2023年实地调研报告格式.doc

实地调研报告格式 调查人员：周啟林 调查时间：2023年年10月12日到2023年10月22日 学校联系人：丁光庆 调查对象：XX县区第四中学 一、调查对象构成情况简介 1、调查对象所在地根本情况 XX县区位于XX省中部，XX市东南面。地理坐标为北纬24°29′～24°55′、东经102°47′～103°04′。东隔南盘江与宜良、石林县相望，西与晋宁、XX县区接壤，南跨抚仙湖与江川、华宁两县为邻，北衔阳宗海与宜良毗连。南北长47.6千米，东西宽26千米，总面积773平方千米。总人口16万人〔2022年〕。县人民政府驻凤麓镇，海拔1750.5米，距省会XX市东站52千米，距XX市区87千米。 2、学校情况介绍： 学校创立于1975年9月，创办初期是所具有中师培训、职业高中与初级中学功能的综合型学校。1988年，初级中学与职业中学分家，搬迁到右所镇旧城村委会跨马村343号，并正式挂牌成立XX县区第四中学。 澄江四中的特点，它是县办寄宿制初级中学。校园占地112亩，新建了教学综合楼1幢、学生宿舍楼3幢、教师宿舍楼3幢、礼堂兼学生食堂1个，总建筑面积达21500平方米。现学校共有24个教学班，在校学生1100余人，住校生1000余人；学校师资力量雄厚，有教职工105人，其中专任教师96人，本科学历21人，专科72人；高级教师8人，一级教师44人，中、高职教师占全校教师总数的54%，教师学历合格率达96.8%。教师群体趋向于年轻化，平均年龄36岁，平均教龄11年。学生多数来自偏远山区，有少局部是学校周围的。生源都是经过全国小升初统一招生。 二、调查设计与组织实施 〔一〕调查目的 通过对XX县区四中实验室和实验保管室的实地调查分析，了解全日制县办寄宿制初级中学物理实验设备利用情况，分析出现这些情况的原因，反响出全日制 县办寄宿制初级中学的物理实验教学的根本情况。 调查内容 1、XX县区四中的物理实验教室和实验设备保管室规模，学校实验室和设备保管室的规模大小，可直接反响学校物理实验的开展情况，进而反响出整个学校物理实验设备的利用情况。 2、各类设备利用情况，能够反响教师对物理实验的重视水平。 3、实验设备的保管与维护，是否有专门的教师保管，反响学校对物理实验的管理程度。 4、自制实验设备，能够反响教师对物理实验的创新，也能够反响学生的动手能力。 5、物理实验课时安排情况，如果课时安排的多，那么教师安排学生做实验的次数就多，反之那么少，直接反响教师与学生利用实验设备的情况。 6、对实验设备的采购清单，直接反响学校物理实验设备的多少，设备的多少，也影响了教师和学生利用实验设备。 7、各类设备数量情况，数量少的，那么多数教师会选择做演示实验，而不安排学生操作，数量多的，教师会选择性的安排学生做实验。 8、设备的配置情况，实验设备配置齐全与否，直接影响实验设备的利用情况。 〔三〕调查方法 实地调查法 通过实地调查XX县区四中实验室和实验设备保管室，就相关调查内容进行记录，并对调查结果进行分析，分析出现这些问题的原因。 〔四〕调查组织实施 2023年10月12日至20日，设计调查方案；2023年10月21日，就相关问题进行实地调查，记录调查报告。2023年10月22日，整理分析调查报告。篇二：调研报告〔格式〕调研报告 中国石油大学〔北京〕 200x年xx月 目录1调研概述..................................................〔转载于：实地调研报告格式〕............................................................................11.1调研目的......................................................................................................................11.2调研内容......................................................................................................................11.3调研范围......................................................................................................................12相关技术内容概述..............................................................................................................13国内外研究现状..................................................................................................................13.1相关技术研究现状......................................................................................................13.2实际应用情况..............................................................................................