温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,汇文网负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。
网站客服:3074922707
2023
时代
理想
本领
担当
新青年
培养
探索
新时代有理想有本领有担当的新青年培养探索
王颖
摘 要:培养有理想有本领有担当的新青年是习近平总书记在十九大报告中提出的对新时代青年的殷切期望,广阔思想政治教育者应学习贯彻党的十九大精神,对于大会所提出的新表述、新论断、新思想,要深入研究、积极运用,为新时代提高思想政治教育质量和增强思想政治教育成果作出奉献。
关键词:新时代;有理想;有本领;有担当
新时代的帷幕已经拉开,新征程的号角已经吹响。习近平总书记对于青年的培养提出新时代呼唤新青年,只有有理想有本领有担当的新青年才会被历史眷顾,才能担负起实现中华民族伟大复兴中国梦的历史使命,并号召“全党要关心和保护青年,为他们实现人生出彩搭建舞台〞。
1 培养有理想有本领有担当的新青年是新时代的必然要求
习近平总书记在党的十九大报告中提出对新时代青年的殷切期望:“青年兴那么国家兴,青年强那么国家强,青年一代有理想、有本领、有担当,国家就有前途,民族就有希望〞,这是新时代党对广阔青年的伟大号召。青年时期精力旺盛,对知识的积累和掌握也较为快捷,往往是新发现、新创造、新知识涌现的时期。青年应自觉将个人理想融入于国家、民族理想之中,不断积累知识,丰富人生阅历,积极投身社会实践,牢记使命,彰显担当精神。
要大力培养有理想的新青年,那就是要让青年一代的理想融入到国家和民族的事业当中,让青年的理想顺应时代开展的潮流。青年、国家、时代,是不可别离的铁三角、彼此助推的浪涛。不可否认,高强度竞争、快节奏生活、攀升的房价会放大焦虑,矮化理想,但是青年有理由对未来充满信心,有理由对奋斗充滿勇气。大的蓝图在规划,大的舞台在搭建,只要有理想,目标明确并为之努力奋斗,就不会被时代淘汰。
青年有本领是指积极投入社会实践,在实践中思考总结,在实践中进步,不断增强建设新时代的本领,自觉担负起建设新时代的重任。青年有担当是指能牢记使命,拥有强烈的新时代主人翁意识和责任感,拥有吃苦耐劳、攻坚克难、拼搏奉献的精神,以自身绵薄之力回馈社会,奉献青春智慧和力量。培养有本领、有担当的新青年,应在全社会开展“学习习近平七年知青岁月〞的活动,重温总书记那段艰苦岁月并从中吸取营养。一代知识青年,下到农村来,与最底层的农民朝夕相处,了解农民的愿望需求和农民一起分享喜怒哀乐、感受人情世故。梁家河七年知青岁月的经验积累,对习总书记如今担当重任是不可或缺、至关重要的。学习习近平七年知青岁月,有助于青年坚决理想信念,树立正确的世界观人生观,为今后的工作学习生活产生深远的影响;有助于广阔青年从侧面更加深入了解我们的领导人,以及认识到习近平总书记治国理政新思想新战略的实践来源;有助于增强青年的责任和担当意识,自觉把青春梦融入中国梦,以发奋向上的精神力量和优异的工作成绩为民族的伟大复兴奉献青春力量。
2 培养有理想有本领有担当的新时代青年的主要任务
2.1 培养青年树立终身学习的理念
十九大报告中习总书记提出中国特色社会主义进入新时代,我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活的需要和不平衡不充分的开展之间的矛盾。必须认识到,我国社会主要矛盾的变化是关系全局的历史性变化,对党和国家工作提出了许多新要求。一代人有一代人的际遇,一代人也有一代人的奋斗。我们面对的是就业的压力,物价房价高攀不跌的压力,同时我们又向往更美好的生活、向往更充实的生命。新时代,是各种新知识、新情况、新事物层出不穷的时代,要跟上时代前进的步伐,就必须提高学习知识的能力,树立终身学习的理念。重视学习,是我们党的传统,更是新时代青年应具备的素养。一个人如果不学习或停止学习太久,就难免与社会开展相脱节。习近平总书记在梁家河艰苦的知青岁月中也从未停止看书和思考,“有个针缝的时间都要读书〞。国家的未来属于青年,青年的个人开展与国家前途息息相关。青年只有认真学习各方面知识,扩宽眼界和视野,才能防止陷入少知而迷、不知而盲、无知而乱的困境,不断提高发现和解决问题的能力,练就效劳社会、报效祖国的硬本领。
