义务教育教科书·音乐五年级上册.pdf

义务教育教科书五年级上册义务教育教科书 音 乐 简谱 五年级上册绿色印刷产品义务教育教科书(音乐)第2021年秋 五年级上册ISBN 978-7-5621-6865-2(课)批准文号：渝发改价格2021832号举报电话：12315定价：7.60元五年级上册义务教育教科书责任编辑：符华婷封面设计：张 宏版式设计：戴永曦绘 图：陈 吉出版发行：西南师范大学出版社印 刷 者：重庆华林天美印务有限公司幅面尺寸：185mm260mm印 张：4版 次：2014年7月 第1版印 次：2021年7月 第8次书 号：ISBN 978-7-5621-6865-2定 价：7.60元义务教育教科书音 乐(简谱)五年级上册主 编：王世康严禁擅用本书制作各类出版物，著作权所有，违者必究。如发现印、装质量问题，影响使用，请与出版社基础教育营销部或印刷厂联系调换。出版社邮编：400715基础教育营销部电话：（023）68252471印刷厂地址：重庆市南岸区迎春路9号印刷厂邮编：401336印刷厂电话：（023）88656868 本教材选用了大量优秀的音乐作品、图片，衷心感谢这些作者的支持。但由于一些作者的姓名和地址不详，暂时还无法取得联系。恳请这些作者与重庆市版权保护中心和西南师范大学出版社联系，以便署名并付酬。如对教材提出意见或建议，请与出版社基础教育分社联系。电话：（023）68254351、68253984电子邮箱：通讯地址：重庆市北碚区天生路2号，西南师范大学出版社基础教育分社（收）。致同学们你喜欢旅行吗？搭上火车、乘上飞机，去饱览自然的美景，领略形态各异的风土人情，观赏巧夺天工的建筑现在，让音乐伴随着我们一起去旅行吧！当我们相聚在北京，北京童谣会在你耳边回响;走进神奇的巴蜀大地，山娃娃会领你去细细品味巴蜀之声;踏上美丽的大草原，悠扬的牧歌、激烈的赛马、绿色的草地让你仿佛置身于天堂。你听，那如歌的行板，把我们带进音乐的殿堂，开始这一段丰富多彩的音乐旅程。第一单元 巴蜀放歌 巴渝之声欣 赏 山娃娃4唱 歌 嘉陵江的孩子6走街街8蜀州之韵欣 赏 高高山上10唱 歌 苏木地伟12你知道吗？前奏、间奏第二单元 主题音乐活动 相聚北京 欣 赏 北京欢迎你15北京颂歌16故乡是北京16唱 歌 我多想看看17美丽的鸟巢18欣 赏 北京童谣20第三单元 美丽的大草原 牧歌声声欣 赏 牧歌22草原牧歌23骏马奔驰欣 赏 赛马24吉祥颂25唱 歌 我是草原小骑手26欣 赏 富饶辽阔的阿拉善28森吉德玛28葫芦丝吹奏29你知道吗？无伴奏合唱、马头琴、二胡、呼麦、长调、短调音乐家介绍 瞿希贤第五单元 地球，我们的家 我们住在地球村欣 赏 地球，地球，我们的家40唱 歌 地球，你好吗42我爱地球妈妈欣 赏 装扮蓝色的地球44葫芦丝吹奏45欣 赏 海46唱 歌 地球乡音48你知道吗？弱起小节音乐家介绍 德彪西第四单元 迷人的弦乐 跳动的琴弦欣 赏 阳光照耀着塔什库尔干30幽默曲32天鹅34大象35唱 歌 我和提琴36流淌的乐声欣 赏 如歌的行板37唱 歌 夜曲38你知道吗？小提琴、大提琴、低音提琴、弦乐四重奏、速度、速度术语音乐家介绍 圣-桑、柴可夫斯基蓓蕾竞放 50选唱歌曲 54西风的话54驾着太阳，驾着月亮56我跟阿爹拉骆驼58水乡歌 59选听曲目 59红红的中国结59匈牙利舞曲第五号59卡通卡通59音乐故事 施光南的童年梦 60山 娃 娃（童声无伴奏合唱）孙国胜 词1=B 44 晓鸥 曲恬静、空旷地 美兰 改编聆听后，学唱以上合唱片段，感受歌曲第二声部的表现作用。4传说中“音乐的萌芽”之地重庆市南山风景区涂山“国立音乐院”旧址纪念碑重庆市沙坪坝区青木关施光南音乐广场5嘉陵江的孩子1=F 24 王光池 词中速 自豪、宽广地 潘裕礼 曲67走 街 街1=E 24 重庆市沙坪坝实验一小集体 词中速 热情地 张美蓉 曲81.试着用重庆方言唱一唱，很有趣哟！2.在拍手图标处编创不一样的节奏拍一拍。