义务教育教科书·音乐（简谱）九年级上册.pdf

九年级上册音乐（简谱）九年级 上册音乐（简谱）YINYUEYIWU JIAOYU JIAOKESHU义务教育教科书（简 谱）义务教育教科书音乐上册九年级定价：8.40元绿 色 印 刷 产 品 初中音乐封面简谱九年级上.indd 12014.3.24 1:34:22 PM九年级上册人民教育出版社 课程教材研究所音 乐 课 程 教 材 研 究 开 发 中 心编著义 务 教 育 教 科 书（简谱）音乐北 京义务教育教科书 音乐（简谱）九年级 上册人民教育出版社 课程教材研究所音 乐 课 程 教 材 研 究 开 发 中 心 编著出网版 （北京市海淀区中关村南大街17号院1号楼 邮编：100081）址 http:/ 版权所有未经许可不得采用任何方式擅自复制或使用本产品任何部分违者必究如发现内容质量问题，请登录中小学教材意见反馈平台：如发现印、装质量问题，影响阅读，请与联系调换。电话：-主 编：张小梅 杜永寿副 主 编：李 川 孙成文主要编写人员（以姓氏笔画为序）：王 州 甘元平 龙卫军 孙成文 杜永寿 李 川 杨文立 张 望 张小梅 张莹莹 胡宏莉责任编辑：胡宏莉美术编辑：昌梦洁版面设计：昌梦洁插 图：刘俣斌（封面）乔思瑾 昌梦洁歌唱祖国王莘词曲中速壮大行进地目 录1光辉的历程唱歌游击队歌欣赏保卫黄河 选唱中国军魂欣赏四渡赤水出奇兵选听中国人民解放军军歌走向复兴2456892音乐故事（二）唱歌鳟鱼欣赏大海与辛巴达的船 10123曲苑天地唱歌前门情思大碗茶欣赏重整河山待后生蝶恋花答李淑一布谷鸟儿咕咕叫141618204西乐撷英（二）唱歌摇篮曲欣赏c小调练习曲流浪者之歌选听飞翔的女武神竖笛演奏进行曲2223242627学习测评5舞剧音乐唱歌大红枣儿甜又香选听窗花舞欣赏场景 选听拿波利舞曲欣赏快乐的女战士选听水草舞莫高绘画的舞蹈竖笛演奏丝路花雨（片段）28293031323334356中国流行风唱歌让世界充满爱 欣赏青藏高原弯弯的月亮选听故乡的云选唱乡间的小路选听光辉岁月363840424445我的音乐网页音乐知识发声练习视唱4750512音乐九年级上册游击队歌第一单元光辉的历程贺绿汀词曲中速轻快地请准确演唱歌曲的弱起节奏，演唱时注意换气记号。第一单元光辉的历程3分声部练唱以下旋律片段，试着合起来唱一唱。聆听混声四部合唱歌曲，对比不同演唱形式的艺术效果。聆听与思考4音乐九年级上册保卫黄河钢 琴 协 奏 曲 黄河共四个乐章：黄河船夫曲黄河颂黄河愤保卫黄河。作品表现了中国人民反抗日本侵略者，誓死保家卫国的决心。作品介绍钢琴协奏曲黄河第四乐章聆听与思考这首乐曲表现了中国人民奋起抵抗日本侵略者，抗日浪潮似黄河怒涛一般此起彼伏的形象。聆听音乐，说一说作曲家是如何表现这种形象的。殷承宗、储望华盛礼洪、刘庄编曲冼星海原曲第一单元光辉的历程5电视连续剧亮剑主题歌中国军魂李海鹰词曲行进速度雄壮地6音乐九年级上册组歌由若干首具有相对独立性的一组歌曲，在统一的艺术构思下组成的声乐套曲。