义务教育教科书·美术五年级上册.pdf

上册义 务 教 育 教 科 书五年级浙江人民美术出版社浙江人民美术出版社 编绿色印刷产品美 术义 务 教 育 教 科 书你现在已经是小学高年级的学生了！随着审美能力的发展，你会更有创意、更有表现力。我们将继续学习中国画，在泼墨山水中学到泼墨技法；在指墨画中尝试用手指画中国画；在江南民居中学习用水墨方法表现江南的小桥流水人家；欣赏西湖十景，学习笔墨变化和构图等方法表现意境之美。从淡雅的水墨世界走向绚丽的色彩天地，我们在色彩的世界中学习对比色和类似色；在画音乐一课中学习用色彩来表现音乐中的节奏和情感；在童谣童画中你将学习根据童谣创作富有童趣的画面；在小盒子大舞台中将学习用多种材料来设计制作舞台场景的方法。一块泥巴，一份创造，在运动会奖杯设计、泥娃娃、吹吹打打三课中，你将继续学习泥塑技法，特别是泥塑人物的动态，一定会让你感受到捏泥人的快乐。在适合纹样、好看的装饰画、传统门饰的学习中，你将感受纹样在生活中的装饰之美，尝试纹样设计的各种方法。带着创意之心、传承之情，再一次穿梭在“悠悠老街”时，你一定愿意在此驻足，画一画老街的风貌。相信你在本学期的美术学习中，更能展现出一个独特的自我。浙江人民美术出版社上册五年级龙凤虎纹绣（局部）战国中期黄地织金五龙蔓草纹重锦靠背 清代 新疆金线地花卉绒地毯（局部）清代印染与织绣是我国传统工艺的重要组成部分，历史悠久，技艺精湛。印染与织绣可分为印染、织物、刺绣三大类。我国自古就有“丝国”之称，织锦、地毯、刺绣等都长期成为对外交往的重要物品,在历史文化发展过程中产生了巨大的作用。悠悠老街.2传统门饰.6适合纹样.8好看的装饰画.10生活中的民族纹样.12运动会奖杯设计.14泥娃娃.16吹吹打打.18飞天.20指墨画.24泼墨山水.26江南民居.28西湖十景.30童谣童画.34色彩的世界.36画音乐.38小盒子大舞台.40中国传世名作.42美术万花筒.46123456789101112131415161718热爱祖国优秀传统艺术义务教育教科书.美术 五年级 上册浙江人民美术出版社 编浙江人民美术出版社出版.发行（杭州市体育场路347号 310006）浙江省新华书店发行浙江新华印刷技术有限公司印刷2014年6月第1版2021年7月第8次印刷开本：787mm1092mm 1/16 印张：3ISBN 978-7-5340-3607-1定价：6.26 元著作权所有！请勿擅用本书制作各类出版物和产品，违者必究！如发现因印、装质量问题，影响阅读，请与承印厂联系调换。定价批准文号：浙发改价格2019319号、2020331号举报电话：12345、12315造型表现设计应用综合探索欣赏评述目 录兰花灵芝纹刺绣（服装绣片 局部）清代悠悠老街探访老街的历史，以不同的美术形式进行记录或描绘。浙江南浔水巷安徽屯溪老街浙江绍兴老街悠悠老街，在岁月的沉淀中显露出浓郁而独特的古韵和人文气息。你了解自己家乡老街的历史和故事吗？对比现代城市建筑，你对老街建筑的感受又是怎样的？贵州镇远老街2春夏秋冬、朝霞夕阳，都赋予了老街不同的色彩魅力，你能感受到吗？老街的药铺 老街的石桥夕照中朝霞里下雪天老街历经沧桑，街上的石桥、店铺、石板路，还有历史文化故居，都是岁月生动的写照，向我们展示着古朴的色彩、典雅的雕刻、安宁的生活意蕴。小知识夜幕下3修鞋的老人池塘边的洗衣人做糖画的艺人绣荷包的妇女老戏台老茶馆老街上保留着许多传统风俗，还有许多即将淡出人们视线的老行当，这些都是独特的传统文化在生活中的写照。小知识你还了解老街上哪些传统习俗？你认为这些习俗是否值得我们去尊重和关注？为什么？说一说4和同学一起寻访老街上的传统风俗文化和历史建筑。运用写生、摄影或记忆画的形式表现老街。在探访老街的历史、风俗文化时，可随身携带相机、画笔及时记录，作为创作的素材。老街写生（二）水乡特产（摄影）提 示寻访活动路线图学生作品 学习建议老街写生（一）5传统门饰欣赏传统门饰，学习用线描或剪刻的方法表现门饰。