2.2 引导青年积极投身社会实践
实干兴邦,空谈误国。广阔青年在积累各方面知识后,要积极投身于社会实践,不断增强效劳和奉献社会的本领,实现自身的社会价值。广阔青年正处在这“两个一百年〞奋斗目标的关键节点上,大展宏图的黄金时期。历史给予了宽广的舞台,青年们要抓住机遇,不断学习本领、提高本领,自觉投身于社会主义建设的伟大事业中,自觉扛起新时代重任。社会实践对于提高青年改造社会的能力是十分重要的,它不仅是知与行相统一的过程,也是内外化转化以及外化推动内化开展的过程。青年除了学习专业理论知识,还要积极参加有益的社会实践,结合自己的专业特点和自身特长,从身边做起,从小事做起,在实践中积累经验、提高本领、增长才干。新时代的社会实践形式是多种多样的,例如社区文化效劳和调研活动、“三下乡〞志愿者活动、大学生创新创业活动等,都为青年实现人生价值提供了很好的平台。青春只有一次,如何书写青春之精彩、成就人生之非凡,是深藏在青年们心头的“青春之问〞,寻找答案,就需要投入到社会实践中去,去奋斗,去拼搏,在历史上镌刻下信仰高扬、为国担当的青春印记。
2.3 教育青年锤炼身心健康
十九大报告中提出要实施健康中国战略,人民健康是民族兴盛和国家富强的重要标志。可见,“健康〞二字,备受重视。而健康中国,必然要建立在每个人的健康之上。故有理想有本领有担当的新青年也必须重视自身的身心健康,青年在拼搏的同时,也别放弃了健康资本,应以进击的姿态做时代的弄潮儿。
尽管现在国人的健康水平和身体素质与过去相比,不可同日而语,但今天的我们依然需要正视健康问题。学校常规体能测试中,长跑成了不少人的“噩梦〞;开学军训一群学子晕倒、病倒的事不在少数。为此不少人感慨“好生活为啥养不出壮孩子〞。同时,受益于网络时代,局部青年沉溺于虚拟世界,宁愿与素不相识的网友聊天,也不屑于现实的沟通交流;有些青年沉浸在“丧气〞文化的摧残中,却不敢鼓起勇气接受正能量的文化熏陶;甚至还有一些脆弱敏感的青年,由于受不了情感上的打击而产生轻生的念头。种种现象表示当代青年的身体素质和心理健康都存在一些问题,为此在重视健康问题上,应以提升身体健康水平和培养健康心理为目标而进行。
提升身体健康水平,学校要强化健康指数达标的约束力,加强学校体育工作,保证学生的体育课时和课后体育实践时间,加强体育设施和场所的设立,配备充足的健身器材,方便青年开展健身运动。广阔青年要积极参与阳光体育系列活动和大学生“走下网络、走出宿舍、走下操场〞的主题课外体育锻炼活动;培养体育运动爱好,养成终身锻炼的好习惯。培养健康心理,需加强青年对心理健康的重视。首先学校要加强宣传青年心理健康知識,扩大普及率,通过列举一些心理不健康产生负面影响的案例,提高青年对心理卫生的知晓率。其次保持健康的心理,青年还需要从日常生活的各个方面入手。乐观的心态、充足的睡眠、适当的运动和均衡的营养都是极为重要的,培养广泛的爱好,多结交挚友,学会协调自己与社会的关系也是拥有健康心理必不可少的条件。
3 新时代有理想有本领有担当新青年的培养途径
3.1 坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为根本指导
