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华东师范大学《中国近现代史纲要(二版)》课件-第6章.pdf
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中国近现代史纲要二版 华东师范大学 中国 近现代史 纲要 课件
第六章:中华民族的抗日战争第六章:中华民族的抗日战争专题一:日本的局部侵华与专题一:日本的局部侵华与第二次国共合作的形成第二次国共合作的形成总观点:日本发动的战争,描写成为完全为了保障日本的安全和“自存自卫”而不得已进行的战争,是解放亚洲的正义战争。认定“日本进行的战争是一场了不起的战争”。日本教科书中的1937-1945年中日战争:同国民党联手的中国共产党,作为夺取政权的战略,决定同日本长期作战的方针。日本也失去了战争目的,较之追求和平,继续进行战争的方针是更占优势,陷入无休止的战争。(新历史教科书,日本扶桑社,2002年版,第271页。)日军于1937年中旬占领华北、上海、南京等主要城市。9月,第二次国共合作正式成立,国民政府迁都重庆继续抗战,战争恰恰违背了日本的预想而长期化了。(近藤和彦等:现代世界史A,山川出版社,2012年审定通过,2014年发行。)1937年7月7日,日中两军在北京郊外的卢沟桥冲突(卢沟桥事件)。对此,第一届近卫文磨内阁发表不扩大战争的方针,但是随着第二次上海事变等,在华日军扩大军事行动的行为被承认,扩大了战线。正是在没有宣战,而且是违背天皇意思的情况下,日中战争全面爆发。(大津透等:新日本史B,山川出版社,2013年审定通过,2014年。)日本军国主义者对这个问题倒是有一个答案:日日本列岛是一个蚕,本列岛是一个蚕,中国则是一片桑中国则是一片桑叶,蚕就是要吃叶,蚕就是要吃桑叶。桑叶。日本国,古称日本国,古称“大和”。七世纪后半“大和”。七世纪后半期起以“日本”为国号,期起以“日本”为国号,19世纪末叶起世纪末叶起称“大日本帝国”。第二次世界大战后称“大日本帝国”。第二次世界大战后改用现称。改用现称。(一)日本的地理、人口、资源(一)日本的地理、人口、资源日本位于亚洲东部,是太平洋西北部的一个弧形列岛,日本位于亚洲东部,是太平洋西北部的一个弧形列岛,由九州、四国、本州和北海道四大岛及数以千计的小岛由九州、四国、本州和北海道四大岛及数以千计的小岛组成。其与中国、朝鲜和前苏联仅一水之隔。总面积组成。其与中国、朝鲜和前苏联仅一水之隔。总面积3737余万平方公里。相当于中国东北地区的余万平方公里。相当于中国东北地区的1/31/3,或云南省。,或云南省。19281928年,其人口约年,其人口约62106210万人,相当于当时中国万人,相当于当时中国人口的人口的1/81/8强,截至强,截至20052005年年1010月月1 1日,人口达日,人口达1.27761.2776亿。亿。基本居民为大和族,北海道地区约有基本居民为大和族,北海道地区约有2.42.4万阿万阿伊努族人伊努族人。盛行佛教和民族宗教。盛行佛教和民族宗教神道神道。通用日语,。通用日语,首都东京。首都东京。19721972年年9 9月月2929日与我国建交。日与我国建交。它是一个资源小国,作为近代经济发展和战它是一个资源小国,作为近代经济发展和战争所需的铁、煤、棉等主要物产均不能自给。争所需的铁、煤、棉等主要物产均不能自给。日本人的天下观是:征韩、日本人的天下观是:征韩、取满洲、入主中原,然后称取满洲、入主中原,然后称霸世界。霸世界。所谓的天下指的更多的是一种文化所谓的天下指的更多的是一种文化概念,然后才是地理概念!概念,然后才是地理概念!(二)日本的天下观(二)日本的天下观崖山之后无中国,明亡之后无华夏崖山之后无中国,明亡之后无华夏,满清之后无汉人。