2023年【创新设计】届高三政治一轮复习第二单元第2课时文化的断承性与文化发展练习新人教版必修3.docx

必修三文化生活第二单元 文化传承与创新第2课时 文化的断承性与文化开展 一、选择题 1．(2023·试题调研)2023年农历8月15日，是我国传统佳节中秋节。猜灯谜、吃月饼、燃灯、赏月等是我们在中秋节时的固有习俗。以下对中秋节的习俗理解不正确的选项是(　　) A．它被称为凝固的艺术 B．它是在长期历史开展中形成并保存下来的形式 C．它是我国传统文化的根本形式之一 D．它具有相对稳定性 解析：注意此题为逆向选择题，建筑被称为凝固的艺术，故应选A；B、C、D三项都是对传统习俗的正确理解。 答案：A 2．(2023·广东理基，59)人们一提到中国，就想起长城；提到埃及，就想到金字塔。这说明长城、金字塔(　　) A．是落后文化的象征 B．是民族历史文化成就的重要标志 C．只具有建筑文化意义 D．是民族情感的集中表达 解析：文化遗址是民族历史文化成就的重要标志。应选B项。 答案：B 3．(2023·山东文综)和谐是中国传统文化的根本价值取向。以下表达人与自然和谐思想的语句是(　　) ①己欲立而立人，己欲达而达人。(论语)　②天地与我并生，而万物与我为一。(庄子)　③万物并育而不相害，道并行而不相悖。(中庸)　④德不优者不能怀远，才不大者不能博见。(论衡) A．①② B．③④ C．②④ D．②③ 解析：②中的“天地与我并生〞强调了人与自然的和谐，③中的“万物并育而不相害〞说明包括人在内的“万物〞是可以和谐相处的。②③符合题意。①中内容是指个人思想道德修养；④讲述了德与才的关系。所以①④与题目要求不相符合。 答案：D 4．(苏北四市联考二)北京奥运会开幕式上的活字印刷表演中，三次出现了醒目的“和〞字。“和为贵〞的思想对中华文化和中华民族优良传统的形成和开展，产生了深刻的影响。这说明传统文化(　　) A．源远流长，可以全盘继承 B．具有相对稳定性，其具体内涵因时而变 C．内容博大精深、一成不变 D．都是在历史长河中积淀起来的先进思想 解析：“和为贵〞的传统思想在奥运会开幕式上呈现，既是其根本特征得以保存的表达，又是其具体内涵因时而变的彰显，答案为B；A、D均未辩证地认识传统文化；C错在“一成不变〞。 答案：B 5．(2023·广东单科，18)“信〞是我国历史上儒家倡导的“五常〞之一，今天我们仍然提倡“诚信〞，说明传统文化具有(　　) A．较大的包容性 B．较强的保守性 C．相对的稳定性 D．鲜明的民族性 解析：从古到今中华民族都倡导讲求“诚信〞，表达了中华文化的传承性和稳定性。应选C项。A、B、D三项在材料中没有表达。 答案：C 6．(东北育才学校模拟)两岸同胞血脉相连，谁也无法改变；两岸同胞亲情相通，谁也无法割断；两岸同胞渴望交流的心愿，谁也无法阻挡；两岸关系迈向和平开展的势头，谁也无法逆转。2008年12月15日，海峡两岸直接“三通〞正式启动，两岸同胞期待已久的梦想终于实现。这说明(　　) A．传统文化的根本内涵因时而变 B．传统文化具有鲜明的民族性 C．海峡两岸统一的愿望终于实现 D．传统文化是促进统一的决定因素 解析：传统文化是维系民族生存和开展的精神纽带，故B项正确。A、C、D三项观点错误。 答案：B 7．温总理以白居易的诗句“心中为念农桑苦，耳里如闻饥冻声〞告诫官员，要时时惦记百姓疾苦。温总理“以诗言志〞说明(　　) A．传统文化是现代思想的主要源头 B．传统文化是在历史开展中形成的 C．传统文化仍有现实意义 D．传统文化是民族生存的根底 解析：温总理引用唐代诗人白居易的诗句告诫现在的官员，表达了传统文化仍有现实意义，选C。 