音乐卡片长征组歌红军不怕远征难创作于1965年。全曲共分十个乐章：告别突破封锁线遵义会议放光辉四渡赤水出奇兵飞越大渡河过雪山草地到吴起镇祝捷报喜大会师，是中国合唱史上一部具有里程碑意义的作品。作品介绍稍慢 坚毅地生茂、唐诃晨耕、遇秋曲肖华词四渡赤水出奇兵长征组歌红军不怕远征难选曲领唱、混声合唱第一单元光辉的历程7这首歌曲有多种演唱形式。说一说不同的演唱形式对表现歌曲情绪所起的作用。聆听与思考8音乐九年级上册中国人民解放军军歌合唱行进速度 勇往直前地公木词郑律成曲作品介绍歌曲创作于1939年，原名八路军进行曲。在解放战争期间，更名为中国人民解放军进行曲。1988年7月25日，定名为中国人民解放军军歌。听！风在呼啸军号响；听！革命歌声多嘹亮！同志们整齐步伐奔向解放的战场，同志们整齐步伐奔赴祖国的边疆。向前向前，我们的队伍向太阳，向最后的胜利，向全国的解放！第一单元光辉的历程9混声合唱走向复兴李维福词印 青曲进行曲速度前进前进向前进，挺起胸膛何惧风浪；前进前进向前进，肩负民族的希望。前进前进向前进，排山倒海不可阻挡；前进前进向前进，走向复兴创造辉煌。10音乐九年级上册鳟鱼第二单元音乐故事（二）想一想这首歌曲不同乐句之间有什么关联？德舒巴尔特词奥舒 伯 特曲金 帆译配中速歌曲具有叙事性，演唱时要注意速度和力度随情景转换。准确演唱歌曲中的变化音。聆听歌曲钢琴伴奏，体会其对塑造音乐形象所起的作用。聆听童声合唱鳟鱼及钢琴五重奏鳟鱼第四乐章，试比较相同题材以不同形式演绎的音乐作品，在表现手段上有什么不同。第二单元音乐故事（二）1112音乐九年级上册俄里姆斯基-科萨科夫曲大海与辛巴达的船 交响组曲舍赫拉查达第一乐章管弦乐合奏1888年，里姆斯基-科萨科夫从著名的阿拉伯民间故事集一千零一夜中选取四个故事创作了这部绚丽多彩的交响组曲。我们欣赏的是该组曲的第一乐章。作品介绍威严地有表情地国王的主题王妃的主题俄罗斯作曲家、指挥家、音乐教育家，俄罗斯民族乐派“强力集团”的重要成员。代表作品有舍赫拉查达西班牙随想曲野蜂飞舞等。Nikolay Andreyevich Rimsky-Korsakov 里姆斯基-科萨科夫（18441908）音乐家相册第二单元音乐故事（二）13波涛汹涌的大海平静的大海聆听与思考请你谈谈作曲家运用了哪些音乐要素来塑造国王与王妃的形象。聆听乐曲，辨识以上主题的主奏乐器。音乐形象乐器序号波涛汹涌的大海弦乐组（）长号和（）平静的大海王妃14音乐九年级上册第三单元曲苑天地前门情思大碗茶阎肃词姚明曲小行板这首歌曲将我国的传统曲艺音乐元素巧妙地融入歌曲创作之中，曲调亲切自然，富有韵味，深受人们喜爱。第三单元曲苑天地15体会现代流行音乐与传统曲艺的结合，唱出歌曲的韵味。16音乐九年级上册电视连续剧四世同堂主题曲重整河山待后生林汝为词 雷振邦、温中甲、雷蕾曲稍慢自由、高亢、悲壮地京韵大鼓表演艺术家，艺名小彩舞，创立了委婉抒情、韵味醇厚的“骆派”京韵。