2023年小学学习实践科学发展观调研报告.docx

2023年学校学习实践科学进展观调研报告 党的十九大报告明确指出：坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的进展观。依据区区委和区教育体育局党委开展科学进展观学习教育活动的总体要求，我校提出以打造和谐校内为目标，比照科学进展观的要求，认真组织和落实各项学习活动和整改活动，取得了一些成果。 一、收集意见，重视整改。 1、老师的师德师风建设仍需连续强化。 师德师风建设是学校工作的重点，也是德育教育的重点和难点。通过严抓严管，我校老师都能充分生疏到体罚和变相体罚的严峻性，都能自觉地遵守学校的教育教学制度，杜绝体罚和变相体罚。在下一阶段，学校连续加强师德师风建设，深化组织学习?老师法?和?未成年人疼惜法?，加强对年轻老师，特殊是年轻班主任的培训力度，组织先进老师和优秀班主任开展经验沟通会，促进老师队伍素养的整体提高，确保一个都不落伍，并以此为突破口提高老师队伍的师德师风。 2、同学的公民道德意识有待进一步加强。 由于受网络媒体、社会不良风气以及独生子和单亲家庭等多方面家庭因素的影响，当今的中学校生的道德意识较为薄弱，同时，同学的敬师爱师观念，感恩意识普遍还比拟淡薄，极个别同学消逝道德生疏模糊，道德推断错位的现象，缺乏耻辱心和廉耻感。 依据这些状况，有针对性地开展专题争辩，乐观做好家长思想工作，取得学校家庭教育的全都共识。同时，也要加大校内文化活动建设的科学进展观调研，充分发挥校内文化的育人功能，通过创优校内环境，以优雅的校内环境文化陶冶人；分散校内精神，以高尚的校内精神文化鼓励人；搭建活动平台，以丰富的校内活动文化塑造人，强化制度建设，以完善的校内制度文化鞭策人，从而促进同学公民道德素养的整体提升。 二、创新形式，深化科学进展观调研。 为全面、客观、深化地了解我校和谐校内建设的进呈现状，把握和整理好科学进展观调研报告的第一手材料，学校开展了各种形式的科学进展观调研活动。 1、落实好代表座谈会，认真听取同学和家长对和谐校内建设状况的意见和看法，对同学和家长提出的意见建议赐予高度重视。 2、进行老师的提升工程，进行了课堂质量工程督查工作。 3、组织深化学习十九大精神和科学进展观，了解和谐校内建设的重要意义，明确和谐校内建设与和谐社会建设的重要关系，提高宽敞教工参与科学进展观调研活动的乐观性。 4、全面开展问卷调查，在11月初开展了教职工征求意见、家长问卷调查，广泛听取老师、同学、家长等各方意见，对我校在和谐校内建设过程中的进呈现状和存在问题进行了全面的调查，让科学进展观调研工作有的放矢，稳步推动。 三、统一生疏，组织到位。 学校高度重视和谐校内建设的科学进展观调研工作，成立了科学进展观调研工作领导小组，明确了工作任务，落实了分管责任。 1、组织到位。 依据我校状况，成立了以校长、支部书记张寿平为组长的领导小组。党支部准时开展好各项学习沟通活动，书记张寿平同志做了科学进展观专题辅导讲座。鼓舞党员老师乐观撰写学习体会，并进行沟通，充分发挥仆人翁精神，做一名合格的党员。 2、统一生疏。 为统一全体教职工的思想生疏，学校召开教职工发动大会，传达上级行政部门深化学习实践科学进展观的文件精神，明确了创立和谐校内的科学进展观调研工作目标和任务，使全体教职工充分生疏到开展和谐校内的重要性和必要性，增加了参与创立工作的自觉性和主动性。学校还充分利用标语、校内网，科学进展观专题网等宣扬平台广泛宣扬教育，营造良好的科学进展观调研气氛。 四、总结经验，推广做法。 〔一〕坚持质量立校—和谐校内建设的根本。 1、完善德育管理机制，提高德育工作实效性。 为提高教育的针对性和实效性，我们在德育队伍建设、德育学科渗透和德育科研进展等方面作了深化的探究，构建学校、社区、家庭三位一体德育网络，建立一支特殊能战斗的德育工作队伍。在德育网络建设中，成立了家长委员会和家长学校，定期开会、协商。家长学校每年授课2次，提高家长教育子女的水平与力量。班级每学期召开一次家长会。班主任、辅导员一学年对同学进行普访，并经常进行 家访和面谈。学校成立了由校长张寿平任组长，分管德育的副校长房贤伟任副组长，副校长贾成余、李延好，教育主任吴宏霞，大队辅导员张菊、班主任为成员的德育工作领导小组。在德育队伍建设中，以中队辅导员为核心，协同科任老师、后勤管理人员组成全员育人格局。 2、加强教学管理工作，创一流教学质量。 教学质量就是学校的生命力。因此，提高教学质量就是学校的中心工作。一方面，学校加大力度落实新课程改革试验，大力开展课堂改革，促进教学质量的全面提升。