义务教育教科书·艺术一年级下册.pdf

义 务 教 育 教 科 书一年级下册北 京.yishu目 录1 可爱的春天单元2342-11主题 1 春天在哪里主题 2 春天多美好主题 1 妈妈的歌主题 2 送给妈妈的礼物主题 1 巧巧手主题 2 我们的双手会表演主题 1 唱起来，跳起来主题 2 节日的祝贺2 妈妈的爱3 能干的双手4 我们的节日单元单元单元12-1920-2930-355主题1 火车带我去远方主题2 我们的火车真漂亮5 快乐的火车单元36-41主题1 熊猫咪咪主题2 狮子大王主题3 两只小象 主题 1 奔放的草原歌舞主题 2 献上洁白的哈达6 森林里的故事单元7 民族大家庭单元42-5152-6162-6567校园音乐剧小鸟和大树1 可爱的春天单元主题1：春天在哪里主题2：春天多美好一朵朵美丽的花儿盛开在茂密的草丛中，为人们带来春天的气息。画家克里姆特用浓浓的、亮丽的色彩为我们展现了春天花园里的景色。鲜花盛开的花园（局部）奥克里姆特杜鹃 郭味蕖主题1 春天在哪里请观察春天花朵的形状和颜色，看看画家是如何表现的。春天在哪里？春天在哪里？春天在我们的画笔里。花儿红，草儿绿，还有小鸟陪伴你。单元1油菜花梨花迎春花我来看看4 你的作品主要表现了花的哪些方面？花的形状 花的色彩搭配花的大小组合 花的背景请画一画春天里不同的花朵。我来画画我来评评56嘀哩 嘀哩用欢快的歌声来表达我们发现的春天。单元1我来唱唱67让我们跟着老师慢唱下列旋律短句，练习准确的歌唱。小豆芽芽 用口读、手拍的方法练习休止拍节奏。你还可以在休止拍的地方设计一个动作。听赏一段有趣的音乐，你能在音乐休止的地方做个独特的“凝固动作”吗？表示四分音符为一拍，每小节有两拍。二拍子的强弱旋律是：强3 弱3。我来练练我来练练m d s s m d f s lr r s d r m s s r主题2 春天多美好春 晓 唐孟浩然 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。朗读这首诗时，你想象到怎样的春天的画面？“听到”了哪些春天的声响？单元1我来看看春天真美好，阳光明媚，万物复苏，正是播种的季节，农民伯伯耕田犁地，好一派繁忙的景象！这幅作品在牛的造型中添加了各种花朵，表达了对春天的印象。8 冬去春来，在这生机盎然的季节里，我们欢呼雀跃，快乐地成长。请用画笔有创意地表现春天的景象。你的作品中哪些方面画出了对春天的感受？人物的活动 春天的景象 鲜明的色彩我来画画我来评评9春 姑 娘让我们用自然、舒展的动作伴随歌唱，表现歌曲春姑娘的优美！你能每唱完两小节再换气吗？手拍节拍，口读节奏“嗒嗒”，练习下面的节奏短句，并试着用其中的一条作为固定节奏型伴随歌唱。我来唱唱我来练练10跟着老师慢唱下列旋律短句，用手指在空中比画出音的高低。“”是二分音符，唱两拍，可以读作“”。春青蛙小妈 妈睡呱呱醒了呱 呱青呱青 的叫鸟唱歌在飘风随柳杨地 上到天了春春天到了青长草我来唱唱这些高高低低的小花朵表现了这首歌曲的旋律线。让我们边唱边用手指在空中画出音调的高低吧！我来练练春天到了112 妈妈的爱单元主题1：妈妈的歌主题2：送给妈妈的礼物 游子吟唐孟郊 慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。母性 丁绍光这幅作品用了长长的、弯曲的线，也就是弧线，勾画了妈妈和孩子的形象，显得非常优美、圆润，表现了爱的温柔。画中人物的浅色调和背景的深色调形成了对比，显得鲜明、和谐。主题1 妈妈的歌小宝宝睡着了妈妈的歌真好听！让我们模仿摇宝宝的动作伴随歌唱，体会歌曲中的情感。会唱歌曲后，请试着分成两个声部，用相隔一小节的卡农（轮唱）形式歌唱。表示以四分音符为一拍，每小节有三拍。三拍子的强弱旋律是：强 3弱3 弱3。手拍节拍，口读“嗒嗒”，练习三拍子的节奏短句。口读：嗒 嗒 啊 嗒嗒 嗒 啊 嗒嗒嗒 嗒 嗒嗒 嗒 啊手拍：单元2我来唱唱我来练练14 摇篮曲 奥 舒伯特曲听完歌曲后，用画“”的形式表达你的感受。