2023年幼儿园教育心得体会700字5篇.docx

2023年幼儿园教育心得体会范文700字精选5篇 　　一个人诞生的时候就开头了她的教育，在能够说话和听别人说话以前，他已经就受到教育了，你知道心得怎么写吗？以下是普琼卓薇小编和大家共享2023年幼儿园教育心得体会范文相关参考资料，供给参考，欢送你的参阅。   　　幼儿园教育心得体会1   　　透过学习幼儿园教育指导纲要我有了更进一步的生疏，体会到我国对学前教育的重视，也感觉到我们作为幼儿教师身上的担子很重，我们就应踏踏实实的在自我的岗位上工作，用自我的热心去培育祖国的花朵，将来的栋梁，我们要为他们的一生打好根底。   　　在学习幼儿园教育指导纲要之后，使我感觉到老师的一言一行都影响着每个幼儿，所以我们要为幼儿创设一个宽松、自由的、平安的环境，让幼儿自由拘束地在这环境中生活、玩耍、学习。老师与孩子相处应是和谐的，我们就应敬重每个幼儿的人格，促进每个幼儿富有共性的进展。我们要结合本班的实际状况，结合本班的进展水平，思考幼儿的学习特点和生疏规律。语言方面的进展，还有包括每个幼儿的作品。记得在一次区域活动中，我不留意弄坏了一个小朋友在区域中完成的粘贴画，当时我不觉得有什么不妥，这种行为就足够对孩子造成不好的影响，对孩子造成不敬重，严峻的话，说不定还会给孩子产生消极的影响。我无意中听到一个幼儿在说：“老师都不珍惜，不重视我的作品，我干嘛还要粘贴作品呀〞足以证明孩子跟成人也是一样的，他们也需要得到别人的敬重，别人的赞美，作为幼儿园老师，就得具备与孩子一样的心跟孩子相处，就像与自我的朋友相处一样，用动听的语言，不能用命令式的语言。   　　我认为教书育人的关键是教师本身的素养问题，幼儿教育工作者务必具备现代化的教育，所以在今后我更就应提高自我的业务教育水平，多透过各种教育活动的观摩，相互沟通，取长补短，提高教育质量，促进幼儿进展。   　　作为教师应公正对待每一个幼儿，敬重和关心幼儿。教师应从领导者的位置上走下来，蹲下身，带着一颗布满奇异   的童心与孩子沟通，站在孩子的角度去观看孩子，了解孩子的所想。只有这样，孩子才能把教师视为他们中的一份子，他们才愿把自我真实的想法告知老师，师幼之间才能建立良好的关系。幼儿都具有好动，奇异   ，好问的特点，他们对一切都布满奇异   ，成天总是问东问西，摸摸这儿，碰碰那儿，一不留意，就会犯错误。教师应以理解、宽容的心态对待幼儿的错误，心平气和地帮助幼儿分析错误的缘由，幼儿也就能心悦诚服地理解教师的批判。   　　这是我学习纲要后的一点体会，在以后的工作实践中，我将不断的更深化的学习，把纲要精神逐步落实到自我的工作中去。   　　幼儿园教育心得体会2   　　幼儿阶段是人生的奠基阶段，而幼儿教师是年轻一代最初的启蒙教师，在幼儿成长过程中起着主导作用，幼儿园不同于中学校，幼儿教育形式是以为根本活动形式。寓教于之中，是幼儿共同的活动形式。   　　作为教师首先应当是孩子的朋友，在公正的关系中，教师是幼儿的伙伴，使幼儿在心理上到平安，放松，让他益生活在自由、敬重、公正、合作的气氛中，在这气氛中，让幼儿充分的活动，获得表达自己欲望和力量的时机。   　　我们班每个孩子的共性都不相同，有的孩子活泼大方，他们能主动表现自己，见到客人能主动打招呼，听到音乐就能翩翩起舞，为大家表演，这样的是我们所提倡的。但是有些孩子，他们在里比较活泼，一旦离开了们们生疏的环境，或家里来了客人，或者幼儿园来了生疏人参观等等，他们变利很可怕，不敢说话。这种可怕性格的形成，大多由于缺乏熬炼的时机，缺少表现自己的士气的条件，假设不准时加以引导，将严峻影响幼儿一生的进展。   　　可怕的幼儿往往没有士气在众人面前讲话，或说话声音很小，为转变这种可怕的性格，我们努力为幼儿供给“说〞的时机，让幼儿在每个人面前表达自己欲望和自己的感情。   　　作为一名幼教工作者,怎样去教幼儿、怎样主动和幼儿沟通是很重要的。   　　