在古代，门是一个家庭社会地位的象征，所以人们都很重视大门的装饰。你觉得这些传统门饰各自有着怎样的特点？美在哪里？门簪门当门神门中国传统门饰是民居建筑中装饰艺术最为精美的，装饰手法繁多，具有很高的审美价值。丰富多样的门雕、实用美观的门拔、色彩艳丽的门神、威严庄重的门当等，在作为门饰艺术的同时，也被人们赋予了祈求家庭幸福、平安的期望。小知识6北方彩绘木雕门饰我家的大铁门铜雕门饰1.将纸对折后画上纹样。2.把纹样剪刻出来。3.用色彩渲染的方法在完成的作品上涂色。完成图门饰分析、讨论、交流不同门饰的形式美。选用自己喜欢的绘画或剪刻形式表现门饰。学生作品南方镂空雕门饰门饰的雕刻，北方彩绘木雕较多，南方则是浮雕、镂空雕为主。经过中国工匠数千年的实践和积累，门的雕饰技艺已经极为精湛，真正做到了美观与实用相结合。学习建议步骤图7适合纹样提 示了解适合纹样的不同样式及构成特点，学习适合纹样的设计方法。适合纹样是指将一种纹样适当地组织在某一特定的形状（如三角形、圆形、菱形、方形、多边形等）或空间中具有装饰效果的纹样。六子争头（年画）现代 佚名 适合纹样在生活中的应用很广泛，除了这些展示的作品，你还看到过哪些？民间蜡染漆器上的纹样靠枕民间刺绣瓷盘设计 1865 德克（法国）8适合纹样的外形与里面的纹样要匹配，纹样绘制时要注意色彩的对比与协调。作品一作品三作品二对称式 离心式 向心式 均衡式 旋转式设计原型学生作品提 示先定好外框形状，再设计内部的纹样。完成后即使去掉了外形，仍应显示出原来的形状特点。提 示选择自己喜欢的形状，设计相应的适合纹样。为一件生活用品设计适合纹样。学习建议9好看的装饰画了 解 装 饰 画 的 特点，学习装饰画的表现和运用。现代室内陈设设计离不开装饰画的点缀。你对装饰画的第一印象是什么？与写实绘画相比，装饰画有着怎样的美感？乐园之梦（装饰画）现代 丁绍光装饰画可分为印刷品装饰画、实物装饰画、手绘作品装饰画，是一种非常讲究与室内环境协调并起到美化效果的独立艺术形式。装饰画题材丰富多样，具有鲜明的欣赏性和装饰性，可满足人们不同的审美需要。现代家居设计瓶花（黑白装饰画）小知识10画一幅装饰画，并试着用来美化房间。用装饰画使生活用品变得更美观。学生作品组合式的装饰画独幅式的装饰画你能说说形状的装饰变化或色彩的装饰变化的方法有什么特点吗？说一说形状的装饰变化由于装饰画要带给人美好而鲜明的视觉感受，因而构图是体现装饰画特点的最为重要的因素。构图一般都比较自由、饱满，这样才能达到强烈的视觉效果。提 示色彩的装饰变化 学习建议盆花杯子装饰作品11生活中的民族纹样欣赏民族纹样的独特魅力，运用民族纹样的元素进行设计练习。传统的民族纹样为现代生活增添了别样的韵味与风采。白族刺绣小围兜我国是多民族的国家，每个民族都有自己独特而丰富多彩的传统艺术样式。你觉得这些民族纹样好看吗？它们各有些什么特点？彝族刺绣肚兜白族扎染方巾12利用民族纹样的元素为一件生活用品进行装饰设计。和同学交流民族纹样在生活中的应用。我们应该怎样把民族纹样运用到我们的现代生活中？你能从这些作品中发现设计师是如何对民族纹样的元素进行组合设计的吗？说一说这些设计作业中的纹样都来自于同一幅贵州蜡染中的民族纹样。提 示学生作品苗族蜡染 学习建议蝴蝶结项链手表装饰13世界乒乓球锦标赛男子团体冠军奖杯 斯韦思林杯世界乒乓球锦标赛女子团体冠军奖杯 考比伦杯斯韦思林杯和考比伦杯是以捐赠人的名字命名的，是世界乒乓球锦标赛男、女团体赛最高奖项，我国曾多次获得。奖杯，是体育健儿们通过自己的努力拼搏得到的荣誉，是奋发向上的最好见证。你看到过哪些比赛的奖杯？你最喜欢的设计造型是哪一个？小知识运动会奖杯设计学习用泥塑的方法设计、制作奖杯。14用泥塑的方法为运动会的比赛设计、制作一个造型别致、美观的奖杯。向同学介绍自己设计奖杯的创意。奖杯可以设计成杯子、动物、植物、人物或其他几何形状。1.杯身初步成型。4.杯口与杯身进行连接。2.泥条卷粘装饰。3.添加杯口上的细节。