1.歌曲的情绪是：悲哀的 快乐的 慈爱的2.歌曲的演唱是：连绵抒情的 断音跳跃的3.歌曲的速度是：快速急促的 慢速和缓的摇篮曲月儿明，风儿静，树叶儿遮窗棂啊，蛐蛐儿，叫铮铮，好比那琴弦声。琴声儿轻，调儿动听，摇篮轻摆动啊，娘的宝宝，闭上眼睛，睡了那个睡在梦中啊。我来听听我来听听母与子 法布格罗郑建春词曲（东北民歌）1516主题2 送给妈妈的礼物好 妈 妈让 我 们 边 唱 边 表演，献给妈妈这支歌！请跟着老师准确地唱出右面的旋律短句，并用手指在空中比画出音的高低。单元2我来唱唱我来练练17小乌鸦爱妈妈大家说说，应该用怎样的情感来唱这首歌曲？设计几个动作来进行歌表演吧！伴随律动歌唱，你能感受到音乐的分句吗？你能按照分句来换气吗？我来唱唱我有一个好妈妈，精心哺育我长大。礼物虽小情意深，献给我的好妈妈。单元2 母与子 韩美林小荷包色彩鲜艳，造型别致，花纹美丽，人们常常把它送给最亲爱的人。这幅雕塑作品表现了母子间的深情，长长短短的弧线表现了人物优美的动态。我来看看18 你选择了哪些材料为妈妈制作礼物？彩纸 回形针 笔套 纽扣 彩泥 其他 在给妈妈送礼物时，你想对妈妈说些什么呢？请选择身边的材料，为妈妈制作一件装饰品，当做礼物送给妈妈。我来评评我来做做193 能干的双手单元大拇哥 民间歌谣大拇哥，二贤弟，中指王，无名义，小拇指，最小哩，一二三四五，五个亲兄弟。主题1：巧巧手主题2：我们的双手会表演主题1 巧巧手 刻 瓜果蔬菜造型美，长长圆圆很独特。团一团、搓一搓，彩泥捏塑巧手做。单元3点 你发现了吗？樱桃是圆圆、红红的，香蕉是长条形的，草莓的身上有很多“小点点”。仔细观察，不同种类的蔬菜、瓜果各有哪些造型特征？我来看看22想想你在制作蔬果的过程中运用了哪些泥工方法。团 压 搓 接 刻 盘 戳请用团、捏、接、压等泥工方法制作你喜欢的蔬菜与瓜果。我来做做我来评评23十个手指能做出许多手影游戏呢，你也试试看！巧 巧 手单元3唱会这首歌曲后，再配合固定节奏型“”伴随歌唱。我来唱唱我来演演24 修鞋匠 选自 妙事多音乐花园 杨 立 梅 译 配大街上住了个 修鞋 匠，他修的鞋子 真叫 棒。听他梆啊梆，听他 梆啊 梆，听他梆啊梆，听他 梆梆 梆！大街上住了个 修鞋 匠，他修的鞋子 换新 样。听他梆啊梆，听他 梆啊 梆，听他梆啊梆，听他 梆梆 梆！跟着老师做节奏练习。你能准确地表现出它们的不同吗？让我们按节奏朗读这段修鞋匠的歌谣。其他同学模仿。还可以口读歌谣，手拍或用节奏棒敲击节拍来进行表演。我们再尝试着轮流敲击自己创编的节奏。例如：或是 ,我来练练我来练练25主题2 我们的双手会表演小孔雀告诉你请跟着老师准确歌唱右面的旋律短句，并用手指比画出音的高低。单元3 l s m r d ld l d m l m s m请看着竖写的字母标记，按照老师指点的旋律短句，模仿歌唱。我来唱唱我来练练26请你试着用手语说出：我们都是好朋友。嘴形提腕掌爪形叶形立式掌美丽的小孔雀梳理羽毛湖边戏水学习傣族舞蹈的手形与动作，结合歌唱表演美丽的小孔雀。我来跳跳雀之恋 杨丽萍27单元3我的小手会表演，手指伸曲有造型。大马变成兔和鹿，描下手形添场景。请看，这是英国设计家弗莱彻的作品五彩手，我们可以学习作品颜色上的创意，想想如何能够使手印的颜色更丰富，更有意思。五彩手 英弗莱彻我来看看28摆出不同的手形，想一想它们像什么。用线条描绘手形，运用联想和添加，画出想象的图形，并涂上颜色，就是一幅“手”的作品。请和大家说说你的作品运用了哪些方法。手形添加有创意 手形组合有变化用色彩突出手形我来画画我来评评294 我们的节日单元主题 1：唱起来，跳起来主题2：节日的祝贺六月里，花儿香，六月里，好阳光，六一儿童节，歌儿到处唱。从新疆唱到珠江，从东北唱到西藏，世界各地的小朋友，一起快乐地歌唱。每年的“六一”是全世界小朋友的节日。在优美的旋律和欢快的舞姿中，让我们期待人类永远和平与幸福。主题 1 唱起来，跳起来快乐的六一按照音乐的分句呼吸换气，看看这首歌曲的旋律有什么特点。