义务教育教科书·音乐二年级上册.pdf

义务教育教科书二年级上册绿色印刷产品义务教育教科书 音 乐 简谱 二年级上册义务教育教科书(音乐)第2021年秋 二年级上册ISBN 978-7-5621-6312-1(课)批准文号：渝发改价格2021832号举报电话：12315定价：7.35元二年级上册义务教育教科书2责任编辑：符华婷封面设计：张 宏版式设计：戴永曦绘 图：陈 吉出版发行：西南师范大学出版社印 刷 者：重庆华林天美印务有限公司幅面尺寸：185mm260mm印 张：4版 次：2013年6月 第1版印 次：2021年7月 第9次书 号：ISBN 978-7-5621-6312-1定 价：7.35元义务教育教科书音 乐(简谱)二年级上册主 编：王世康严禁擅用本书制作各类出版物，著作权所有，违者必究。如发现印、装质量问题，影响使用，请与出版社基础教育营销部或印刷厂联系调换。出版社邮编：400715基础教育营销部电话：（023）68252471印刷厂地址：重庆市南岸区迎春路9号印刷厂邮编：401336印刷厂电话：（023）88656868 本教材选用了大量优秀的音乐作品、图片，衷心感谢这些作者的支持。但由于一些作者的姓名和地址不详，暂时还无法取得联系。恳请这些作者与重庆市版权保护中心和西南师范大学出版社联系，以便署名并付酬。如对教材提出意见或建议，请与出版社基础教育分社联系。电话：（023）68254351、68253984电子邮箱：通讯地址：重庆市北碚区天生路2号，西南师范大学出版社基础教育分社（收）。3致小朋友小朋友，你见过跳圆舞曲的小狗、小猫吗？也许在动画片里，也许在精美的画册里，也许就在这本有趣的音乐书里。打开这本音乐书，最先迎接你的是七个好朋友do、re、mi、fa、sol、la、si，其实它们早已是你的好伙伴了，对吧？威武的玩具兵你一定喜欢吧？你可以和他们一起跳房子、念儿歌“滴嗒滴嗒”、“当当当”咦，这是什么声音？是大钟小钟的声音，还是平安夜的钟声在敲响呢？怎么样，让我们带着这本有趣的音乐书，快快走进音乐课堂吧，那可是一个快乐的地方！4第一单元 唱吧 跳吧 快乐的doremi唱 歌 七个好朋友4活 动 搭积木5唱 歌 山谷回声真好听6活 动 山谷回声7歌声真美妙活 动 小音符真有趣8欣 赏 DoReMi9大家跳起来歌表演 我们来跳舞10欣 赏 跳圆舞曲的小猫12小狗圆舞曲13第三单元 游戏歌 有趣的游戏欣 赏 司马光砸缸22活 动 丢卡片23大家都来做游戏唱 歌 黄丝蚂蚂24欣 赏 蚂蚁25律 动 玩具进行曲26欣 赏 玩具兵进行曲27活 动 跳房子28我和爸爸来对词29第二单元 讲文明讲礼貌 欣 赏 咱们从小讲礼貌14唱 歌 HowAreYou15小麻雀16活 动 唱一唱做一做17唱 歌 让座18活 动 我的名字叫轻轻19放学路上20第四单元 快乐的歌 听听唱唱乐陶陶欣 赏 欢乐的牧童30歌表演 快乐的啰嗦31欣 赏 喜洋洋32欢乐歌舞喜洋洋欣 赏 土风舞34唱 歌 土风舞35歌表演 假如幸福的话你就拍拍手36活 动 快乐拍拍拍37听一听辨一辨375第六单元 银色的梦 我和雪花齐飞舞歌表演 堆雪人44欣 赏 雪娃娃45欣 赏 乘雪橇46唱 歌 欢乐的小雪花47雪花带来冬天的梦欣 赏 平安夜48唱 歌 雪花和雨滴49活 动 小雪花的歌50快乐的“化装晚会”51第五单元 时间歌谣 时间就在我身边活 动 大钟与小钟38唱 歌 这是什么39欣 赏 在钟表店里40一寸光阴一寸金唱 歌 时间像小马车41活 动 花时钟42音 乐 园 52选唱歌曲 56我们和祖国最亲亲56采山57大象桥 58勇敢的鄂伦春59选听曲目 59我抱着月光，月光抱着我59啤酒桶波尔卡59山童59音乐故事 月下抄谱 604七个好朋友1=C 24 中速吴振华词曲45听一听，唱一唱，看谁能先把小音符送回家。小鸽子们的家在哪儿？找一找。搭 积 木56山谷回声真好听1=D 24 中速汪爱丽词曲你感受到山谷回声有什么变化吗？