依据新课标精神，结合学校实际，努力构建具三大教学模式：语文的“创设情境—自主感悟—探究创新〞的创新型教学模式；数学的“尝试实践—启发理解—归纳运用〞的进展型教学模式；英语的活动教学模式。学校坚持以科研为先导，“走科研促教之路〞，紧紧围绕素养教育的办学方向，围绕同学的主体性进展，促进老师专业化成长。 3、树立创新效劳意识，锻造一流领导集体。 和谐校内的生存与进展，老师是根本，领导干部是关键。建设和谐校内必需要加强领导班子建设。我校领导班子带头开展“学习实践科学进展观〞的学习活动，坚持在科学进展观的学习上走在全体老师的前面，用科学进展观来指导学校各部门的行政工作，真正实践“执政为校、质量立校、特色兴校〞。首先，领导干部，特殊是主要领导要用自己的实力、活力、魅力去影响带动全体教职工，要任人唯贤，领先垂范，容人容事，敬重老师，用人之长，容人之短，淡化权力意识，增加民方法识，分层管理，权责到人。其次，每一位班子成员要作风正派、事业心强、求真务实、开拓进取，做到以情感人，以诚待人，以理服人，在各项工作中为老师做出典范，以典范的力量影响人、分散人，留意建立和谐的人际关系，并使之内化为教职工的工作热忱和前进动力。同时班子成员也要相互敬重，以诚相见，各尽其职，合作互助，维护班子内部的和谐团结。第三，坚持刚性制度约束与人性化的人文管理的和谐统一，要做到以理为先，以身立范，以德育德，以廉带勤，以品德取信老师，充分发挥领导的非权力因素的影响，转变单靠“硬性〞的行政指令要求老师完成教育教学任务的做法，在依法依规、坚持原那么的根底上，把各种任务、要求和老师的态度、情感、利益、进展的需要结合起来，以公正的信念营造融洽、和谐的人际关系和民主、公正、团结、敬重的校内环境。 4、打造优质师资队伍，实现学校可持续进展。 多年来，我们努力打造一支师德高尚、理念先进、业务精良、责任心强、深受社会、同行确定和家长欢送的高素养师资队伍。学校把师德教育放在老师队伍建设的首要位置。依据?中学校老师职业道德标准?的要求，在老师中开展“树教育新风，塑老师形象〞活动，内强育人素养，外树师德形象。开展“优秀班主任〞评比，树高尚师德典范，立模范老师形象，使学校老师得到社会群众的高度评价。学校把老师的专业化成长作为老师队伍建设的关键。学校狠抓专业学习，不断提高全体老师的业务水平和教学力量。通过建立老师理论学习制度，做到“四个一〞，即每周一次集中学习，每年每人订阅一本以上教育教学杂志，每半学期检查一次学习笔记。通过连续教育、派教学骨干到省内外考察学习等培训形式，提高了老师的理论和教科研力量，确立了新的教育理念。此外，学校还坚持实施党员老师结对子听课工程，关心青年老师快速成长。坚持听课评课制度，开展优质课沟通，提升了老师专业素养。: 〔二〕落实依法治校—和谐校内建设的前提。 在构建和谐校内的过程中，依法治校具有重要的地位和价值。学校在教育体育局的领导下，严格执行?中华人民共和国教育法?、?中华人民共和国老师法?和国家宪法，学校一切工作坚持做到“以法治校，依章治校〞，在大事小事上都依法依规，处处以法为行为准绳，促进学校各项工作公开化、合法化。成立教职工代表大会，选举产生了教职工代表，定期召开教职工代表大会，鼓舞宽敞教职工乐观参与学校民主管理。 〔三〕打造校内文化品牌—和谐校内建设的窗口。 建设校内文化，是和谐校内建设的重要任务。通过校内文化建设，丰富和进展学校内涵，营造良好的文化气氛，是建设和谐校内的必由之路。为此，我校首先整顿学风，严谨教风，形成良好校风。通过对宽敞同学进行爱国主义抱负教育、表彰优秀同学等一系列活动，充分激发和调动了同学的学习乐观性。学校大力开展“优秀少先队员〞、“三好同学〞等评比活动，使学校朝气蓬勃，奋勉向上。在老师中开展各项业务竞赛活动，树立严谨科学的教风，形成了“文明、乐学、求实、创新〞的优良校风。其次，进一步绿化美化校内，形成良好的教学气氛。乐观开展“秀丽的校内，我们的家〞等活动，师生共同努力，净化、绿化、美化我们的学校。学校充分利用宣扬栏、校内网站、校内播送及教室板报等阵地，悬挂名人名言，营造深厚的文化气氛，使学校的每一寸土地都成为教育陶冶同学奇特情操的文化园地。 通过科学进展观调研，我们深刻地生疏到：深化落实科学进展观，全面推动和谐校内建设，是学校科学、可持续进展的根本之道。在构建和谐校内的过程中，我们将连续以科学进展观为统领，坚持解放思想，紧紧以进展兴校为第一要务，以进展创和谐，以改革促和谐，以公正求和谐，以稳定保和谐，努力争当区学校教育的排头兵，把学校各项事业不断向前推动，开创学校又好又快进展的新局面，为教育强区作出应有的奉献。 7