2023年教师个人计划总结《魏书生的故事》读书心得.docx

教师个人参考方案总结魏书生的故事读书心得 　　今天又重温了魏书生的故事一书，感慨不已。既感慨其教育思想的时代性和实在性，又佩服其教育方式和方法的针对性、多样性，回忆这些年的教育教学生涯，看到了本人的缺乏。反思过去，作为老师的我，本人的责任心非常强真是把他们都当成了本人的小孩，对他们严格要求，关爱有加；但是今天想来，本人对他们又理解多少呢？又有多少时间让学生说出本人的方法，和朋友那样与他们聊天、谈心，真正走进他们的心灵？   在理解学生方面，我们也往往是从学生学习态度、行为适应的表现上简单的理解和简单的评价学生，对那些上课认真听讲，下课也不淘气捣蛋的小孩老师所以是越看越喜爱，也自然给他们的时机多一些；而那些所谓的“不讨人喜爱的小孩〞有时就被我们在不知不觉中忽略了。长此以往，小孩的开展所以是越来越失衡。这些都是我们所不愿看到了。因而老师不仅要理解学生思想、行为变化的特别规律，而且要理解学生思想、行为变化的普遍规律，不仅擅长把精力花在偶尔的个别事件的处理上，更擅长把主要精力用在带有普遍性、规律性的咨询题上，从而提高教育工作的效率。