料制作）现代 黄梦鸽凤凰（建筑废料制作）现代 徐冰2727用毛线做成鬃毛，马的造型就更生动了。马儿跑学习要求：想一想：在我们的生活中，哪些东西可以巧利用？试一试：用纸片、木头、包装盒、瓶瓶罐罐等材料制作新形象。27学生作品彩豆让海马更有质感。用贝壳粘贴制作的蜻蜓很有质感。海马贝壳蜻蜓巧用材料，篮球架很稳固噢。篮球架利用竹节做小螃蟹的腿，令形象更逼真。小螃蟹平面与立体相结合，这个球网多真实！射门28 画画，剪剪，折折，一张普通的卡纸就变成奇异而神秘的城堡了。开动脑筋，快动手试试吧！塞哥维亚城堡（建筑）13-15世纪（西班牙）敦煌莫高窟中的幻想之城14 梦幻的城堡长城嘉峪关将城堡分解成若干几何图形，再自