义务教育教科书·艺术五年级上册.pdf

义 务 教 育 教 科 书五年级上册北 京.yishu主题 1 高高低低的桥主题 2 小桥流水主题 3 我心中的桥2-171 架起沟通的桥单元3 明月寄深情主题 1 月亮的遐想主题 2 月亮颂单元326-33主题 1 神奇的洞洞，舞动的圈圈主题 2 川剧的变脸，多彩的面具主题 3 创意无极限，快乐大错位4 美妙的创造单元 434-45主题 1 化土成器主题 2 泥娃娃22 泥火传情单元18-25目 录主题 1 茶乡歌舞主题 2 小茶壶的世界66 茶香飘飘单元60-7190-99主题 1 人的声音主题 2 环境的声音主题 3 电影音乐 附加练习 配音88 电影中的声音单元72-89主题 1 多才多艺的李叔同主题 2 色彩与浪花的印象主题 3 点线面的交响主题 4 不屈的巴托克77 艺术家的故事单元主题 1 沙漠之舟主题 2 跪拜的藏羚羊主题 3 我们该怎样对待你5 啊，人类的朋友单元546-591 架起沟通的桥单元桥，跨过小河和大江，用它流线型的身姿连接着你、我、他。请你找一找，你生活的城市中有桥吗？它们有什么异同点？主题 1：高高低低的桥主题2：小桥流水 主题3：我心中的桥主题 1 高高低低的桥单元1请同学们讨论，说说画面上的这些桥各有什么特点。你觉得这些桥美在哪里呢？泰山的仙人桥简单的桥拱桥悬臂桥斜拉桥我来说说4桥对于交通来说太重要了，它使天堑变通途。桥也记载了历史的发展，表达了人们对理想的追求。风格、材料不同，造型各异的桥还体现了人们的审美观念。希腊古桥伦敦桥河北赵州桥北京十七孔桥乐山拱桥5一座座现代化的大桥跨越河流、山谷，连接着陆地和海洋，使城市近了，世界小了。和平大桥南京长江大桥单元1珠江海珠桥 巴黎桥这些现代的大桥造型独特，气势宏伟。你发现由近到远观看它们时有哪些特点吗？欣赏与分析6画家在这里表现了一个普通的小镇。运用近大远小的桥的透视关系，把我们的视线集中到了桥这一进入小镇的重要通道。根据观察，用线条画出桥的近大远小的透视变化，并涂色。莫瑞桥 法 西斯莱我来看看我来画画我来评评自己的作品画出了哪些效果？近大远小的透视 桥的造型 色彩的表现 1.确定透视2.画出基本结构3.添加细节4.添加色彩7我来唱唱?小 竹 桥单元18我来听听北京的桥 阎 肃词 冯世全曲北京的桥啊千姿百态，北京的桥啊瑰丽多彩。金鳌玉栋望北海，十七孔桥连玉带，高粱桥龙王那个把呀把水卖。金水桥皇上挂呀金牌，卢沟桥的狮子最奇呀怪。你就数哇数哇数哇，怎么就数不过来。北京的桥啊春风常在，北京的桥啊又添风采。过街天桥龙出海，地下通道穿长街，三元桥蝴蝶那个飞呀飞天外，安贞桥明珠绕呀花台，立交桥是修得特别呀快。你就数哇数哇数哇，怎么就数不过来。给北京增添了多少欢乐多少爱。这座座金桥啊，都连着四海，通向未来。都连着四海，通向未来。从这首歌曲中你体会到怎样的情绪、情感和音乐风格？说一说自己家乡的桥，讲讲它们的故事。欣赏与分析请说说这首歌曲中哪些地方出现了休止拍节奏。你能准确地表现不同时值的休止拍节奏吗？这首歌曲中出现了六度、八度的音程。请伴随老师手势，慢唱下列旋律短句，练习准确歌唱。请同学们和老师一起讨论，如何能够敏锐、准确地识读乐谱。例如：记住主音 do 在五线谱上的位置；迅速反应前后音级之间的音程关系；利用旋律中的重复、变化，把握乐句间的关系等。你们还有哪些好办法？练习与思考9 赵州桥水乡(水彩画)于炳强清明上河图（局部)（中国画)宋张择端桥不但和生活、文化、科学相关联，桥还寄托着人们的某些情感，这就是人们所说的“桥文化”。画中的拱桥如一道彩虹，桥上行人如潮，熙熙攘攘，桥下舟楫相竞，表现了百业兴旺的景象。主题 2 小桥流水单元110唐代的张继在科举落榜之后曾夜泊枫桥，触景生情写下了这首脍炙人口的枫桥夜泊。月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。唐代诗人韦应物 滁州西涧的诗句描写的就是左图的古桥。独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。