前奏：主旋律之前的一段序曲，它负有美化歌曲并引出主题的使命。间奏：指在歌曲的乐段或乐句之间，由乐器演奏的，具有承前启后的作用的旋律。9高 高 山 上选自管弦乐组曲四川组曲(管弦乐)主题：1=G 24稍慢 自由地 罗忠 曲1.音乐带给你什么样的感受？你联想到怎样的画面？2.跟琴用“lu”哼唱主题旋律。103.唱唱以下三段旋律，说说乐曲运用了哪首民歌旋律。1=E 24 川北民歌尖尖山 1=F 24 四川民歌康定情歌1=F 24 四川民歌槐花几时开11苏 木 地 伟 四川凉山彝族民歌1=G 24 甲拉伍聂 词热情地 安渝 曲(苏木地伟：彝语，意为“尊贵的客人”)121.你能编创不同的节奏，并加上“苏尼苏达朵朵”给大家念一念吗？例：242.唱会下面唱段后，请在方框内另填新词再唱一唱。1=B 24 小快板 重庆秀山花灯观灯13你踏着太平洋的浪花，我披着帕米尔的云彩，我们同到北京来。北京的故事神秘动人，北京的今天潇洒气派。来吧，朋友，北京欢迎你！来吧，朋友，让我们在歌声中相聚。活动场景相聚北京。人物国际友人、各民族代表、红领巾志愿服务者。活动内容提示1.北京欢迎你。2.迷人的北京。3.京腔京调话北京。活动要求及步骤(一)准备活动1.收集整理相关资料(每组学生可选择一个板块内容)。2.制订活动方案。3.小组排练。(二)活动展示1.分组介绍活动方案。2.分组表演展示。14北京欢迎你(齐唱)1=D 44 林夕 词热情地 小柯 曲请唱唱以上歌曲片段。15北 京 颂 歌（男声独唱）1=F 44 洪源 词中速 庄严地 田光、傅晶 曲故乡是北京（女声独唱）1=B 44 阎肃 词深情地 姚明 曲16我多想看看1=E 24 王宝柱 词中速 呼格吉夫 曲17美丽的鸟巢1=F 44 张欣 词抒情、亲切地 龚耀年 曲1819北 京 童 谣（童声合唱）1=D 14 24 晓诚 词热情、赞美地 杨春华 曲欣赏后，哼唱旋律片段，感受京歌的韵味。20活动评价活动内容参与情况活动设计表演展示自评互评师评综合项目形式21牧 歌（无伴奏合唱）蒙古族民歌1=G 24 海默 词辽阔、优美地 瞿希贤 改编22瞿希贤(1919-2008)：作曲家，曾任中国音乐家协会副主席，主要作品有歌曲听妈妈讲那过去的事情把我的奶名儿叫、电影音乐青春之歌、无伴奏合唱牧歌等。草 原 牧 歌（马头琴与乐队）主题：1=G 44 向异 曲中速 开阔、奔放地 贾铭 改编音乐主题在乐曲中出现了次，其中用马头琴主奏的有次。无伴奏合唱：指仅用人声演唱而不用乐器伴奏的多声部演唱形式，也包括为此写作的声乐曲。马头琴：蒙古族民间拉弦乐器，因琴杆上端雕有马头而得名。其音色纯朴、浑厚，富有沁人心脾的草原气息。23赛 马（二胡独奏）黄海怀 曲沈利群 改编主题一：1=F 24 奔放、热情地 二胡：拉弦乐器，因有内外二弦而得名。其低音区音色饱满有力，中音区音色柔和，高音区音色清晰，表现力丰富，是我国拉弦乐器中的主要乐器之一。主题二：1=F 24欢乐地241.编创恰当的节奏为乐曲主题二伴奏。2.请你用学过的打击乐器和人声模仿马蹄声、扬鞭声、铃铛声，并随着音乐模仿策马扬鞭的动作。吉 祥 颂（呼麦）蒙古族民歌呼麦：由喉咙紧缩而唱出“双声”的泛音咏唱技法。“双声”指一个人在演唱时能同时发出两个高低不同的声音。呼麦又称“蒙古喉音”。2006年，蒙古族呼麦被列入国家级非物质文化遗产名录，2009年，呼麦被列入联合国教科文组织非物质文化遗产名录。25我是草原小骑手1=D 24 刘雅华 词稍快 自豪地 汪景仁 曲26骑马扬鞭套马抖肩压腕随音乐进行表演。27富饶辽阔的阿拉善（女声独唱）1=D自由节奏 蒙古族民歌森 吉 德 玛（男声独唱）内蒙古鄂尔多斯民歌 松华 编曲1=D 24 阿拉坦仓 译词深情、优美地 西彤、松华 编词配歌对比以上两首作品，说说它们各自的音乐特点。28长调：蒙古族长调，意即长歌，它的特点为字少腔长、高亢悠远、舒缓自由，宜于叙事、抒情，被称为“草原音乐活化石”。2008年，长调列入联合国教科文组织非物质文化遗产名录。