1、“唐化”的天下观(王道王道)2、“欧化”的天下观(霸道霸道)脱亚入欧脱亚入欧福泽渝吉从颅骨来证明日本动漫的动画人设画的是欧洲人3、神道化的天下观(神道神道)(三)日本的军国主义(三)日本的军国主义武士道:军国主义形成的精神支柱武士道:军国主义形成的精神支柱天皇制:军国主义形成的政治基础天皇制:军国主义形成的政治基础法西斯:军国主义形成的理论来源法西斯:军国主义形成的理论来源军国主义:侵略的根源所在军国主义:侵略的根源所在1、武士道精神、武士道精神天皇家徽2、天皇制、天皇制军人精神的根本在于军人精神的根本在于“忠诚”(“忠诚”(效忠天皇效忠天皇)、)、“勇敢”(“勇敢”(勇于为天皇勇于为天皇而战死而战死)、“服从”)、“服从”(做驯服工具做驯服工具)军歌:“冲向高军歌:“冲向高山,尸骸填满沟山,尸骸填满沟壑,走向大海,壑,走向大海,让浮尸漂满洋面”让浮尸漂满洋面”3、军事立国、军事立国4、法西斯军国主义、法西斯军国主义(1)通过“天皇归一”的忠君思想树立以天皇为通过“天皇归一”的忠君思想树立以天皇为绝对权威的“国体意识”;绝对权威的“国体意识”;(2)依靠军队进行依靠军队进行“国家改造”,废除政党政治,打击保守派统治人“国家改造”,废除政党政治,打击保守派统治人物,建立法西斯独裁政权;物,建立法西斯独裁政权;(3)通过实行国家总通过实行国家总动员建立总体战体制,对外发动侵略战争,夺取远动员建立总体战体制,对外发动侵略战争,夺取远东霸权,完成“昭和维新”。东霸权,完成“昭和维新”。(四)日本的国民性格(四)日本的国民性格(1)日本人,崇拜樱花,意味着宁愿片刻的灿烂,也不要一世的平淡。(2)根深蒂固的扩张意识及对弱小民族的轻蔑。第六章:中华民族的抗日战争第六章:中华民族的抗日战争专题三:日本在侵华战争中犯下了滔专题三:日本在侵华战争中犯下了滔天罪行,日本为何不做深刻反省?天罪行,日本为何不做深刻反省?制造惨绝人寰的大屠杀1疯狂掠夺中国的资源与财富2强制推行奴化教育31、制造惨绝人寰的大屠杀、制造惨绝人寰的大屠杀张纯如:南京大屠杀:第二次世界大战中被遗忘的大浩劫南京大屠杀:第二次世界大战中被遗忘的大浩劫松井石根谷寿夫南京大屠杀元凶南京大屠杀元凶朝香宫鸠彦王南京大屠杀自1937年12月10日开始,到同年的12月21日止,一共杀害了超过30万的中国人,日军屠杀的残酷难以形容,除集体扫射,还有砍头、劈脑、刀戮、穿胸、剖腹、断肢、碎尸、活埋、淹死、冻死、饿死等。日军还强暴当地妇女两万余件。日本国内对南京大屠杀研究有三派:日本国内对南京大屠杀研究有三派:屠杀派、中间派、屠杀派、中间派、虚构派虚构派。大井满大井满:南京大屠杀“是由活字制作出来:南京大屠杀“是由活字制作出来的”。的”。吉本荣吉本荣:南京大屠杀“只是以谎言涂抹我:南京大屠杀“只是以谎言涂抹我国的正史”。国的正史”。富士信夫富士信夫:南京大屠杀“只是东京审判的:南京大屠杀“只是东京审判的虚构”。虚构”。那么,南京大屠杀到底存在不存在呢?那么,南京大屠杀到底存在不存在呢?Q:如何提出有力的证据?第一,战后,远东国际军事第一,战后,远东国际军事法庭和中国审判战犯军事法法庭和中国审判战犯军事法庭,对南京大屠杀案进行了庭,对南京大屠杀案进行了正义的审判,它已成为历史正义的审判,它已成为历史证明。证明。远东国际军事法庭远东国际军事法庭第二,日本的自我暴露和战后陆续透露的事实第二,日本的自我暴露和战后陆续透露的事实也说明了南京大屠杀的真实情况。也说明了南京大屠杀的真实情况。日本外相日本外相广田弘毅广田弘毅致日本驻致日本驻美国大使美国大使馆的电文馆的电文电文中译 1938年1月11日,日本外相广田弘毅在电文中称:自从前几天回到上海,我调查了日军在南京及其他地方所犯暴行的报导,据可靠的目击者直接计算及可信度极高的一些人来函,提供充分的证明:日军的所作所为及其继续暴行的手段,不下30万的中国平民遭杀戮。日本军官日本军官山中峰太山中峰太郎郎写的写的皇兵皇兵一一书中,详细记载了书中,详细记载了田中军吉的杀人经田中军吉的杀人经过,并以此来炫耀过,并以此来炫耀皇军的军威。皇军的军威。田中军吉田中军吉,竟连续砍杀中国战俘和平民300多人。“助广”军刀日东史郎南京大屠杀录像第三,国际舆论对日军暴行的揭露和谴责。第三,国际舆论对日军暴行的揭露和谴责。南京的好人:南京的好人:拉拉贝,德国西门子贝,德国西门子公司驻南京办事公司驻南京办事处经理处经理拉贝日记原稿拉贝日记中译本程瑞芳女士,系当时南京国际安全区第四区(金陵女大难民所)卫生组组长。