第一、现在的教育观，要求教师与幼儿的地位是公正的。   　　教师要敬重第一位幼儿，作为朋友坐下来与幼儿谈心，了解他们的性格特征。这些来简洁的话，做起来却很难。每个人都有自己的权利，包括幼儿自己的权利，所以〔NextPage〕做什么都不要强制幼儿去做，可以去引导幼儿动做。教师以亲切的话语，关心他们喜爱，做什么，需要什么。这样既拉近了师生关系,又使我们目标得以实施。   　　其次、开展丰富多彩的玩耍，让幼儿从中得到学问。   　　在教育活动中，教师就尽量多设计一些与教育内容相全都的玩耍。真正做到“规程“所要求的“以玩耍为根底的活动，寓教育于硌项活动之中。   　　第三、抓住幼儿的闪光点。   　　让幼儿布满自信做好每一件事，教师应多鼓舞幼儿，包括一些很小的事，对进行赞美，他们定会有所进展，有所进步，本班有个小朋友发音清准，我益不断订正，只要他有点进步，我们就赐予表扬，树立他们的自信念，现在，发音有很大进步，这些赞美的高速就像一个个小光环一新，老师新手替他们带上。   　　所以，做为一名幼儿教师,既要当好老师，又要做幼儿的朋友，保证他们幸福的成长。   　　幼儿园教育心得体会3   　　在这个夏日炎炎的烈日下，踏入清中的大门，可以说是万分荣幸。由于清中有着秀丽 的环境、雄厚的教资条件、严格的校纪校规、深厚的学习气氛、并且还有着丰富的课余活动。这无疑是块广袤的土地。而这里的每位同学都貌似一株小草，在肥沃的土地中不断吸取养分，乐观进取，欢快成长……   　　带着家长的期望，我欣喜假设狂迈入了清中的大门。在进入清中时的那种期盼，那种感动的心情，是无法用言语形容的。   　　由于这两天学校组织同学们回校进行学前教育。因此我也像其他的同学一样，按时回校报到、入住宿舍。等待学前教育的开幕……   　　这也是我从小到大第一次在校住宿，虽然还不太习惯于此时的生活，但经过这两天的住宿生活我还是总结出了两个字：速度。刷牙要速度，吃饭要速度，洗澡洗衣要速度，总之什么都要速度。否那么就跟不上其他同学的脚步，总慢一拍。虽然这儿的生活节奏是极快的，但我还是感觉每天都过得很充分、很欢快。   　　经过这两天的学前教育，真让我受益匪浅。其中，有领导们的精彩讲话，有师兄师姐们谈论自己学习经受的讲座，有心理老师的辅导讲座，还有班主任的规章教育课堂，更有参观校史的活动……这一切，都让我大开眼界，懂得了不少，对学校有着更透切的了解。   　　此外，学前教育清楚地告知我们：每个人都应当有各自的目标，各自的梦想。假设一个人没有梦想，就犹如船没有了船浆，在大海中飘摇不定，没有方向。但假设一个人有了目标，有了梦想，哪怕是离现实多么遥远，实现的期望多么渺茫，都会做出确定的努力，争取实现。   　　是的，我也不例外，我也有自己的目标与梦想。我期望3年后的今日我能考上一所重点高校，在那儿查找属于自己的一片天。无论多么困难，患病多少挫折，我都不能放弃，不会放弃。由于，我有梦想!期望某一天，我也能傲慢的高歌：我的将来不是梦!   　　我清楚的知道，高中的学习不能再像学校那样任凭懒散了。我必需查找一套更适合自己的学习方法，端正自己的学习态度，养成良好的学习习惯，更要树立正确的竞争意识。并在这个竞争剧烈的赛场上不断激发潜能，努力拼搏。我信任，我能行!   　　在清中，每个同学都是极其优秀的。在这样的环境中奋勉学习，欢快成长。我坚信，我三年的高中生活也必定会是多姿多彩的。   　　恩，加油，同学们，让我们一同展翅飞行吧!   　　幼儿园教育心得体会4   　　在培育幼儿主动学习的过程中，我的教育观念发生了变化，对教师在一日生活中过多地组织集体活动有了一些思考，并尝试着削减对孩子的一些不必要的要求。   　　今日，我没有依据平常的做法让孩子们集体行动。有的三五成群地在自然角观看，谈论着什么;有的干脆走到桌前，翻阅起老师中午备课时留在那儿的书。我没有打搅他们，由于孩子们都在做着有意义的事情，说着感爱好的话题。