2023年学校关工委工作计划范文2.docx

学校关工委工作参考方案范文 　　学校关工委工作打算1 　　在新的一年里，按照县教育体育局的要求，我校关工委将以十七大精神为指针，以xxx理论和“三个代表〞重要思想为指导，进一步贯彻落实全国关心下一代工作表彰大会精神，坚持以人为本，以科学开展观统领各项工作，以加强和改进未成年人思想道德建立为重点，充分发挥退休老师的优势和作用，努力做好关心下一代工作。 　　一、加强学习，进一步更新观念 　　本年度，我校关工委要进一步组织老老师学习和贯彻中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建立的假设干意见，充分认识未成年人思想道德建立的重要性和紧迫性。重点学习讨论第3条扎实推进中小学思想道德教育，第5条注重和开展家庭教育，第6条广泛深化开展未成年人思想道德实践活动的内容。 　　在学习中要把握与时俱进、开辟创新的精神，关工委工作要真正做到与时代同步，与改革开放同行，我们要进一步解放思想，更新观念，要从那些不合时宜的工作思路、工作方法中解放出来，使我们的思想观念习惯情势的变化和时代的需要。在学习中还要严密联络关心下一代工作的实际，以十七大精神为指针，总结关工委工作的经历，进一步明确关心下一代工作的主要任务、工作方针、组织方式、教育内容、途径方法，使关心下一代工作进一步向标准化、制度化、科学化的方向开展。 　　二、充分发挥退休老师的优势和作用 　　关工委工作是以老同志为主体，现职同志积极参与的关心教育青青年的群众工作组织，中央领导也曾强调“要发动和组织更多的老同志参加到关心下一代工作中来〞，依照这一精神我校预备在原有的根底上接着做好宣传发开工作，发动更多的老老师参与关工委工作，发挥他们各自的优势专长，在确保他们身体健康生活安定的前提下适度地开展各种活动。 　　我们要求每位退休老师在管好本人家中的下一代外，热心参与学校及社区的关心下一代工作，每月碰头一次，为学校的德育工作献计献策。 　　三.加强道德标准和民主法制教育 　　关工委工作要把思想政治素养的教育放在首位，在原有根底上，进一步全面贯彻落实公民道德建立施行纲要，有针对性地开展爱国主义、集体主义、社会主义和中华民族优秀文化传统教育，加强行为习惯养成教育，法制教育和心理教育，预防青青年违法犯罪，充分挖掘和利用各种德育资源和阵地，开展各项社会实践活动。 　　我们要以“爱国守法，明礼诚信，团结友善，节俭自强，敬业奉献〞的根本道德标准为主要内容，与本校制定的学生一日常规治理要求相结合，创立优良校风和文明校园，要主动配合德育处、少先队大队部大力宣传宪法、教育法、未成年人保护法等法律法规，加强青青年的法规和纪律教育，使他们学法、明白法、守法，促进他们健康成长和社会安定。 　　四.加强学校、家庭、社区三结合教育 　　家庭教育和社区教育是全面推进素养教育的重要途径，为此我们要积极搞好家庭教育和社区教育，为推进“学校、家庭、社区教育〞三结合作奉献。发动老老师创办家庭辅导站，定时定点地进展帮教活动。强化家庭教育，办好家长学校是社区教育工作的一个重要组成局部，我们要主动争取上级部门的注重和支持，因地制宜利用好社区内各种教育资源，充分发挥其教育作用，发动和组织社区内更多老同志投身于家教工作，同时发动更多的家长参与到家长学校建立中来，使家庭美德、社会公德由家庭向社区扩展。 　　五、开展各项活动，使关心下一代工作落到实处 　　1.关心学生的心理健康教育。心理疾病是导致青青年学生违法犯罪的主要要素。由于种种缘故，如今有非常多学生存在不同程度的心理疾病。因而，加强对学生生理、心理卫生教育，是保证学生健康成长的关键。本年度通过讲座、报告、讨论、心理征询、等方式，对有心理障碍的学生积极进展调适和矫正。为顺利开展心理疏导工作，我们设立心语信箱，并鼓舞学生通过留言板、讲述本人的困惑与苦恼，请关工委专门负责将征询题整理归类，进展答疑或谈心，协助同学处理心理上的疑点，提高学生的自决心，进而提高同学们的心理素养，加强学习决心，不断提高学习效率，缓解心理压力。 　　2.开展革命传统教育。利用报告、座谈等方式，请离退休老党员、老干部、老同志对青青年学生进展革命传统教育，通过对党的光辉历程和优良传统作风的介绍，教育、鼓舞学生做一个有益于国家、有益于社会、有益于人民的人。 　　3.开展学生喜欢的各项特色活动，如3月“学雷锋活动〞、4月“廉政文化进校园活动〞、6月“校园文化艺术节〞、9月“尊师行动〞等主题活动，寓教于乐。 　　关心下一代工作是时代给予我们的神圣使命，在新的一年里，我们将认真按照上级关工委的工作要求及任务，结合学校实际情况，努力扎实地推进本校关工工作，使我校的关心下一代工作上一个新台阶。 　　学校关工委工作打算2 　　XX年学校关工工作指导思想是：以党的xx届六中全会精神为指导，在上级关工委的领导下，在学校党总支的支持下，坚持围绕学校的教育教学中心、配合补充、因地制宜、量力而行的方针，发动老同志组织学生开展丰富多彩的道德实践活动，进一步加强对青青年学生的思想政治和道德质量教育，努力为青青年学生做好事、办实事。