2023年幼儿园元旦活动方案.docx

天道酬勤 幼儿园元旦活动方案 　　2023年幼儿园元旦活动方案1 　　一、活动目的： 　　1.通过表演、猜灯谜、写心愿卡等活动激发幼儿过新年的浓重兴趣。 　　2.通过系列活动培养幼儿观察过新年的变化、讲述过年的新鲜事、并积极引导小孩参与新年的制造活动。 　　3.通过活动向家长汇报本学期教育教学工作。 　　4.通过活动激发和培养幼儿尊老、爱老、敬老、助老的思想认识和良好质量，在小孩们的心中播撒下爱的种子。 　　二、活动方式： 　　家长带幼儿搜集中国年相关材料、迎新年环境布置、新年许愿活动、文艺表演等等。 　　三、活动场地： 幼儿园室内、户外、敬老院。 　　四、活动时间： 元旦前后(详细时间详见“邀请函〞) 　　五、活动预备： 　　1、物质预备： 彩纸制造许愿卡、各班活动所需物品 　　2、环境布置： 按照每个班的主题布置教室，表达主题特色 　　3、知识预备： 　　六、日常导入内容： 　　语言：幼儿会说新年祝愿话语、新年儿歌 　　认知：与幼儿浸透讲解中国年的风俗 　　音乐：学唱新年歌曲、欣赏喜庆音乐 　　美工：绘画、涂色、剪纸粘贴 　　七、活动流程： 　　1 、户外集体表演： 　　学前班：武术操小哪吒 舞蹈我不上你的当 　　大 班：舞蹈三字经 　　蒙氏大班：椅子操 　　中 班： 节拍乐地球欢送你 　　蒙氏中班：器械操 　　小班、蒙氏小班：律动我的身体最神气 　　舞蹈班：踏浪手牵手亲亲茉莉花 　　2 、班级展示： 　　老师总结本学期的各项工作 　　幼儿集体表演红缨之歌 　　猜灯谜 　　手工活动 　　写心愿卡 　　活动 完毕： 挂心愿卡 　　延伸活动：带着局部幼儿到敬老院进展欢欢喜喜迎新年表演活动。 　　八、活动本卷须知： 　　1.活动当天，请为你的小孩穿上红缨园服，并准时送幼儿入园。 　　2.请恪守活动秩序，服从老师安排，在指定区域就坐观看节目，不随意走动，不大声喧哗，在表演节目时不干扰小孩。 　　3.户外集体活动完毕后请大家有序地回到小孩所在班级(并带回本班的幼儿椅子)，参加班级活动。 　　4.班级活动未完毕时，不可中途离场。如有特别情况，需提早向本班老师告知。活动完毕后才可接幼儿离园，下午休息。 　　2023年幼儿园元旦活动方案2 　　一、活动时间：12月31日 　　二、活动人员：全体幼儿、家长、老师 　　三、活动过程： 　　1、来园活动(各班教室) 　　2、生活活动 　　3、新年心愿包活动 　　预备：红信封、纸、蜡笔、记号笔 　　玩法：各班家长和小孩共同在纸上画或写新年心愿，再装入红信封袋内。 　　4、亲子运动会 　　预备：场地布置、主持人一名、音乐(新年好) 　　过程： 　　1) 律动“新年好〞 　　2) 亲子运动游戏 　　A.放鞭炮 　　预备：每班自制炮竹一个 　　玩法：分小班组，托班组。每班出6对家长和小孩。将幼儿和家长分成一一对应，面对面排。开场由幼儿手捧“爆竹〞由起点跑向本人的家长，当家长接过“爆竹〞后，双手上举，口中喊道“砰啪〞 ，就算送到一个。然后小孩再将“爆竹〞运回给下一名幼儿手中，看哪对先放完。 　　B.运彩球 　　预备：彩色的球、圈 　　玩法：适用于小班幼儿，每班10名幼儿，分两对面站立，用圈赶彩球行进走，走至对面交给另一位幼儿，依次往返接力。 　　C.剥桔子： 　　预备：小桔子50只，椅子3个，垃圾筐每班5对家长和小孩 　　玩法：幼儿从起点跑到终点拿一个桔子，跑回来剥掉皮给家长吃，第二个幼儿接着，以此类推，看哪队最快为胜。 　　D.抢气球游戏： 　　预备：凳子或椅子;各色气球;拴气球的绳子。 　　玩法：老师或主持人发出指令，复习颜色。假设说红色就要跑到拴有红色气球的椅子旁，用力把气球坐爆。分组竞赛，小组第一晋级下一轮，直到轮完初赛，最后小组第一之间进展决赛，分出获胜者。请几位家长带着小朋友一起听主持人发令，按照规那么进展。 　　E.