义务教育教科书·音乐九年级上册.pdf

义务教育教科书九年级上册义务教育教科书 音 乐 简谱 九年级上册义务教育教科书(音乐)第2021年秋 九年级上册ISBN 978-7-5621-6882-9(课)批准文号：渝发改价格2021832号举报电话：12315定价：7.35元绿色印刷产品音乐是生活中最美好的一面。德国恩格斯(1820-1895)马克思主义创始人之一移风易俗，莫善于乐。中国孔子(公元前551-前479)古代思想家、教育家九年级上册义务教育教科书责任编辑：王 菱封面设计：张 宏版式设计：戴永曦绘 图：张 宏出版发行：西南师范大学出版社印 刷 者：重庆华林天美印务有限公司幅面尺寸：185mm260mm印 张：4版 次：2014年7月 第1版印 次：2021年7月 第8次书 号：ISBN 978-7-5621-6882-9定 价：7.35元义务教育教科书音 乐(简谱)九年级上册主 编：王世康严禁擅用本书制作各类出版物，著作权所有，违者必究。如发现印、装质量问题，影响使用，请与出版社基础教育营销部或印刷厂联系调换。出版社邮编：400715基础教育营销部电话：（023）68252471印刷厂地址：重庆市南岸区迎春路9号印刷厂邮编：401336印刷厂电话：（023）88656868 本教材选用了大量优秀的音乐作品、图片，衷心感谢这些作者的支持。但由于一些作者的姓名和地址不详，暂时还无法取得联系。恳请这些作者与重庆市版权保护中心和西南师范大学出版社联系，以便署名并付酬。如对教材提出意见或建议，请与出版社基础教育分社联系。电话：（023）68254351、68253984电子邮箱：通讯地址：重庆市北碚区天生路2号，西南师范大学出版社基础教育分社（收）。1合着梦幻的节拍，哼着快乐的曲调，一张张揭去的日历已悄悄将你送上多姿多彩的初三。少年朋友们，打开你手中这册音乐书吧！憨憨的熊猫伴随着串串音符，会令你心驰神往；曲苑中的小曲、唱段，会带给你舒心的欢笑；茶山飞舞的彩蝶，将引发你无尽的遐想；欧罗巴的歌声，仿佛令你置身于美丽的异域他乡。中国正在灿烂阳光下大步朝前走。少年时代的生活，一张一弛、有说有笑。就让音乐陪伴你，将理想的风帆从心灵深处启航！致少年朋友致少年朋友2音乐知识月琴音乐知识曲 艺、京 韵 大鼓、天津时调、苏州评弹、四川清音、四川金钱板、二人转京韵大鼓演员骆玉笙音乐家介绍施光南第三单元 中华情 真情系人民 歌曲 为了谁 24 欣赏 你是这样的人 26 奋斗 27 歌曲 加油中国 28 走向未来 欣赏 在希望的田野上 30 中国朝前走 31 在灿烂阳光下 32第一单元 蜀韵川音 欣赏 峨眉山月歌 4 歌曲 红月亮 5 欣赏 熊猫的摇篮 6 席勒的红裙 8 羌族锅庄舞曲 10 歌曲 卓玛 12第二单元 曲苑撷英 南词北鼓 歌曲 曲苑杂坛 14 欣赏 重整河山待后生 16 秋景 18 蝶恋花答李淑一 19 乡音乡情 欣赏 布谷鸟儿咕咕叫 20 秀才过沟 21 小拜年 223音乐家介绍何占豪、陈钢音乐知识苏格兰风笛、加美兰音乐音乐家介绍勃拉姆斯第四单元 彩蝶纷飞 蝶儿翩跹 欣赏 飞 34 采茶扑蝶 35 歌曲 蝴蝶飞呀 36 彩蝶传情 欣赏 化蝶 38 蝴蝶 40音乐竞赛 50选唱歌曲 54 我爱这蓝色的海洋 54 爱中华 56 多一个伙伴 多一分快乐 57 东方为什么红 58选听曲目 59 大漠之夜 59 阿细跳月 59 春江花月夜 59音乐故事 孔子学琴 60第五单元 世界音乐之窗（一）欧洲、亚洲音乐 欧罗巴的殿堂 歌曲 摇篮曲 42 桑塔露琪亚 44 欣赏 苏格兰勇士 45 漫步亚细亚 歌曲 樱花 46 欣赏 小河在呼唤 48 加美兰音乐 494 4峨眉山月歌（小提琴独奏）黄虎威 曲主题一：1=F 64 抒情地 主题二：1=D 44 优美地峨眉山月歌李白峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。聆听音乐，说说你联想到什么画面。