短调：短调在蒙古语中称为“宝古尼道”，与长调民歌相对而言，泛指曲调短小、具有明确节奏、节拍的歌曲。其音乐特点为曲调简洁，装饰音较少，旋律起伏不大，带有鲜明的宣叙性特征。草 原 上 蒙古族民歌1=C 44(全按作)陈文哲 填词中速 悠扬地 湘兰 编曲唱一唱，并用葫芦丝吹奏二声部旋律为歌曲伴奏。29阳光照耀着塔什库尔干(小提琴独奏)陈钢 曲主题一：1=E 78中速 流畅地 301.随音乐哼唱旋律，说说它由哪几个音构成，请按音高顺序由低至高进行排列。1=E 782.视唱主题二的旋律，并编创具有新疆音乐风格的节奏为音乐伴奏。主题二：1=D 24快板31幽 默 曲（小提琴独奏）捷克德沃夏克 曲主题一：1=G 24缓慢 优雅地 32主题二：1=B 24中速小提琴：西洋弓弦乐器，其音色优美、音域广阔、表现力强，被誉为乐器中的“皇后”，也是重要的独奏乐器。1.视唱下列两个旋律片段，说说带给你什么不同的感受。片段一：1=C 24片段二：1=C 242.幽默曲可分为几个部分？聆听后用线条或图形记录下来，与同学进行交流。33天 鹅选自管弦乐组曲动物狂欢节(大提琴独奏)主题：1=D 64缓慢 宁静地 法国圣-桑 曲大提琴：西洋管弦乐队中低音弦乐器，其音色浑厚，也可作为独奏乐器。圣-桑(1835-1921)：法国作曲家，创作了管弦乐曲、歌剧、交响诗等作品，代表作有管弦乐组曲动物狂欢节等。34大 象选自管弦乐组曲动物狂欢节(低音提琴独奏)主题：1=E 38中速 法国圣-桑 曲低音提琴：西洋管弦乐队中最低音弦乐器，又称倍大提琴，其音色低沉柔和。1.对比聆听天鹅和大象这两首乐曲，说说不同的速度在表现两种不同的动物形象时的作用。2.大提琴、低音提琴有不同的音色，说说它们在表现动物形象时的作用。3.你知道这两首乐曲的伴奏乐器是什么吗？35我 和 提 琴1=D 38 挪威民歌中速 冯金中 译配36如歌的行板（弦乐四重奏）俄国柴可夫斯基 曲主题一：1=B 24 34流畅、抒情地 主题二：1=D 24优美地采用行板和快板两种速度分别唱唱主题一的旋律，说说有什么不同的感受。弦乐四重奏：通常是由两把小提琴、一把中提琴、一把大提琴组合而成的室内乐演奏形式。柴可夫斯基(1840-1893)：俄国浪漫乐派作曲家，在交响曲、歌剧、舞剧、协奏曲、音乐会序曲、室内乐以及声乐浪漫曲等方面都留下了大量名作，其风格直接或间接地影响了很多后来者。代表作有交响曲第六交响曲“悲怆”、歌剧叶甫盖尼奥涅金、舞剧天鹅湖胡桃夹子睡美人等。37夜 曲1=A 44 54 俄罗斯民歌宁静地 章连启 填词382.唱一唱。1=F 44幽静、舒缓地速度是一个非常重要的音乐基本要素，它决定了音乐的快慢，影响了作品的情感与演奏难度。常用速度术语列表Presto急板184220bpmAllegro快板132176bpmAndante行板66bpmLento慢板5254bpmLargo广板4650bpm1.请为下列乐曲选择合适的速度。天鹅慢板如歌的行板快板阳光照耀着塔什库尔干行板(bpm：拍每分钟)39地球，地球，我们的家（童声合唱）1=E 24 三丫 词活泼、优美地 刘世虎 曲40地球村 健全 词1=C 24 温弘之 曲中速 湘兰 改编1.地球，地球，我们的家第一部分采用了什么演唱形式？与第二部分比较，有什么不一样的感受？2.唱一唱。41地球，你好吗1=G 44 中速 王新宇 词曲42弱起小节：从弱拍或次强拍起的小节(或称为不完全小节)。弱起小节的歌(乐)曲的最后结束小节往往也是不完整的，首尾相加其拍数正好相当于一个完全小节。43装扮蓝色的地球（童声合唱）1=E 44 陈镒康 词活跃、有弹性地 侯小声 曲44地 球 歌 曾泉星 词1=C 34(全按作)黄振平 曲将地球歌改写成四二拍，并唱一唱。与四三拍相比，有什么不一样的感受？1=E 2445海（交响诗）主题：1=C 38 摇曳地 法国德彪西 曲音乐带给你什么样的感受？请你用语言或者简单的符号记录下来，并与同