请背唱这首歌。67山 谷 回 声谁的声音最美，山谷就会用最美的声音回答你哟。242478小音符真有趣看谁听得对、做得好、唱得准。89Do Re Mi美国电影音乐之声插曲（领唱、齐唱）美国奥斯卡哈默斯坦二世词美国理查德罗杰斯曲章珍芳译配边唱边做手势。唱一唱1=C 24910我们来跳舞1=E 24 欢快、活泼地江城词曲1011合作表演邀请舞。1112跳圆舞曲的小猫（管弦乐）美国R.安德森曲模仿小猫随音乐跳舞。1213小狗圆舞曲（钢琴独奏）波兰肖邦曲听一听，是谁在跳舞呢？说说小狗跳舞与小猫跳舞的音乐有什么不一样。1314听听歌曲中有哪些文明用语，用动作表现出来。咱们从小讲礼貌（齐唱）刘风词李群曲1415How Are You1=F 44 中速美兰词曲1516小 麻 雀 王金仁词1=F 34 千美玉曲活泼、诙谐地苏民改编用以上节奏为歌曲伴奏。34练一练1617唱一唱 做一做1=C 24 向兰词流畅地向兰编曲你还能和老师交换着唱一唱、做一做吗？1718让 座1=F 24 活泼、热情地蒋礼仁词曲1819我的名字叫轻轻 杨洋编写用其他的节奏读读这首儿歌。241920放 学 路 上（情景表演）雪山编写2021讲讲图中发生的故事，试着和小朋友分角色演一演。小朋友：1=C 24轻快地老爷爷：1=C 24稍慢2122司马光砸缸(齐唱)1=E 44 宋小明词中速李昕曲说说歌曲描绘了一个怎样的故事。当你听到“哐当哐当”时，跟着唱一唱、拍一拍。2223丢 卡 片木易编写你玩过丢手绢的游戏吗？让我们跟着音乐做一做。2324黄 丝 蚂 蚂1=F 24 四川童谣中速晓苏改编lasol2425蚂 蚁（二胡独奏）刘光宇曲随着音乐，用动作表现顽皮、活泼的小蚂蚁。唱唱黄色部分的旋律，边唱边做手势。25(蚂蚂：重庆方言，“蚂蚁”的意思)26玩具进行曲1=F 24 中速日本儿歌2627随着音乐用你喜欢的动作表演可爱的玩具兵。玩具兵进行曲（管弦乐）德国莱昂耶塞尔曲2728跳 房 子1=C 24 欢快、活泼地许正词曲2829我和爸爸来对词易苏编写改变快慢和强弱来对一对词，你有什么不一样的感受呢？292430欢乐的牧童（钢琴独奏）黄虎威曲用简单的图形或线条来表现音乐的变化。3031快乐的啰嗦 彝族民歌1=E 24 张式业编曲稍快康音填词3132喜 洋 洋（民族管弦乐）1=D 24 刘明源曲3233随着音乐用乐器敲敲上面的节奏，看谁能合上音乐的节拍。敲一敲3334土 风 舞（合唱）捷克民歌苏联M.克拉色夫改编马舒、王润琴、毛宇宽译配3435土 风 舞 捷克民歌1=G 24 苏联M.克拉色夫改编稍快马舒、王润琴、毛宇宽译配35边唱边用你喜欢的动作表现歌曲。36假如幸福的话你就拍拍手1=G 44 欢快地日本儿歌请在 中拍出你喜欢的节奏。当你感到幸福时，你还想用什么动作表示呢？把它编进歌里表演一下吧。3637快乐拍拍拍你能拍出不一样的节奏吗？请随琴声模唱下列旋律片段，说说哪些音乐片段能表现喜悦的情绪。听一听 辨一辨拍一拍1=D 24 稍快1=E 34 稍慢1=G 44 稍快24243738听一听，唱一唱，感受一下大钟与小钟是怎么响的。大钟与小钟1=D 24 中速阿南词曲383939这 是 什 么1=F 24 儿音词欢快地朱德诚曲3940在钟表店里（管弦乐）德国奥尔特曲请你用不同的动作表现大钟和小钟。当音乐发生变化时，请你用色彩或线条表示出来。4041时间像小马车1=F 24 晚笛词稍快夏志岐曲请背唱这首歌曲。4142花 时 钟1=C 44 朱晋杰词优美地康音曲四点钟牵牛花吹起喇叭，启明星还在天边闪亮。五点钟野蔷薇扬起笑脸，山尖上刚露出太阳。六点钟蒲公英睁开睡眼，院子里已洒满霞光。花时钟花时钟真有趣，快把它种在我们的身旁。小朋友，你想扮演哪一个“花时钟”呢？试着唱一唱吧。4243听辨老师弹的是哪一条旋律，做做手势并唱一唱。1=C 44431=C 441=C 441=C 4444堆 雪 人1=D 34 熊芳琳词愉快地韩德常曲4445随着音乐拍一拍。