其表演的代表曲目有剑阁闻铃击鼓骂曹红梅阁等。Luo Yusheng 骆玉笙（19142002）音乐家相册第三单元曲苑天地17歌曲以京韵大鼓音乐为素材，语言质朴，韵味醇厚，表现了中国人民对日本侵略者的抗争，堪称我国优秀的电视歌曲之一。京韵大鼓流行于北京、天津、华北、东北一带的说唱艺术形式，伴奏乐器主要有大三弦、四胡，演唱者自击板鼓并站立演唱。京韵大鼓的代表性艺术家有刘宝全、白云鹏、骆玉笙等。音乐卡片练一练跟着录音哼唱，体会京韵大鼓的韵味。18音乐九年级上册苏州弹词蝶恋花答李淑一毛 泽 东词赵开生编曲散板第三单元曲苑天地19这是为毛泽东诗词蝶恋花答李淑一谱曲的苏州弹词现代曲目，根据诗词内容需要，对弹词进行了适当革新，既保留了原苏州弹词的风格特点，又富于新意，且与诗词情感相吻合。苏州弹词流行于江苏、浙江、上海一带的民间说唱艺术形式。表演者使用苏州方言自弹自唱，有一人、二人和三人以上的表演形式。伴奏乐器以小三弦、琵琶为主。唱腔优美动听，流派纷呈。代表曲目有三笑白蛇传林冲踏雪新木兰辞等。音乐卡片20音乐九年级上册四川清音流行于四川省的一种说唱艺术形式，由明、清时调小曲和四川民歌、戏曲音乐融合发展而成。演唱时女演员左手击板，右手敲竹鼓。伴奏乐器有琵琶、高胡、二胡与中胡。音乐卡片瓜藤、苕藤遍坡绕，青青麦苗须含苞，荞子脸红抿嘴笑，豌豆胡豆笑弯腰。牛儿耕田田间跑，精耕细作本领高，布谷鸟儿一看就双脚跳，“啊嗬”一声喊糟糕：今年报信我迟到了，春耕更比往年早！四川清音布谷鸟儿咕咕叫四 川 清 音黄 伯 亨词 熊青云编曲稍快第三单元曲苑天地21三弦又称“弦子”，我国传统弹拨乐器。柄很长，音箱方形，两面蒙皮，三根弦，侧抱于怀演奏。其音色粗犷、豪放，可以独奏、合奏或伴奏，普遍用于民族器乐、戏曲音乐和说唱音乐。板胡板胡是伴随我国西北地区古老的戏曲秦腔与梆子腔的出现，在胡琴的基础上派生的拉弦乐器。其音色高亢明亮，普遍用于民族器乐、戏曲音乐和说唱音乐。板鼓鼓身呈扁圆形，鼓框用硬质木料制作，两面蒙以牛皮。其声音响亮，专用于北方说唱音乐“大鼓书”等各种鼓书伴奏。曲艺中华民族各种说（白）、唱（腔）、表（演）三位一体的“说唱艺术”的统称，它是由民间口头文学与歌唱艺术经过长期发展演变形成的一种独特的艺术形式。其最重要的特点就是在叙述故事情节时，表演者经常以第一人称和第三人称身份相间出现。据不完全统计，我国仍活跃在民间的曲艺品种约有四百种，流布于我国的大江南北、长城内外。曲艺音乐大致可分为牌子曲、弹词、鼓曲、琴书、道情五类。1牌子曲以曲牌为基本音乐材料，或单支曲牌反复演唱，或多个曲谱连缀而成，用以说唱故事的曲种。如北京单弦牌子曲、山东八角鼓、福建南音、四川清音、东北二人转等，曲牌音乐丰富，数量可观。2弹词弹词音乐为板腔体结构。唱腔大多旋律性强，细腻优美、清丽委婉、精致流畅，具有很强的艺术感染力。如苏州弹词、扬州弹词、广东木鱼歌、长沙弹词等。其演出形式有单档、双档与三人档。3鼓曲又称鼓词或大鼓书。演员自击鼓板演唱，伴奏乐器主要为三弦、四胡、琵琶、扬琴等。