江苏省苏州市的枫桥安徽省滁州西涧的宏济桥浙江省杭州西湖的断桥断桥建在杭州里西湖和外西湖的分水点上，民间故事中传说白娘子和许仙在此相会。他们的故事被改编成多种艺术形式，广为流传。浙江省绍兴市的八字桥八字桥建在三条河流的汇合处，因此就成了这种独特的“八”字形桥。我国的江南水多桥多。王羲之曾经在绍兴的一座桥边，为一位老奶奶题写扇面，帮助她卖扇子。所以这座当年的小桥，被人们称作“题扇桥”。11请仔细观察拱桥、石板桥的造型有些什么特征。古朴的拱桥、石板桥构成了独特的江南水乡风情。作画时，适当的取舍与添加，会使画面更完整。我来看看单元112用铅笔或钢笔画出以小桥流水为主体的风景。注意表现出桥的造型特征，用线描绘并施以淡彩。画家用虚实相交的手法描绘了周庄的“双桥”，表现出了水乡宁静平和而又古朴的风韵。你的作品具有哪些特点？构图主体突出 造型特征明显 线条疏密得当 画面色彩协调4.淡彩涂色我来画画故乡的回忆 陈逸飞 我来评评1.铅笔定位2.勾画造型 3.细部刻画13小桥流水我来唱唱单元114以下哪些描述的词汇更接近你对歌曲的感受？你还有补充的词汇来描述吗？请从主音向上排列音阶，并说说这首歌曲属于哪种调式。练习与思考“”是带有附点的十六分音符。演唱这种节奏时，感觉上第二个音级像是第三个音级的装饰音。请在比较中感觉和掌握带有附点的十六分音符节奏。婉转流畅典雅柔和细腻圆润幽静神往轻快俏皮深情含蓄15主题 3 我心中的桥我来唱唱在我和你之间单元1?smmllssdfmsddmr16我希望，有这样一座桥，它连接着我和爸爸、妈妈，它连接着我和老师、同学，让我们之间没有距离，让我们的心灵彼此相通。练习与思考让我们手拍、口读（用“嗒嗒”）下列节奏。在读到切分节奏时可以配合某个象声词（如“咚锵锵”）。取消口读，只用手拍，从前向后拍击到结束处，再不停顿地从后向前拍击。注意“调头”的地方要衔接准确，连续拍击时保持速度稳定。分为两个声部，采用不同音色（例如：一个声部拍手，另一个声部轻拍桌子或轻敲铅笔），一个声部从前向后拍击（再反向进行），另一个声部从后向前拍击（再反向进行），在不同方向的进行中，作对比的二声部练习。也可以用不同音色做相隔一小节的节奏卡农。172 泥火传情单元陶是人类早期文化的载体，陶艺是人类最悠久的艺术表现手段。“玩陶”就是玩泥巴。当你的双手在搓、揉、压、刻的过程中，手中冰冷的泥团慢慢变得温热，变得富有灵性，你也就在这种思考、把玩、创造的过程中体验着玩陶的快乐。主题 2：泥娃娃主题 1：化土成器秦始皇陵兵马俑主题 1 化土成器单元2几千年前的古人，用泥土捏塑、装饰、烧制了生活用的彩陶器。此陶瓶制作于距今五千七百多年的新石器时代，其采用涡纹装饰，造型别致，具有流动的美感。彩陶旋涡纹尖底瓶我来看看20我来做做我来评评你仿制的陶器最令你满意的是哪部分？纹样丰富 装饰独特让我们用陶泥尝试制作吧！泥条盘筑法泥板成型法1.搓泥条2.盘筑3.添加纹样3.添加纹样1.压泥板2.包裹21我国周代，将各种乐器依照其制作材料分为金、石、土、革、丝、木、匏、竹八类，统称“八音”。我们已经了解过竹制乐器，现在来了解土制乐器埙，听听埙的音色，体会其声音特点。我来听听楚 歌（选段）单元2?22这首埙曲楚歌是根据传统的琵琶曲霸王卸甲中部分段落改编而成的。乐曲描写了公元前 202 年楚、汉相争，汉王刘邦十面埋伏，将西楚霸王项羽困于垓下，汉营里传出凄厉、哀怨的楚歌声，使楚军将士思乡厌战，正所谓“灯暗数行虞氏泪，夜深四面楚歌声”。在这首乐曲中，埙的哪些表现力给你留下了深刻的印象？以下词汇中哪些更接近你的感觉？请在 处补充你想表达的感受。全曲从情绪表现上分为几个部分？你能在老师带领下哼唱出对比部分的旋律吗？你认为是哪些音乐的表现使它们之间形成对比？请在内画“”表示。节奏密集 速度较快 节奏舒缓 速度较慢优美抒情悲怆凄楚柔和婉转悲泣呜咽欣赏与分析23主题 2 泥娃娃我来唱唱泥 娃 娃这是一首儿童歌曲。歌中有四度、五度、七度等大跳音程，还有一个升 F 音级，这些你都能准确歌唱吗？