雪 娃 娃（齐唱）胡宏伟词晓丹曲4546乘 雪 橇（管弦乐）美国R.安德森曲你在音乐中听到了哪些声音，你会选择哪种打击乐器来模仿呢。4647欢乐的小雪花1=E 34 沈林根词优美地孟珠曲4748平 安 夜（齐唱）奥地利约瑟夫穆尔词1=A 68 奥地利弗朗茨格吕伯曲行板刘廷芳译配请你用“”跟着唱一唱，并随着音乐律动。4849雪花和雨滴1=D 24 愉快地洪声词曲4950小雪花的歌说一说，上面两条节奏有什么不一样。把儿歌编进上面的节奏里念一念。小雪花，披银纱，跳着舞，乐哈哈，她来和我交朋友。我拍小手欢迎她。拍一拍，读一读342451你能变换顺序唱一唱、做一做吗？快乐的“化装晚会”我来为你伴奏。我们来表演乘雪橇。我来扮演圣诞老人。我演唱欢乐的小雪花。doremifasollasido15252冰灯真好看！哇！还能发出好听的音乐。仔细听听，看谁最先说出曲名。观 冰 灯525353请唱欢乐的小雪花。滑 冰 乐5354模仿山谷回音。模 仿 大 钟、小钟的声音。请和我对节奏。游 冰 宫24545555随着音乐即兴表演。用 打 击 乐 器 为乘雪橇伴奏。模唱歌曲七个好朋友的曲调。请朗诵一首儿歌。背唱一首歌曲。表演我们来跳舞。比一比，评一评，看看金杯属于谁。登 冰 塔5556我们和祖国最亲亲1=E 44 李幼容词中速纯真地刘磬声曲5657采 山1=F 24 萧潇词活泼、轻快地徐邦杰曲575858大 象 桥1=F 24 罗晓航词中速活泼地夏志歧曲59我抱着月光，月光抱着我合唱陈鹏举词邓尔博曲啤酒桶波尔卡管弦乐 捷克杰拉玛万卓达曲山童合唱雷思奇、蒋明初词万里、晓耕曲勇敢的鄂伦春1=C 24 中速自豪地鄂伦春族民歌5960当你打开音乐家辞典时，你会大吃一惊：怎么这么多巴赫呀？是的，生活在德国中部的巴赫家族，从16世纪中叶至19世纪末，出现过52位音乐家，而生于1685年、死于1750年的约翰塞巴斯蒂安巴赫，是其中最伟大的一位音乐家。在巴赫小的时候，父母就先后死去，他跟着大哥一起生活。大哥很关心他，教他弹琴。巴赫对音乐非常着迷，不仅刻苦练琴，而且喜欢抄写音乐家的手稿。可是，哥哥并不希望他从事在当时被人们歧视的音乐职业。一天晚上，巴赫正坐在阁楼靠窗的桌旁，借着窗外透进来的月光偷偷地抄写乐谱。突然“啪”的一声，他挨了一个耳光。他转过头看见是哥哥，顿时感到十分委屈。月 下 抄 谱6061哥哥的反对并没有动摇巴赫学习音乐的决心。他想方设法背着严厉的哥哥，趁夜深人静的时候，悄悄地从哥哥的柜子里取出乐谱，借着月光抄写。他天天如此，坚持不懈，整整用了6个月时间，终于把哥哥存放在柜子里的乐谱抄完了。为了能够自食其力，巴赫曾在教堂里当过乐童，也曾步行很远去听钢琴演奏。有时听完演奏后，因为夜深路远没法回家，他只好靠在客店外的屋檐下过夜。巴赫凭着不怕困难的坚强毅力和勤奋学习的精神，终于成为举世闻名的大音乐家。61为贯彻国家中长期教育改革和发展规划纲要（20102020年）精神，落实新修订课程标准的要求，我们根据义务教育音乐课程标准（2011年版）的基本理念和要求，在广泛听取实验区（县）师生和社会各界意见的基础上，对本套教科书进行了修订，修订后的教科书具有以下主要特色：第一，教材选用了云、贵、川、渝、西北、沿海等地和汉、藏、彝、傣等民族的民歌、民乐、民间歌舞音乐、说唱音乐、戏曲音乐，体现出鲜明的地方特色和浓郁的民族风格。第二，教材丰富和加强了世界非物质文化遗产中有关中国音乐部分的教学内容和教学力度，精选了我国戏曲和说唱音乐片段，培养和增强了学生对民族音乐艺术的认知和感情，增强了民族自豪感。第三，精选了一批与时俱进的最新音乐作品为教材内容，增强教材的时代感和活力。第四，紧密结合唱歌、欣赏教学和编创活动，合理编入音乐基础知识和音乐技能训练，从而突出音乐学科特点。第五，改进和加强编创活动的内容和安排，注意学生的年龄特征，注重培养学生的形象思维、创新精神和实践能力。第六，突出爱国主义、集体主义、革命传统及尊师敬老、互助互爱等思想品德、文明习惯的