单元4我来唱唱愉快地32幸福拍手歌让我们站成圆圈歌唱，同学们轮流在唱到“拍手、跺脚、拍肩”的时候做律动，还可以即兴创编自己的节奏拍击。我来唱唱33单元4在通常情况下，贺卡由哪几部分组成？主题 2 节日的祝贺请你自己动手绘制一张贺卡，并写上一句送给朋友的话。小小贺卡传情谊。把自己动手制作的贺卡送给同伴更有意义。贺卡有单页式、翻页式、开窗式、立体切割式等各种样式。我来看看我来做做341.将纸对折2.勾画主图3.折剪彩纸5.撰写贺词6.涂色完成4.粘贴彩纸你认为自己制作的贺卡哪些方面做得好？设计有创意 剪得流畅 贴得平整 有巧妙的地方我来评评355 快乐的火车单元主题2：我们的火车真漂亮主题 1：火车带我去远方小火车，咔嚓嚓，运送货物全靠它。小司机，开得快，东西南北走天下。主题 1 火车带我去远方火车轰隆隆请手拍节拍，口读“嗒嗒”，读出歌曲的节奏，注意八分休止拍要准确。（八分休止拍读作“空”或“嘶”。）一列火车由远处开过来，它的声音和图像在你的脑海里有什么变化？请用线或图形把你的感觉表现出来。例如，。老师在图形上加渐强的标记就是渐强的记号。单元5我来唱唱选自妙事多音乐花园杨 立 梅 译 配38让我们用声音模仿出火车发出的各种声响。按照以上的节奏，做不同声音的“合奏”。看着老师的指挥，做出渐强、渐弱的变化。会唱这段旋律后，请用固定节奏型“”做二声部配合的练习。我来练练我来演演39主题 2 我们的火车真漂亮单元5长长巨龙跑四方，火车奔驰运输忙。做车轮，装车厢，我们的火车真漂亮。我来看看40火车是人类科技文明发展的重大成果。不同时代的火车造型特征不同。工业时代的蒸汽机火车结构、造型复杂，现代高速列车造型简洁流畅，具有动感。你选择了哪些材料制作火车？彩泥 塑料瓶 纸盒 木盒 瓶盖 易拉罐 其他材料请搜集身边适合的材料，与同伴一起制作“小火车”。用废弃材料制作的火车头我来看看我来做做我来评评416 森林里的故事单元主题2：狮子大王主题 1：熊猫咪咪主题3：两只小象松林的早晨 俄希什金 在一片充满阳光的森林里，小熊们在树干上爬上爬下，玩得真开心啊！有一只小熊正抬着头张望，是不是听到了熊妈妈的呼唤？说一说，你在画面中还看到了什么？国宝熊猫真可爱，胖胖身体圆脑袋。毛色有黑也有白，我用撕纸做出来。仔细观察熊猫的特征，熊猫身体和四肢的不同组合可以表现出各种有趣的动态。2.撕四肢3.摆动态4.粘贴组合5.添画背景我来看看主题 1 熊猫咪咪单元基本型示意图1.撕头部和身体644同学之间配合表演，你们能模仿熊猫的哪些动作？熊猫邮票 韩美林运用树叶、树枝与彩纸的组合拼贴你对自己作品最满意的是哪些方面？撕贴出了熊猫的特点 表现了熊猫的动态背景突出了熊猫造型运用了特别的材料请用撕纸的方法拼贴熊猫的动态，并想象添加场景。我来做做我来评评45主题 2 狮子大王狮王进行曲（主题片段）配上歌词唱唱音乐主题。听听音乐主题出现了几次？每次有变化吗？请在中画“”，表达你对乐曲的感受。1.乐曲的情绪是：温柔抒情的 威风凛凛的2.狮子的吼叫声是：由强到弱的 由弱到强的3.有一段轻快的旋律出现在：结尾的部分 中间的部分欣赏法国作曲家圣桑的动物狂欢节中的“引子与狮王进行曲”。雄狮 徐悲鸿我来听听我 是 狮 子 大 王 呀，迈着大步 向 前 冲。我 是 狮 子 大 王 呀，抬首挺胸 吼 一 声。单元646你看过电影狮子王吗？这是一部经典的动画片，主角是一头名叫“辛巴”的狮子。你能体会小狮子辛巴的成长经历吗？我来看看47狮子大王真威风，长长的鬃毛圆眼睛。画一画，剪一剪，狮子面具戴头顶。让我们戴上自己做的头饰伴随着狮王进行曲的主题演演、唱唱。你能表现出狮子的威武形象吗？单元6481.画大形2.剪贴细部3.涂色4.剪挖眼睛与嘴巴5.撕鬃毛6.贴鬃毛你选择了哪些材料制作狮子面具？彩纸 报纸 广告纸 棉花 纸袋 其他请选择适合的材料制作一个狮子面具。我来做做我来评评49主题 3 两只小象两只小象请同学们相互说说，你的歌唱做到了以下哪些方面，并在内画“”表示吧！富有表情 一个句子换一次气轻