................13.3存在问题......................................................................................................................13.4主要认识......................................................................................................................24研究方向及开展趋势..........................................................................................................24.1主要研究方向..............................................................................................................24.2目前开展趋势..............................................................................................................25参考文献..............................................................................................................................2i1调研概述1.1调研目的1.2调研内容1.3调研范围 2相关技术内容概述3国内外研究现状3.1相关技术研究现状3.2实际应用情况3.3存在问题 1篇三：实地调查报告〔通用类〕格式〔一式一份〕XX省国家税务局税收管理员实地调查表〔通用类〕说明：本表适用于各类涉税事项〔不含非正常户认定〕的实地调查本表带x号项为必填项.篇四：调研报告的根本格式及写法 调研报告的根本格式及写法1.调研报告的标题 调研报告要用能揭示内容中心的标题，具体写法有以下几种：〔1〕调研报告标题——公文式标题。这类调研报告标题多数由事由和文种构成，平实沉稳，如关于知识分子经济生活状况的调研报告;也有一些由调研对象和“调查〞二字组成，如知识分子情况的调查。〔2〕调研报告标题——一般文章式标题。这类调研报告标题直接揭示调研报告的中心，十分简洁，如本市老年人各有所好。〔3〕调研报告标题——提问式标题，如“人情债〞何时了。这是典型调研报告常用的标题写法，特点是具有吸引力。〔4〕调研报告标题——正副题结合式标题，这是用得比拟普遍的一种调研报告标题。特别是典型经验的调研报告和新事物的调研报告的写法。正题揭示调研报告的思想意义，副题说明调研报告的事项和范围，如深化厂务公开机制创新思想政治工作方法———关于武汉分局江岸车辆段深化厂务公开制度的调查。 2.调研报告的正文。 调研报告的正文包括前言、主体和结尾三局部。〔1〕调研报告——前言 调研报告的前言简要地表达为什么对这个问题〔工作、事件、人物〕进行调查;调查的时间、地点、对象、范围、经过及采用的方法;调查对象的根本情况、历史背景以及调查后的结论等。这些方面的侧重点由写作者根据调研目的来确定，不必面面俱到。调研报告开头的方法很多，有的引起读者注意，有的采用设问手法，有的开门见山，有的承上启下，有的画龙点睛，没有固定形式。但一般要求紧扣主旨，为主体局部做展开准备。文字要简练，概括性要强。〔2〕调研报告——主体 这是调研报告的主干和核心，是引语的引申，是结论的依据。这局部主要写明事实的真相、收获、经验和教训，即介绍调查的主要内容是什么，为什么会是这样的。主体局部要包括大量的材料———人物、事件、问题、具体做法、困难障碍等，内容较多。所以要精心安排调研报告的层次，安排好结构，有步骤、有次序地表现主题。调研报告中关于事实的表达和议论主要都写在这局部里，是充分表现主题的重要局部。一般来说，调研报告主体的结构大约有三种形式：横式结构。即把调查的内容，加以综合分析，紧紧围绕主旨，按照不同的类别分别归纳成几个问题来写，每个问题可加上小标题。而且每个问题里往往还有着假设干个小问题。典型经验性质调研报告的格式，一般多采用这样的结构。这种调研报告形式观点鲜明，中心突出，使人一目了然； 纵式结构。有两种形式，一是按调查事件的起因，开展和先后次序进行表达和议论。一般情况调研报告和揭露问题的调研报告的写法多使用这种结构方式，有助于读者对事物开展有深入的全面的了解。一是按成绩、原因、结论层层递进的方式安排结构。一般综合性质的调研报告多采用这种形式； 综合式结构。这种调研报告形式兼有纵式和横式两种特点，互相穿插配合，组织安排材料。采用这种调研报告写法，一般是在表达和议论开展过程时用纵式结构，而写收获、认识和经验教训时采用横式结构。调研报告的主体局部不管采取什么结构方式，都应该做到先后有序，主次清楚，详略得当，联系紧密，层层深入，为更好地表达主题效劳。〔3〕调研报告——结尾 结尾是调研报告分析问题、得出结论、解决问题的必然结果。不同的调研报告，结尾写法各不相同，一般来说，调研报告的结尾有以下五种：对调研报告归纳说明，总结主要观点，深化主题，以提高人们的认识;对事物开展做出展望，提出努力的方向，启发人们进一步去探索;提出建议，供领导参考;写出尚存在的问题或缺乏，说明有待今后研究解决;补充交代正文没有涉及