5 5红 月 亮1=F 44 24 王持久 词欢快地 徐沛东 曲6 6熊猫的摇篮（领唱、合唱）何山怀 词1=G 44 昌英中 曲柔和地 李西林 改编（片段）7 71.说说歌曲分为几个部分，各部分在节奏、速度上有什么样的变化。2.唱一唱，体会四川音乐的韵味。1=G 448席勒的红裙（群舞）吉古夫铁 曲 马琳 编导主题一：1=F 24 欢快、活泼地 8主题二：1=F 24抒情地 月琴：民族弹拨乐器，西南彝族地区又称其为弦子。其音色清脆明亮，多用于独奏。9 91.说说乐曲的第几个主题是由月琴主奏的，该主题在乐曲中出现了几次。2.学习彝族舞蹈的典型动作，并随音乐跳一跳。3.聆听下列歌曲片段，写出歌曲名称。（1）1=F 24 稍慢 深情地（2）1=D 24 中速 高亢、乐观地（3）1=G 24 中速稍慢()()()（片段）（片段）（片段）10羌族锅庄舞曲（混声合唱）1=G 24 廖纲源 词稍快 活跃地 舞曲风格 黄万品 曲10（片段一）111.音乐分为几个部分？请用图示表示。111=C 44 行板 优美、抒情地（片段二）2.说说每个部分的音乐情绪有什么不同。1212卓 玛1=D 24 真之 词欢快地 秋辊措 曲1313请为歌曲设计演唱形式并表演。1414曲 苑 杂 坛中央电视台曲苑杂坛主题歌1=B 24 王晓 词中速 说唱风格 王莉 曲曲艺：各种说唱艺术的总称。其主要表现手段是说唱，有的以说为主，有的以唱为主。1515两只蛐蛐吹牛皮与同学一起合作表演。北京童谣44 241616重整河山待后生（京韵大鼓）1=G 44 林汝为 词稍慢 自由地、悲壮高亢地 雷振邦、温中甲、雷蕾 曲（片段）1717京韵大鼓：说唱音乐的一种，也称“京音大鼓”。流行于华北、东北各地，尤其是京津地区，是我国北方具有代表性的曲种之一。产生于清末，距今已有100多年历史。它以唱为主，间有说白。唱腔以北方语调为基础，由演唱者自击板鼓站唱。2008年被列入国家级非物质文化遗产代表性项目名录。骆玉笙（1914-2002）：艺名“小彩舞”，天津人，出生于上海，曾任中国曲艺家协会主席，是我国京韵大鼓表演艺术家。她自幼学唱京剧，后改唱京韵大鼓，创立了“骆派”，被誉为“金嗓歌王”。1.欣赏后，降调学唱歌曲标有色块的部分，感受京韵大鼓的风格特点和演唱韵味。2.学习京韵大鼓的基本伴奏型：（嘣：敲鼓心；尺：击鼓边）（白）1818秋 景（天津时调）1=E 34 44 稍慢 天津时调：说唱音乐的一种，是在时调小曲的基础上发展起来的，最初在市民中传唱，深受人们喜爱。表演时由一人站唱，数人伴唱，主要伴奏乐器是大三弦和四胡。2006年被列入国家级非物质文化遗产代表性项目名录。（片段）19191.模唱以上片段，感受苏州评弹的风格韵味。2.听完前面三段不同地区的说唱曲种后，说说不同地区方言对说唱音乐风格的影响。蝶恋花答李淑一（苏州评弹）1=G 24 34 毛泽东 词 散板 赵开生 编曲苏州评弹：说唱音乐的一种，包括评话与弹词(说与唱)，流行于江苏南部、上海、浙江北部吴语地区。伴奏乐器以小三弦、琵琶为主。2006年被列入国家级非物质文化遗产代表性项目名录。（片段）20布谷鸟儿咕咕叫（四川清音）1=F 24 黄伯亨 词稍快 熊青云 曲201.请唱一唱歌曲蓝色部分，感受四川清音的风格韵味。2.请部分同学学敲“竹板”和“竹鼓”（或自制乐器）为歌曲伴奏。四川清音：说唱音乐的一种，由明清的时调小曲及四川各地民歌、戏曲音乐发展而成，在四川、重庆等地区广为流传。2008年被列入国家级非物质文化遗产代表性项目名录。（片段）2121试试把身边的故事编创成四川金钱板，表演给同学听。秀 才 过 沟（四川金钱板）1=D 24 中速 汤华荣、夏本玉 记谱四川金钱板：流行于四川地区的说唱曲种，至今已有百余年历史，早期称为“打连三”。音调简单，说多唱少，人称“老调”。（片段）2222二人转：2006年被列入国家级非物质文化遗产代表性项目名录，史称“小秧歌”，属走唱类曲艺。唱腔高亢粗犷，唱词诙谐风趣，流行于辽宁、吉林、黑龙江、内蒙古等地。