如京韵大鼓、西河大鼓、乐亭大鼓、梅花大鼓、胶东大鼓等。鼓曲曲种的音乐为板腔体结构，唱腔以语言为基础，依情走腔，依字行腔，一曲多用，有说有唱，韵散结合。4琴书以扬琴为主要伴奏乐器而得名。如北京琴书、四川扬琴、山东琴书、徐州琴书、云南扬琴等。琴书曲种音乐的结构既有曲牌连缀，也有曲牌与板腔的混合体。演唱形式有的为一人站唱，有的为两人或多人坐唱。5道情因多采用渔鼓、简板为伴奏乐器，又称为渔鼓、竹琴或道情渔鼓。较有代表性的如淮北道情、长安道情、湖北渔鼓、湖南渔鼓、四川竹琴等。其唱腔及伴奏音乐丰富，大多以一支上下句或四乐句的基本曲调反复演唱，有的还具有了简单的板式变化，也有单曲或曲牌连缀的。曲艺的主要伴奏乐器22音乐九年级上册第四单元西乐撷英（二）摇篮曲克劳蒂乌斯词舒伯特曲尚 家 骧译配奥中板艺术歌曲18世纪末19世纪初，欧洲盛行的一种抒情歌曲的统称。其特点是歌词多采用著名诗歌，侧重表现人的内心世界，表现力强，表现手段与作曲技法比较复杂，伴奏占重要地位。音乐卡片用轻柔而连贯的声音演唱歌曲，表现歌曲抒情、静谧的意境。注意歌曲中倚音的唱法。第四单元西乐撷英（二）23c小调练习曲钢琴独奏波兰肖 邦曲快板 热情地乐曲创作于1831年，表达了肖邦在听到华沙起义失败消息后的悲愤心情。钢琴音响如火山爆发、岩浆喷涌；音乐情绪激昂、悲愤，表现了波兰人民的呐喊与抗争，被后人称为革命练习曲。24音乐九年级上册流浪者之歌又名吉普赛之歌，作于1878年。乐曲刻画了吉普赛人的流浪生活和热情奔放的性格。优美的旋律与高难度的技巧在这首乐曲中得到了完美的体现。流浪者之歌小提琴独奏第一部分中板第二部分缓板西班牙萨拉萨蒂曲吉普赛人的大篷车荷凡高第四单元西乐撷英（二）25Pablo de Sarasate萨拉萨蒂（18441908）西班牙小提琴家、作曲家。代表作品有流浪者之歌西班牙舞曲以及根据法国作曲家比捷歌剧改编的卡门主题幻想曲等。音乐家相册第三部分稍慢的缓板第四部分急速的快板聆听乐曲，说一说乐曲各部分的情绪有什么不同；想一想作曲家运用了哪些音乐要素来达到这样的艺术效果。聆听与思考唱一唱哼唱第三部分主题26音乐九年级上册飞翔的女武神选自乐剧女武神管弦乐合奏女武神北欧神话传说中的人物。乐曲表现了女武神骑着飞翔的骏马在云霄间驰骋的形象。浪漫乐派盛行于19世纪的欧洲音乐流派，具有提倡音乐的标题性、偏重于幻想的题材与抒发内心的主观感受等特点；在艺术手法上，突破古典乐派的限制，使音乐创作得到了新的发展。代表人物有舒伯特、柏辽兹、门德尔松、舒曼、肖邦、瓦格纳等。音乐卡片Wilhelm Richard Wagner瓦格纳（18131883）德国作曲家、指挥家。一生致力于歌剧的改革与创作，推动了浪漫主义歌剧的发展。代表作品有罗恩格林纽伦堡的名歌手尼伯龙根的指环等。音乐家相册德瓦格纳曲急促地辉煌地听赏乐曲，说一说作曲家使用了哪类乐器来表现女武神的英武形象。聆听与思考第四单元西乐撷英（二）27选自歌剧威廉退尔进