你知道这些是什么运动项目的奖杯吗？奖杯的造型特点各是怎样的？提 示想一想 学习建议步骤图学生作品15泥娃娃运用多种泥塑方法表现儿童的造型。惠山泥人的造型形神兼备，缩短了身体比例，突出了主要部位。外轮廓线柔和弯曲，尽量形成一个圆团，构成了惠山泥人在造型上的鲜明个性，并以明艳的色彩、浓郁的江南乡土气息受到了人们的喜爱。这些泥娃娃可爱吗？你知道怎样才能把泥团变成一个泥娃娃吗？小知识刘海戏金蟾（泥塑）现代 佚名泥孩儿（泥塑 局部）宋代 大阿福（惠山泥人）阿福放鞭炮16可以运用泥板、泥条、泥块、泥团等来塑造人物的身体动态，并注意刻画表情。运用不同的方法并以半身像的形式来塑造自己熟悉的娃娃形象。与同学说说自己作品的特点。提 示1.塑造头部。腿脚的塑造2.连接身体。3.整体组合。4.完成作品。学生作品可以刷上白底，待干后进行彩绘。提 示玩游戏倒立的同学歌唱家舞蹈玩耍 学习建议步骤图17吹吹打打运用泥塑的方法来表现人物的动态造型。陕北威风腰鼓（安塞腰鼓 摄影）现代 吴立军仇娃参军（雕塑）现代 杨奇瑞 安塞腰鼓为陕西省的一种民间鼓舞，动作豪迈奔放，场面气势宏大而热烈，已列入国家级非物质文化遗产名录。小知识吹打乐器是人们表达情感的一种方式，通过观察图里人物的动态造型，你感受到了怎样的情绪和气氛？18切割泥块。捏出手和脚。塑造动态，把握重心。说一说这些人物的哪些地方最吸引你？用泥塑的方法表现人物演奏的动态。与同学合作，塑造一个小乐队演奏的场景。修饰调整，完成。学生作品打腰鼓震天锣鼓响起来说一说唢呐声声 学习建议步骤图19飞 天敦煌莫高窟第320窟 双飞天（壁画 临摹）唐代 飞天是从印度传过来的佛教艺术形象。因为他们能歌善舞，全身又充满香气，故又称“香音神”。飞天在天空中自由地飞翔，姿态极其优美，表现了古代人民飞向天空的梦想。这一飞天双手弹奏着被称作“凤首箜篌”的古乐器，身披的长巾舒卷飘逸，衣裙也随风飘动，整个画面动静结合，充满抒情意味。画中出现的古乐器，是研究乐器史的珍贵资料。敦煌榆林窟第15窟 飞天（壁画 临摹）唐代 了解敦煌莫高窟的飞天艺术,尝试临摹飞天形象。小知识你知道飞天及有关的故事吗？你觉得飞天的形象美在哪里？20三兔飞天藻井是位于洞窟顶部的壁画，结构严谨，纹样奇特，色彩华丽。最中间的三只兔子，乍一看每只兔子都有两只耳朵，但实际上总共只有三只耳朵。三只兔子转动的方向，与四周飞天的动态人物运动方向一致，使画面构成充满强烈的动感。飞天残碑（雕塑）北齐小知识敦煌莫高窟第407窟 三兔飞天藻井（壁画 临摹）隋代 21敦 煌 石 窟 包 括 莫 高窟、西千佛洞、东千佛洞和榆林窟四个石窟。其中莫高窟（俗称千佛洞）最大，敦煌石窟主要是指莫高窟。它位于今甘肃省敦煌市的鸣沙山麓。自从前秦建元二年（公元366年）创建，直到元代（14世纪），开凿了上千个洞窟，现保存有壁画、彩塑的洞窟共492个，是世界上现存规模最大、内容最丰富的佛教石窟群。1900年，还在莫高窟发现了封闭达900年之久的藏经洞，洞内秘藏公元4至14世纪的古代文献、刺绣、绢画、纸画等珍贵文物4万多件，是震惊世界的考古大发现。可惜这些文物多已流散在海外。莫高窟现已被联合国教科文组织列入“世界文化遗产”。小知识敦煌莫高窟敦煌飞天是优雅、美好的化身。说说飞天的形象经历了几个发展阶段，每个阶段有什么不同的特征？第275窟（壁画）十六国第329窟（壁画）唐代 第249窟（壁画）南北朝1.兴起时期.创新时期3.鼎盛时期说一说敦煌飞天造型的发展变化22敦煌莫高窟第320窟 双飞天（壁画纸本 临摹）唐代 学生作品飞天飞天通过查找资料，了解敦煌石窟的形成及飞天的艺术特色。临摹一幅飞天形象。学习建议莫高窟第158窟（壁画 局部）唐代 23指墨画学习传统指墨画的基本知识与技法，并进行表现。指墨画是一种传统的作画方法，具有鲜明的民族特色。这两幅用手指所作的指墨画，你能说说与用毛笔作画的水墨画有什么不同吗？指墨画有什么独特之处？画家潘天寿在作指墨画柳塘双鸭（中国画 局部）清代 高其佩