开火车： 　　预备：起跑处标志 　　玩法：由家长或老师(6——8人)组成一列火车，蹲着行进走，以先到的一列火车为胜。(必须下蹲走) 　　F.袋鼠跳 　　预备：大袋子四个，能够用面粉包装袋之类的，要大一些 　　玩法：一名小朋友与本人的爸爸或妈妈组成一组，每次游戏找四组为一单位，小朋友与家长面对面站立，中间间隔约30～50米。游戏开场后，小朋友要拿起放在地上的大袋子，跑向本人的爸爸妈妈，爸爸妈妈接到袋子后，要立即套住本人的双腿，跳回小孩的起始位置，以速度定胜负。 　　G.揪尾巴 　　预备：纸尾巴假设干条。 　　玩法：一家三口组成一条牛。爸爸为牛头，妈妈的手搭在爸爸的肩上为牛身，小孩紧贴妈妈身后做牛尾，小孩裤腰上别上牛尾巴。在一定范围场地内，几个家庭展开揪尾巴竞赛。最后看哪个牛头揪到的尾巴多，哪个家庭就获胜。 　　H.赶双球 　　预备：一大一小皮球为一对，共假设干对;网球拍假设干副。 　　玩法：适用于大班的游戏。一家三口为一组，爸爸站在终点线，由妈妈和小孩在起点处各持一网球拍赶球(妈妈赶大球，小孩赶小球)，要求两球同时到达终点，然后再由爸爸一人持双球拍把两球同时赶回起点。 　　2023年幼儿园元旦活动方案3 　　一、活动意图： 　　通过活动，让幼儿、家长感受到节日的降临，共同分享节日的欢乐。以亲子活动为契机，进一步加强家庭与班级的沟通，让幼儿有展示自我的时机，加深家园情、师幼情、亲子情。 　　二、参加人员：小班老师、全体幼儿及家长朋友。 　　三、活动时间：年 月 日 　　四、活动场地：小班教室 　　五、活动目的： 　　1.幼儿乐意与同伴一起参加表演和游戏活动。 　　2.幼儿与家长一起体验迎新年的欢乐。 　　六、活动预备： 　　1.提早通知，请家长安排好时间，准时参加活动。 　　2.活动道具、小礼品。 　　七、表演活动 　　2023已离我们远去，2023已悄悄地降临，欢送家长在百忙之中参加我们今天的“庆元旦家园同乐活动〞。在这喜庆的日子里，我代表小班及两位老师祝大家新年好!宝贝们也来祝爷爷奶奶、爸爸妈妈新年好。 　　1.首先请欣赏幸福拍手歌 　　2. 请欣赏歌曲玩具进展曲 　　3.接下来是家长与幼儿一起表演手语妈妈我非常好 　　4.请欣赏歌曲走路 　　5.请欣赏歌曲火车快开 　　6.接下来请欣赏三位老师表演手语花好月圆 　　7.师幼与家长一起唱中英文新年好歌曲 　　八、亲子游戏内容 　　各位家长，下一个环节开场进展亲子互动。 　　游戏一：投篮 　　预备：海洋球、纸箱子 　　游戏方法：6对小孩与家长各站在老师事先画好的场地上，幼儿手捧纸箱，家长手拿海洋球对准小孩手上的纸箱投篮，最后宝宝纸箱内球多的为成功者。 　　游戏二：我们是毛毛虫 　　预备：苹果 　　游戏方法：两组幼儿进展竞赛，每组6名幼儿同时蹲下拉在一起向前进去摘苹果，看哪组幼儿先摘到苹果。 　　游戏三：抢椅子 　　预备：20把椅子 　　游戏方法：21名家长手抱本人的小孩围着圆圈走，当老师的鼓声停顿时家长抱着小孩坐在小椅子上，没有坐到小椅子的家长离开后，依次减少小椅子，最后占到小椅子的家长为成功者。 　　游戏四：揪尾巴 　　预备：彩色皱纹纸条、音乐 　　游戏方法：10名家长手抱本人的小孩走，当音乐停顿时，能保护好本人尾巴的家长为成功者。 　　游戏五：满地开花 　　预备：海洋球、纸箱子 　　游戏方法：6名幼儿身背装有10个海洋球的纸箱子，在规定时间内幼儿跳高，将纸箱内的海洋球跳出，最后谁的纸箱内的海洋球最少为成功者。 　　九、活动完毕 　　欢乐的光阴总是过得非常快，希望与美妙就在不远处等待。让我们共同制造美妙的明天，感谢各位家长对本次活动的大力支持。幼儿园小班“庆元旦家园同乐活动〞到此完毕。 　　完毕活动颁发小礼品。 　　2023年幼儿园元旦活动方案4 　　一、活动主题： 你来，我来，大家来，欢天喜地迎新年! 　　