日记时间自1937年12月8日至1938年3月1日,逐日记录下了其亲眼所见的日军对金陵女大安全区的烧杀奸抢的暴行,以及她在日军南京大屠杀期间的心路历程。南京南京的“活菩萨”的“活菩萨”:魏特琳,美国基督魏特琳,美国基督会在华女传教士会在华女传教士第四,国际国内学术界的研究成果也能证明南第四,国际国内学术界的研究成果也能证明南京大屠杀的存在。京大屠杀的存在。731731部队是日本关东部队是日本关东军防疫给水本部的别军防疫给水本部的别名。该单位由石井四名。该单位由石井四郎所领导,因此也称郎所领导,因此也称之为“石井部队”。之为“石井部队”。731731部队也是在抗日部队也是在抗日战争中,侵华日军从战争中,侵华日军从事生物战细菌战研究事生物战细菌战研究和人体试验相关研究和人体试验相关研究的秘密军事医疗部队的秘密军事医疗部队的代称。的代称。731部队头目石井四郎人体脏器挂架一些研究者认为超一些研究者认为超过过1 1万名中国人、万名中国人、朝鲜人、以及联军朝鲜人、以及联军战俘在战俘在731731部队的部队的试验中被害。试验中被害。19311931年到年到19451945年,侵华日军先后对中年,侵华日军先后对中国国2020多个省区发动了多个省区发动了3636次以上的大规次以上的大规模细菌战,给中国人民带来了巨大灾模细菌战,给中国人民带来了巨大灾难。难。19421942年,日军年,日军在浙江义乌投在浙江义乌投放鼠疫杆菌,放鼠疫杆菌,至今还给当地至今还给当地百姓带来痛苦。百姓带来痛苦。美国历史学家谢尔顿:“要有两个王选这样的中国女人,就可以让日本沉没。”慰安妇是日本军队在第二次世界大战征招的随军妓女和被强迫为日军提供性服务的女性,大部分慰安妇来自中国大陆、台湾地区、韩国、满洲地区、日本,也有部分琉球、东南亚、荷兰女性。日军在其占领地区普遍设立了被国家默认的合法的强奸中心慰安所。在这一制度的奴役下,大量中国、朝鲜、东南亚和欧美各国的妇女惨遭日军的蹂躏。强征中国、朝鲜等地妇女为日军性奴隶,是日本政府和军部直接策划、各地日军具体执行实施的有组织、有计划的行为。侵华日军绘制的中国北方地区矿产资源地图2、疯狂掠夺中国的资源和财富、疯狂掠夺中国的资源和财富关外关内南满铁路株式会社满洲重工业股份公司控制东北经济命脉肆意掠夺矿产资源华中振兴股份公司华北开发股份公司分别主管华北、华中的经济掠夺他们还推行他们还推行“粮食出荷”“粮食出荷”政策,对农产品实行严格政策,对农产品实行严格的统制和垄断,强迫农民的统制和垄断,强迫农民将粮食等主要农产品廉价将粮食等主要农产品廉价出卖给伪政府,除保证侵出卖给伪政府,除保证侵华日军的需求外,大部分华日军的需求外,大部分粮食被运往日本国内。粮食被运往日本国内。“出荷”日语意思为“出售”,农民要交“出荷”日语意思为“出售”,农民要交的“出荷粮”竟占总产量的的“出荷粮”竟占总产量的51%。“伪满”。“伪满”时期,只有日本人能够吃大米,中国人吃时期,只有日本人能够吃大米,中国人吃大米白面就是“经济犯”。大米白面就是“经济犯”。周立波周立波 暴风骤雨暴风骤雨:“在伪满时,交了出荷“在伪满时,交了出荷粮,家里不剩啥,缺吃粮,家里不剩啥,缺吃又缺穿。”又缺穿。”日本侵略者对沦陷区人民推行奴化教育,企图以此达到泯灭中国民众的民族意识和反抗精神、维护其殖民统治的政治目的。3、强制推行奴化教育、强制推行奴化教育日本兵装束的伪满洲国学生伪满洲国国民优级学校日语课本介绍伪满国旗日本强迫学生们在饭前祈祷,感谢“皇军的恩赐”军国主义奴化教育,从小灌输宣传日满亲善,满洲是王道乐土1 1、日本不做深刻反省的、日本不做深刻反省的历史原因历史原因2 2、日本不做深刻反省的、日本不做深刻反省的文化原因文化原因3 3、日本不做深刻反省的、日本不做深刻反省的现实原因现实原因1、日本不做深刻反省的历史原因、日本不做深刻反省的历史原因(1)日本的不甘失败)日本的不甘失败天皇诏书:“朕深鉴于

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