习近平新时代中国特色社会主义思想作为马克思主义中国化的最新理论成果,凝聚了几代中国共产党人的智慧和心血,是党最珍贵的政治和精神财富。思想政治教育作为一项与时俱进的活动,对于新时代提出的新要求,思想政治教育应推进创新,使之符合新要求,更科学地增强思想政治教育成果,提高思想政治教育质量。观察四周的新时代:极大丰富的物质财富,日趋多元的文化,人们的物质文化需要升级为美好生活的向往,不再落后的社会生产又面临开展不平衡不充分的挑战。使命呼唤担当,使命引领未来,一代人有一代人的使命。新时代思想政治教育的使命就是要引导青年怀揣梦想,把握机遇,在追梦的路上坚决地走下去,直到最后实现梦想;就是要培育青年树立对美好生活的向往,并将其作为奋斗目标,以永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗姿态,朝着宏伟目标奋勇前进;就是要告诫青年牢记时代使命,带着青年去奔波、去想、去做,敢担当不畏惧,把握时代的浪潮,中国的未来并不缥缈,它就握在青年的手上。
3.2 以创新性教育理念培养青年的创新性精神
十九大报告中提出“实践没有止境,理论创新也没有止境。世界每时每刻都在发生变化,中国也每时每刻都在发生变化,我们必须在理论上跟上时代,不断认识规律,不断推进理论创新、实践创新、制度创新、文化创新以及其他各方面创新〞。创新对于国家开展如此重要,创新对于个人的开展更是不容小觑。
因此,新青年的培养首先在客观上要求转变传统的教育观念,树立新的教育理念。在教学过程中,是以学习者为中心,还是以教育者为中心,是传统教育与现代化教育思想的重要分水岭,也是重视学生个体独立开展的前提。近年来,尽管教育改革的呼声高涨,但“填鸭式〞“布道式〞的教育模式仍然占据大多数课堂。学生独立思考、独立学习、相互讨论研究的学习模式难以落实,对学生的创新思维能力培养也就无法实现。只有重视个体的独立开展,培养他们主动学习探究的积极性,尽可能地激发他们的潜能,才能到达培养创新思维的教育目标。第二,传统的教育思想常常把智力开展作为首要目标并花大量精力去提高智力水平,但创新能力不等于智力水平,它更是一种追求创新的意识,拥有发现问题的敏锐性和解决问题的自觉性,是一种积极改变自己并使自己适应环境的应变能力。因此我们的教育教学在开展智力的同时,还要注重培养和开展学生的非智力因素,如动机、兴趣、情感、意志和性格等,并且使它们互相促进、和谐结合、协调开展。第三,努力营造一个学术自由的环境,这对于培养创新思维、创新意识具有重大意义。但学术自由也是一个相对自由的环境,是保持自由根本精神的有限制的自由。要求教育在追求自由的过程,既要有对社会的批判,又要肩负起对社会的责任。
4 结语
青年兴那么国家兴,青年强那么国家强。一代人有一代人的长征路,新青年要以时不我待、只争朝夕的精神,奋力走好新时代的长征路,勇做时代的弄潮儿,在实现中国梦的实践中放飞青春梦想。
参考文献
[1]习近平.决胜全面建成小康社会 夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利—在中国共产党第十九次全国代表大会上的报告[N].人民日报,2022-10-28.
[2]中央党校采访实录编辑室.习近平的七年知情岁月[M].北京:中共中央党校出版社,2022.
[3]李礼建.知识经济时代呼唤高校创新人才培养[J].宁德师专学报(哲学社会科学版),2003,(2).
[4]习近平.在中央党校建校80周年庆祝大会暨2022年春季学期开学典礼上的讲话[N].人民日报,2022-03-01.
[5]人民日报评论部.习近平讲故事[M].北京:人民出版社,2022,6.
[6]习近平.在中共中央政治局第七次集体学习上的讲话[N].人民日报,2022-06-25.
[7]郑永延.学习贯彻党的十八大精神 加强和改进思想政治教育[J].思想政治教育,2022,(01).