答案：C 8．(南通一调)“清明祭祖〞是中华民族的传统文化，送元宝，烧纸线，这是古人留下的方式，而今，出现了鲜花祭祖、植树祭祖、网络祭祖等新方式，在祭祖扫墓追思先辈的同时，也为社会带来了一股文明新风。这启示我们对待传统文化应该(　　) A．批判继承，开展创新 B．尊重差异，理解个性 C．古为今用，洋为中用 D．面向世界，博采众长 解析：材料启示我们对待传统文化应该取其精华、去其糟粕，与时俱进，批判创新，分析题干即可得出A的结论。 答案：A 9.第五届中国广饶·孙子国际文化节于2009年10月8日至9日在山东省广饶县隆重举行。本届文化节以“弘扬孙子文化、推动经济开展〞为目的，以“孙子·文化·和谐·开展〞为主题，向中外友人充分展示了博大精深的孙子文化。这说明(　　) A．其他民族的文化成果都可以为我所用 B．尊重文化的多样性首先要尊重其他民族的文化 C．不同民族的文化可以相互融合、走向统一 D．不同民族的文化可以平等交流、相互借鉴 解析：其他民族的优秀文化成果可以为我所用，尊重文化的多样性首先要尊重本民族的文化，故A、B错误。C错在“走向统一〞。应选D。 答案：D 10．(温州二测)“拦街福〞是温州特有的传统文化活动。今年的“拦街福〞把传统民俗与现代城市流行元素相结合，把传统文化体验与文化产业开展相结合，赋予传统“拦街福〞新的时代内涵。这说明(　　) ①文化生产力是现代经济开展的决定因素　②文化开展要推陈出新、革故鼎新　③传统文化是民族生存和开展的精神纽带　④传统文化要顺应社会生活的变迁 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 解析：①观点是错误的，科学技术是第一生产力，现代经济开展的决定因素是科学技术。此题强调的是对传统文化的创新，③与题意是无关的。排除后选②④。 答案：D 11．(2023·山东文综)格萨尔王传是藏民族大型口头说唱英雄史诗，西藏自治区政府成立专门机构对其进行全面的抢救和整理。这说明(　　) ①藏民族文化遗产得到保护和传承　②民族区域自治的前提是保护民族文化　③自治区文化管理自治权受法律保护　④自治区政府履行开展文化事业的职能 A．①④ B．①③ C．②③ D．②④ 解析：自治区政府大力加强对格萨尔王传的抢救和整理工作，说明政府履行了组织文化建设的职能，保护了民族文化遗产。①④符合题意。②中表述错误；③中内容与材料没有关系，均应舍弃。 答案：A 12．(2023·江苏单科)2023年2月，江苏省教育厅积极落实教育部的要求，安排南京、苏州等8个市作为京剧进中小学课堂的首批试点市。开展京剧进中小学课堂活动的依据是(　　) ①优秀文化能够丰富人的精神世界　②传统文化是健康有益的　③传统文化是文化开展的源泉　④教育是文化传承的重要途径 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 解析：京剧进课堂的依据，一是京剧对人的开展的影响；二是教育在文化传承中所具有的特殊作用。①④符合上述要求。文化开展的源泉是实践，③错误；传统文化中优秀的文化是健康有益的，其中的糟粕却不是，②错误。 答案：B 13．(山东日照质检)以现代创意“激活〞传统文化是提升国家文化软实力的重要途径。近年来，红楼梦等经典名著被艺术家以新的形式重新演绎，获得广泛好评。以现代创意“激活〞传统文化说明(　　) A．必须以全面肯定的态度保护和弘扬传统文化 B．传统文化的现代化是我国文化建设的中心环节 C．必须根据新时期的需要重新解读和构建传统文化 D．在新的时代背景下必须创新弘扬传统文化的方式 解析：注意题干中“以新的形式重新演绎〞，D项正确，A、B、C三项观点均错误。 