小 拜 年（东北二人转）1=A 24 王福山 传腔中速 那炳晨 记谱（片段）232.聆听音乐片段，分辨曲种，并说出你知道的代表人物。片段一 片段二 片段三（）（）（）231.看下列图片，说说它们分别是哪种表演形式。24为 了 谁1=F 44 邹友开 词深情、真挚地 孟庆云 曲24252526自己收集不同演唱者的录音，谈谈听后的体会与感受。26你是这样的人（男声独唱）1=C 44 宋小明 词深情、赞美地 三宝 曲（片段）2727奋 斗交响曲人民的儿子第二乐章（管弦乐）主题：1=C 34 很快的快板 鲍元恺 曲1.请用速度术语记录乐曲速度的变化。2.用急板的速度拍拍主题旋律的节奏，说说它带给你怎样的感受。2828加 油 中 国1=A 44 义光 词 激情似火、热烈地 胡旭东 曲28（白）2929将下列旋律补充完整并加上歌词唱一唱。中华神韵源远流长，中华神韵五彩畅想。1=24 欢快、热情地29评价提示：1.旋律流畅，结束音恰当。2.节奏、节拍正确。30在希望的田野上（女高音独唱）1=B 24 陈晓光 词 中快 节奏鲜明而有活力 朝气蓬勃地 施光南 曲30施光南(1940-1990)：祖籍浙江金华，出生于重庆南山，曾任全国青联副主席、中国音乐家协会副主席。代表作品有歌曲最美的赞歌献给党台湾当归歌吐鲁番的葡萄熟了在希望的田野上打起手鼓唱起歌、歌剧屈原、歌剧音乐伤逝等。（片段）3131中国朝前走（混声合唱）石顺义 词 1=D 44 24 臧云飞 曲英武、豪迈地 雷维模 编合唱（片段）1.学唱以上合唱片段，演唱时注意聆听，保持声部协调。2.对比聆听以上两首歌曲，说说它们的音乐风格有什么不同。女高低男高低32在灿烂阳光下（混声合唱）1=G 34 44 集体词 贺慈航 执笔幸福、甜美、深情地 印青 曲32（片段一）女低女高豪迈地331.请对比片段一、片段二的演唱音色，说说音色对表现歌曲情感的作用。2.划拍视唱下列两段旋律，说说不同的拍子所表达的音乐情绪有什么不同。33（片段二）1=G 341=G 44 34飞（女高音独唱）1=B 44 24 王晓岭 词飞翔地 孟勇 曲34给以下旋律画出旋律线，并观察其特点，体会旋律变化和附点音符对音乐表现的作用。1=B 44（片段）富有动感地351.乐曲中分别出现了哪些音？乐曲属于大调式、小调式还是民族五声调式？2.视唱乐曲两个主题，感受节奏、速度等音乐要素的表现作用，并比较其塑造音乐形象的不同。3.乐曲为三段式，请仔细聆听，将下列音乐结构补充完整。引子+A+B+35采 茶 扑 蝶（钢琴独奏）福建民歌刘福安 编曲主题一：1=G 24 中速 喜悦地 主题二：1=G 24愉快、活泼地36蝴 蝶 飞 呀1=F 44 向往地 李子恒 词曲3637373838化 蝶小提琴协奏曲梁山伯与祝英台（小提琴协奏）主题:1=G 44 抒情的慢中板 何占豪、陈钢 曲何占豪(1933-)：浙江诸暨人，作曲家，上海音乐学院教授。代表作有小提琴协奏曲梁山伯与祝英台、二胡协奏曲乱世情等。陈钢(1935-)：上海人，作曲家，上海音乐学院教授。代表作有小提琴协奏曲梁山伯与祝英台、小提琴独奏曲金色的炉台等。39391.小提琴演奏的主题在乐曲中共出现了几次？每次在速度、力度、音色上各有什么变化？2.背唱乐曲旋律，学唱以下片段，感受音乐的情绪。化蝶1=E 44 何占豪、陈钢 曲抒情、优美地 阎肃 填词3.听小提琴协奏版、越剧版、歌曲版化蝶，感受不同表现形式的不同魅力。40蝴 蝶（女声独唱）1=A 68 程义浩 词抒情地 印青 曲40（片段）4141师生合作视唱下列歌曲片段，感受音乐的意境，并用一句话评价个人的演唱和集体的演唱。1=A 68（女独）（男伴）42摇 篮 曲1=E 34 德国勃拉姆斯 曲安静地 尚家骧 译配424343选择一个或两个方面，对其他组同学的合唱作出评价。声部和谐歌唱呼吸音准节奏力度速度其他勃拉姆斯(1833-1897)：德国浪漫派作曲家，代表作有匈牙利舞曲第五号D大调小提琴协奏曲c小调第一交