二、活动时间： 12 月 底 　　三、活动目的： 　　1、动力系统：通过制造、表演等活动激发幼儿过新年的浓重兴趣。 　　2、才能系统：通过系列活动培养幼儿观察过新年的变化、讲述过年的新鲜事、并积极引导小孩参与新年的制造活动。 　　3、知识系统：幼儿理解中国新年的相关文化。 　　四、活动方式： 　　全园幼儿参加，各种表演方式庆祝新年! 迎新年环境布置、文艺表演等等。另外家长带幼儿搜集中国年相关材料 。 　　五、活动场地： 幼儿园户外 、室内。 　　六、活动预备： 　　1、物质预备： 新年音乐，各班表演所需道具; 　　小班： 固体胶; 　　中班： 彩色笔、白纸; 　　大班：剪刀、彩纸、废旧材料(中国传统工艺剪纸) ; 　　2、环境布置： 按照每个班的主题布置 教室 ，表达主题特色 ; 　　小班 手工 ：主题--- 灯笼 ; 　　中班 手工 ：主题-- 各种各样的气球 ; 　　大班 手工 ：主题-- 美丽的窗花 ; 　　教室内用彩纸制造不同类型的拉花布置，衬托节日气氛，切忌每个班级风格雷同。 　　3、知识预备： 元旦与春节的区别中国年的风俗及寓意 ; 　　日常导入内容：语言：幼儿会说新年祝愿话语、新年儿歌 ; 　　认知：与幼儿浸透讲解中国年的风俗 ; 　　音乐：学唱新年歌曲、欣赏喜庆音乐 ; 　　美工：绘画、涂色、剪纸粘贴 ; 　　例： 小班涂色中班绘画大班剪纸; 　　社会：引导幼儿愿意将本人的新年祝愿送给朋友和家人 ; 　　活动流程： 　　一、室外： 　　1、打击乐表演;(表演班级：贝贝班、彩虹班) 　　2、英语韵律操表演;(表演者：全体老师) 　　3、竹竿操表演;(表演班级：小班) 　　4、英语童话剧;白雪公主和七个小矮人(表演班级：果果班) 　　5、成语接龙;(表演班级：中班) 　　6、舞蹈新年好;(表演班级：学前班) 　　7、大合唱;(蓓蕾班、太阳班) 　　二、室内联欢活动。 　　三、活动完毕。 　　2023年幼儿园元旦活动方案5 　　活动目的： 　　1、明白每年的1月1日确实是元旦，是新一年开场的第一天。 　　2、明白过了新年，又长大了一岁。 　　3、理解和认识庆祝元旦的各种方式。 　　活动预备：日历卡、幼儿相片、庆祝元旦的各种卡片或背景图。 　　活动重难点：理解元旦的意义，理解庆祝元旦的方式。 　　活动过程： 　　一、引导幼儿运用已有经历，交流本人明白的传统节日，激发学习兴趣 　　1、老师引导幼儿说出本人明白的传统节日。如：小朋友们，你们明白一年中，有哪些节日吗(出示各种节日的日历卡片，引导幼儿说出节日名称：国庆节、春节、元宵节、五一劳动节、妇女节、元旦……)今天呀，我们主要来学习“元旦〞。 　　2、老师提咨询：有谁明白元旦是几月几日代表什么(新一年的到来，是一年开场的第一天) 　　3、老师提咨询：小朋友们，你们明白元旦是如何来的吗提示：元旦是在1月1日，“元〞是开场、第一的意思;“旦〞是早晨、一天的意思。“元旦〞确实是一年的开场、一年的第一天。以农历正月为元，初一为旦。 　　二、向幼儿介绍迎接新年的各种方式，引导幼儿说出本人庆祝元旦 　　1、引导幼儿交流以往是怎么样过新年的(放烟花、吃饺子等) 　　2、理解全国各地人们是过新年的不同方式，出示各种卡片或背景图(假设条件同意，能够制造成课件)，引导幼儿认识人们为了迎接元旦所做的各种预备工作。提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式馍馍、包饺子、放烟花、送元旦卡片等。 　　3、引导幼儿交流以往过新年的方法，然后，引导幼儿说出今年想怎么样迎接元旦的到来提示：老师向幼儿表达本人迎接元旦的方法，再让幼儿表达本人的方法如，元旦非常快就到了，我最想剪一些窗花贴在小朋友们家的窗户上，送一张我本人制造的贺卡给我的爸爸妈妈。 　　4、播放庆祝元旦的录音或录象带，提出咨询题，让幼儿觉察我们庆祝元旦要跟别人说祝愿语，然后引导幼儿讨论