答案：D 14．(2023·广东单科)互联网出现后，人们常常通过博客、BBS等来表达、交流思想。这说明科技进步(　　) A．促进了文化传播方式的变革 B．优化了文化资源的内容 C．促成了新传媒代替旧传媒 D．促进了先进文化的开展 解析：博客、BBS都是文化传播的方式。材料说明现代科技的进步促进了文化传播方式的变革。应选A项。B、C、D三项在材料中没有表达。 答案：A 15．国务委员刘延东在北京会见香港“薪火相传〞国民教育活动系列委员会的主要负责人时指出，由香港特区政府推动成立的“薪火相传〞国民教育活动系列委员会，是香港回归以来在校学生国民教育的重要突破，标志着香港青少年学生国民教育踏入了新的里程。“薪火相传〞国民教育活动在文化继承中具有特定的功能，这些特定的功能主要表现在(　　) A．它具有选择、传递、创造文化的特定功能 B．它具有“传道、授业、解惑〞的特定功能 C．它可以使受教育者获得准确的科学信息 D．它具有传递、沟通、共享的强大功能 解析：教育具有选择、传递、创造文化的特定功能，“传道、授业、解惑〞是发挥其特定功能的途径。 答案：A 二、非选择题 16．“清明祭祖〞是中华民族的传统文化，送元宝，烧纸钱，这是古人留下的方式，而今，出现了鲜花祭祖、植树祭祖、网络祭祖等新方式，在祭祖扫墓追思先辈的同时，也为社会带来了一股文明新风。 (1)上述材料主要表达了传统文化的什么特点？ (2)你是怎样看待清明祭拜形式的演变的？ 解析：第(1)问涉及教材中的根底知识；第(2)问关于“怎样看待〞，主要从传统节日的地位和作用说明为什么要重视传统节日，同时，说明如何(怎样做)更好地对待传统节日。 答案：(1)表达了传统文化具有鲜明的民族性和相对稳定性。 (2)①民族节日是一个民族历史文化的长期积淀，也是民族情感的集中表达。传统文化是维系民族生存和开展的精神纽带，人们通过清明祭祖来表达对先人的尊重与思念。②对待传统文化，正确的态度是：“取其精华，去其糟粕〞，批判继承，古为今用。③文化在继承的根底上开展，在开展的过程中继承。我们对传统节日的继承不但要注意其形式的变化，更要注重其蕴涵的文化精华的内容，不断为传统的民族节日丰富新形式，增添新内容，做自觉的文化传承者和享用者。④科技进步是推动文化开展的重要因素。利用网络方式对先烈、先人进行文明科学的祭拜，值得大力提倡。 17．教育部办公厅下发通知，提出在北京、上海、浙江等10省市中小学开展京剧进课堂试点，一至九年级学生将学唱15首京剧经典唱段。这件“看起来很美〞的事，却在社会各界引起了广泛的争议，焦点之一就是京剧究竟该不该进课堂？有人认为，京剧虽是国粹，但高雅深奥，程式古板，且精芜并存，不适宜孩子学习。也有人对传统戏剧只是京剧进课堂提出质疑。 请答复： 你赞同京剧进课堂吗？请运用文化生活知识说明你的理由。 解析：赞同与不赞同都可，此题有一定开放性，关键要说明依据。 答案：(1)赞同与不赞同都可。 赞同的理由：①文化具有教育塑造人的功能。京剧进课堂有利于提高学生的精神境界，促进学生全面开展。②京剧是中华优秀传统文化的重要代表，京剧进课堂有利于传承和开展中华传统文化。③教育具有选择、传递、创造文化的特定功能。京剧进课堂是发挥教育在人类文化传承中的重要作用。 不赞同的理由：①传统文化要顺应时代变迁，不断创新。一味固守本民族传统文化、拒绝接受新文化的“守旧主义〞是不可取的。②对待传统文化应当“取其精华，去其糟粕〞。京剧作为传统戏剧精芜并存，进课堂对缺乏辨识能力的少年儿童并不适宜。③中华文化博大精深，各具特色的地域文化、民族文化异彩纷呈。只让京剧进课堂，不利于传统戏剧的百花齐放，共同繁荣。