请伴随老师手势慢唱，练习对大跳音程的准确歌唱。练习与思考单元224ss fmssmfi请结合手势，在比较中练习变化音级的准确歌唱。请用色彩或图形勾勒出这首歌曲旋律相同的部分。如果用字母 a、b、c 来标记旋律之间的关系，你会如何标记呢？为了丰富音乐的表现力，旋律常常会在原来的基础上进行变化。我们选择歌曲开始的四小节旋律，尝试练习几种“变奏”的方法，对我们的音乐创作练习会很有帮助。请把“”作以下改变。1.把旋律中的“走”和“跑跑”（四分音符、八分音符节奏）的时值对调；2.把某个小节改变为二分音符；3.在旋律中增加音级；4.使旋律中出现休止拍；5.改变休止拍的位置；6.使旋律从二拍子改变为三拍子。这些活动我们可以自己做，更可以在小组内集体做，并进行讨论。泥娃娃（舞蹈）253 明月寄深情单元主题 1：月亮的遐想主题2：月亮颂小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。唐李白单元3主题 1 月亮的遐想我来唱唱月 亮 歌?蚕乡月儿明（舞蹈）在这首民间儿歌中，月亮成了各种不同的人物形象。歌曲以敲锣、打鼓等一串热闹的象声词做每段的收尾，富有想象地描绘了一个美好、童话般的世界，表现了欢快热烈的情绪。28lssmsmsdr我来唱唱小 白 船请伴随手势，慢速地并相互倾听配合，练习二声部合唱部分。练习与思考lssmsmsdrlssmsmsdrlssmsmsdrlssmsmsdrlssmsmsdr朝鲜儿歌29古人为我们留下了许多关于月亮的故事，科学的进步让我们渐渐了解了月球。为同一人物添加不同的细节和背景，会产生不同的效果。想象并画出在月球中生活的人物动态。添加合适的背景，注意前后遮挡关系和细节。我来画画嫦娥奔月我国的宇航员在太空行走单元330看一看自己的画在什么地方与众不同。人物的动态生动 背景或细节有趣 想象和别人不一样美国宇宙飞船“阿波罗 11 号”于 1969 年 7 月 20 日登上月球，宇航员阿姆斯特朗在月球上留下了人类的第一个脚印。他的一小步促进了人类科学发展的一大步。我来看看我来评评31主题 2 月亮颂我来唱唱?静静地听?单元332这首歌曲的旋律中出现了很多休止拍节奏。想想，休止拍在这里有什么表现意义？我们该如何唱好长气息乐句以及乐句中的休止与停顿？慢唱下列二声部片段，练习准确、和谐地歌唱。但愿人长久 北宋苏 轼词 梁弘志曲 明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间？转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。这是一首为古诗词谱曲的现代歌曲，你能从中领会到怎样的意境与情怀呢？我来听听?练习下面卡农形式的三声部歌唱。谱中的记号“”是轮唱曲可以终止的标志，这时可以听到三个声部的和声效果。练习与思考欣赏与分析334 美妙的创造单元主题 1：神奇的洞洞，舞动的圈圈主题2：川剧的变脸，多彩的面具主题3：创意无极限，快乐大错位艺术创作充满了生命的活力，前人的努力为我们留下了灿烂的传统艺术。让我们发挥自己的想象，创造出独特的艺术作品！在观赏摩尔的雕塑时，人们往往要与太湖石比较。摩尔的这些带有空洞的作品，远远超过太湖石对空间的展示。从摩尔的作品中你发现了什么？请大家交流体会一下。太湖石摩尔石英国雕塑家摩尔说：“我喜欢以天空做背景。”摩尔从自然界的事物中获得灵感，抓住物体自然形成的曲线、通透、虚实等特点，大胆取舍,高度夸张，创作出圆润流畅、韵律优美的雕塑作品。卧像(雕塑)英 摩尔 母与子(雕塑)英 摩尔单元4主题1 神奇的洞洞，舞动的圈圈欣赏与分析36呼啦圈，真好玩，转动腰身齐来舞。弯骨架，裹陶泥，概括大形动感足。用支架造型、陶泥包裹的方法塑造人物动态。我来做做1.做骨架2.裹陶泥3.抓大形4.绕圈圈5.塑动态你制作的泥塑人物有什么特点？造型简洁形态夸张富有动感我来评评37让我们跟着音乐来跳圆圈的集体舞！约翰施特劳斯的无穷动是一首可以无休止地