为学校的科学开展奉献余热。 　　一、开展各种活动，迎接党的十八大，纪念东台市关工委成立20周年 　　1.组织学生开展“继承文明健康成长主题读书活动〞; 　　2.利用雏鹰电视台对学生开展“党史教育月〞活动; 　　3.组织学生参加“感受幸福〞主题征文评选活动; 　　4.组织学生参加“我周围的文明〞摄影和图片竞赛评选活动; 　　5.组织学生参加“德育手抄报〞竞赛; 　　6.组织学生参加“礼仪立行〞知识竞赛活动; 　　7.组织老师、家长参加家长学校优秀教案的评选活动; 　　8.利用国旗下讲话对师生宣传十八大精神。 　　二、接着配合学校开展“一帮四关爱〞情暖夕阳大接力活动 　　1.每到新学期开场协助学校正留守儿童等弱势群体，尤其是起始年级进展调查、摸底、走访，和学校少总部、德育室、团支部、妇联一起按年部安排，调整帮扶小组，逐一落实帮扶措施。 　　2.接着协助少总部搞好“雏鹰助老情暖夕阳〞大接力活动。 　　三、协助学校家校联动，促进学校、家庭和社区教育的有机结合 　　协助学校进一步认真贯彻执行省教育厅进一步加强和改进教育系统家长学校工作的意见，使用好省编教材，建立健全社区教育委员会、家长学校专兼职教员，聘请局部有责任心、热心为学校师生效劳的家长担任我校的校外辅导员。充分发挥校园网、校刊百草亭“家长之友〞栏目、家教周报的作用，使它们真正成为沟通学校、家庭、社区教育的平台，使广阔学生家长做到为国育儿、以德育儿、科学育儿。 　　四、运用科学开展观统领关工工作，进一步加强关工委本身建立 　　关工委要加强学习实践科学开展观，用科学开展观指导关工工作，进一步认真落实省教育厅XX年9月关于印发江苏省市、县(市、区)教育系统关心下一代工作考核内容的通知，要认真对照落实，建立健全档案材料。按省厅工作要求和工作规那么，完善关工委的组织建立和制度建立，使关工工作上个新台阶。 　　学校关工委工作打算3 　　关心下一代工作是一项系统的战略工程，必须有长远的规划和雄伟的目的。七桥小学关公委接着以邓--理论、“三个代表〞重要思想和“xx大〞精神为指针，按照“新起点，新高度，新经历，新奉献〞的要求，把关心下一代工作向前推进。我们在认真总结上期工作的根底上，制定本期工作打算。 　　一、加强关工组织建立，充分发挥职能作用 　　学校正关工委成员进展一次量化考核，对工作好的予以确信，对工作中缺乏之处给予指出，并对关工委成员作适当的调整，以加强关工委的战斗力，使关工工作正常运作，工作真正落到实处。 　　二、 弘扬爱国主义主旋律，全面加强学生教育。向学生反复宣传党的根本道路、方针、政策，使他们树立爱国主义、集体主义、社会主义思想。 　　2、利用黑板报、专栏及各种方式对学生加强法制教育、平安卫生教育、守那么、标准、礼仪常规及学校规章教育。 　　3、接着加强对学生进展爱国主义教育。 　　4、开展爱国主义读书教育活动。 　　5、开展“爱国歌曲大家唱〞歌咏竞赛活动。 　　6、加强校外教育，预防未成年人犯罪。协助有关部门去除校园周边的文化垃圾，杜绝青青年进入网吧，严禁他们玩不健康的游戏。 　　三、 加强学校德育工作 　　充分发挥少先队典范作用和班主任、老师的主导作用。认真上好品德课，班会课，坚持开好晨会，组织学生认真学习小学生守那么、小学生日常行为标准、公民道德歌，大力宣传好人好事，倡导人人争做好人好事。 　　四、关爱儿童，为儿童做实事 　　关爱儿童是关工工作的出发点，为青年儿童做实事是我们的主要任务之一。班主任、老师定期家访，为困难学生排忧解难，真正做到控流保学。 　　2、做好留守学生的摸查工作，并把留守学生名册按时上报。 　　3、接着在青年儿童中开展“手拉手、献爱心〞活动。 　　五、办好家长学校，开好家长会。 　　家长是儿童的启蒙老师，是青青年在学校的监护人，学生的成长离不开家长的呵护，家庭对青青年的成长无疑是非常重要的。 每学期家长学校至少开课两次，按照家长学校教材要求上好家教课，传授家长如何教育学生的方法，并请校外法制辅导员给家长和学生上法制辅导课。 　　2、每班一学期召开一次家长会，老师与家长进一步沟通，同心协力关心教育青青年。 　　月工作安排： 　　二月总结XX工作，制定XX打算;孤残儿童、外来务工 　　子女、困难学生学习、表现跟踪调查 　　三月开展文明礼仪教育;留守、孤残儿童、外来务工子女、困难学生会 　　四月配合搞好清明节活动，对学生进展革命传统教育 　　五月留守、孤残儿童、外来务工子女、困难学生会，进展爱国主义教育 　　六月 家教教材培训 　　七月留守、困难学生成绩跟踪调查 　　九月向特困学生献爱心、尊师教育 　　十月爱家乡、学校教育 　　十一月评选优秀家长、家教论文、案例、教案、经历总结、调查报告 　　十二月孤残儿童、外来务工子女、困难学生学习、表现跟踪调查;