幼儿园生活要有纪律，同时要让孩子生活得轻松，给他们支配自己的权利和时机，让他们自己先干什么，后干什么，这对他们今后主动适应社会生活，主动约束自己的行为，形成确定的时间观念，有着更深远的意义。我在以后的日子里，要让孩子们拥有更多的自由时间，让他们生活得更轻松些。   　　幼儿园的孩子什么时间做什么事，历来由老师支配，好似是天经地义。为了照看好孩子，我们要求他们一切行动听指挥，很多活动都得集体进行。当然，班级里孩子多，排队、等待就难免。孩子们消极、无奈地等待着，他们的时间被白白铺张，他们的主动精神被渐渐磨蚀。为了不"乱"，老师必定要规定"排好队'，"不要任凭讲话"……一些把握力量差的孩子，活泼的孩子，主动性、自主性强的孩子耐不住这无聊的等待，会经常不断地影响纪律。从而招致老师的批判。过多的批判，造成幼儿与老师的关系紧急;过多的指责，又使得他们的自尊心受挫，失去上进心。可见，过多的集体约束会影响幼儿的主动进展，应当尽早改革。   　　老师领先行动，尝试把自主权还给孩子。给孩子们自己支配自己的权利和时机，让他们依据状况先做什么再做什么，学习合理地使用时间，支配自己的活动，做一个有头脑的、主动的人。这种熬炼，可以使孩子形成自主、主动的共性品质。它不但为幼儿今日的生活变得更加丰富、好玩制造了条件，而且为他们今后沉着地面对社会打下了良好的根底。   　　幼儿园教育心得体会5   　　幼儿园每次发的幼儿教育这本书真的是格外好，看了这本书给我最大的感受就是：教育是有规律的，这个规律并不会随着时间的消逝而转变，虽然这本书写自八十多年以前，相比起现在所流行这个教学法、那个教学法来说，这本书写得是相当的朴实，但确从实际动身，解决了我们家长所面临的种种困惑，更重要的是不但有理论，而且有可以解决问题简洁易行的实际方法。我们家壮壮，有时玩得忘乎所以不愿睡觉或是看电视到入迷处不愿停下来时，以往总接受说服教育的方法，或实在不听时实行强制手段，但效果并不好，过一阵又会重犯，看到书上介绍的玩耍式的教育法，想着尝试一下，没想到效果相当好当我打算让他上床时，或停止看电视时，我就会喊：壮壮比比看，谁先跑到床边，或壮壮比比看，谁先把电视停下来他以为我是在和他做玩耍，就会很快的行动起来，生怕你超过了他。教育是要讲方法的，接受适宜的方法会取得事半功倍的效果。　   　　对孩子教育的过程实际上也是对家长再教育的过程。想要教育好小孩，家长应当要起到表率的作用。你的一言一行孩子都是看在眼里的。举个例子来说，我喜爱上洗手间的时候拿份报纸看看，壮壮丽察过一次后他也学样，每次也会拿本看这就逼着大人们时刻要留意自己的言行，改掉自己的一些不良习惯，其实我们是和着孩子一道在成长。　   　　家庭是幼儿成长中的第一个社会，家长是他们的第一任老师。父母对孩子的身心健康进展负有不行推卸的责任，对于家庭中的各种影响，孩子往往不加取舍地接受。家长的思想和行为无时不在潜移默化地影响着幼儿，家长良好的行为能促进幼儿良好品德的建立，家长不适当的行为那么影响着幼儿良好品德行为的形成。　   　　家长的行为习惯指家长日常举止的稳定性，包括生活习惯、学习习惯和工作习惯等。好的习惯一生受益，坏的习惯有害终身。俗话说：积千累万，不如有个好习惯。幼儿正处于进展时期，各方面都还未定型，既简洁养成好的习惯，也简洁形成不良的习惯。幼儿最擅长仿照，父母那么是他们仿照的首要对象。他们总是喜爱仿照父母的一些行为模式，以到达自我满足。孩子身上不少习惯就是直接从父母那里仿照来的。因此，家长的行为习惯对孩子来说，是至关重要的事。　　影响幼儿品德形成的家庭因素主要有家长的道德修养与学识水平。家长与幼儿不仅是血缘关系，更是教育者与被教育者的关系。家长对幼儿品德及共性形成的影响是耳濡目染、潜移默化的。家长的言行对幼儿起着言传身教和人格示范的作用，这是一种直观、形象的教育。幼儿对父母生活、经济上的依靠关系、情感上的依恋关系，使幼儿常以父母为自己