2023年红色旅游地实践调查报告.docx

2023年红色旅游地实践调查报告 地区是有名的红色地域，各种红色经典在此留下了深深的足印。依据年所实施的地区红色文化遗产遗存状况及爱国主义公益推广项目显示，当地保存的八路军三八五旅旅部旧址、中学旧址、县革命历史纪念馆、驿马关大沟、钟楼巷赵故居、曾为中国革命做出突出奉献的革命家庭等遗留物质红色文化遗产和红色香包、红色刺绣、红色歌谣、红色手工艺等非物质文化遗产，都表露着深刻的历史痕迹，流溢出沉淀在他们逝往痕迹里愈发浓香的红色精神，而这其中最核心的精神便是爱国主义精神。 随着时代变迁和遗迹的不断损毁，年轻一代对历史遗迹及其所蕴含的爱国主义情怀了解甚少，查找、应用和推广红色精神刻不容缓。“教育要从娃娃抓起〞，在中国xxxx建党101周年之际，我们试图以学校为实践目标，透过“少年儿童红色文化夏令营〞这一主题，以红色童谣连唱、红色故事营、红色故土体验等形式，在学习与传递的过程中向学校生们表达家乡的烽火英勇和无尚荣耀，也为党的九十华诞献礼。 一、实践内容 我们小队七月八号从动身，九号下午到达学校。正式活动从七月十号开头至七月二十三号结束。在这十五天中，我们主要进行了以下几项活动： 七月十号至十三号联系当地政府。联系政府相关单位，包括：教育体育局，文化局，体育局，民政局，妇联、少工委，党史办，博物馆以及当地媒体。主要为后面活动的开放做好相关预备，同时生疏并适应当地状况。 七月十四日挂牌仪式即开营仪式。七月十四日上午十点半进行了高校与学校建立合作基地的挂牌仪式，规划在学校进行。仪式邀请教育体育局，文化局，民政局，学校的领导和高校文化行者代表出席。借此时机，高校文化行者希看与政府和学校建立合作长期合作关系，在以后的实践中我们会尽可能的为的文物疼惜和红色文化富强做出自己最大的努力；也是年暑假夏令营开营的标志。 二、实践成果 为期15天的社会实践，在团队成员的努力以及委、县政府各级领导，实践目的地学校的老师和同学们的支持和协作下，取得了一系列的成果，根本完成了预期目标。 首先，高校文化行者共建庆城暑假社会实践基地暨红色文化传承示范基地的接牌仪式成功进行。学校是以曾任国务院副总理一职的耿彪同道的夫人赵女士名字命名的，而赵女士本身就是一位令人仰慕的老革命荚冬因此高校与学校建立长期合作关系具有特殊意义，有利于我们渐渐摸索出一条以地区为代表的革命老区青少年红色文化教育模式。 其次，我们在学校组织四十名学校天生功举办了一期红色夏令营。通过教唱红色革命歌曲、听老红军讲革命故事、开展红色运动会、观看红色电影、参观县城博物馆等活动，让学校生们了解老一辈无产阶级革命家们为建立新中国所付出的巨大牺牲，体会到现在幸福生活的来之不易，从而实现本次实践的另一主要目的：向当地学校生们宣扬红色文化，使他们生疏到红色文化遗产既是一笔贵重的物质财宝，也是一笔贵重的精神财宝，疼惜和传承红色文化具有重要意义。同时，地域偏重明显的红歌和革命故事的选取也激发了孩子们对家乡的傲慢感，增加了视传承红色文化为己任的信念和决心。 第三，我们在实践结束以后的一段时间内，将收集和整理的有关庆城的红色资料编辑成一部适合学校生阅读和学习的红色乡土教材，同时与党史办合作，结合已有的宣扬资料弥补青少年红色文化宣讲资料的漏洞和空缺，为连续和弘扬红色革命精神连续奉献我们的微薄气力。 第四，在我们的主动联系和乐观协作下，我们争取到了两次电视台的采访报道，假设干县政府网站的图片新闻报道。其中，高校文化行者共建庆城暑假社会实践基地暨红色文化传承示范基地揭牌仪式的新闻还被排在当天地方新闻的其次条播出，在社会上引起了确定的反响，为本次后续实践活动的开放和今后红色文化的宣扬打下了扎实的xxxx根底。 三、存在题目 此次实践，我们收获累累硕果，可我们不能沉迷于享受收获，我们应在缺乏中，探究新的成功之路。现将题目列举如下： 首先，随着人们的物质生活得到极大的改善，在享受这种丰裕的物质生活的同时，本应是当地文化传播者的同学的心灵深处消逝了“荒漠〞，对“红色文化〞的概念模糊，对其产生的悠远影响的生疏淡薄。这种现象的普遍存在，导致我们需要适当调整规划，付出更多时间，让孩子们与红色文化更好接触。由于从前对这一状况估量缺乏，对孩子们的认知水平存在确定的盲目乐观心情，所以在开展一些抢答等互动环节时没有到达我们预期的效果和影响，不失为一大圆满；而且为了完成红色文化学问的“扫盲〞，为接下来的实践做好理论展垫，从前制定的进度表xxxx微调，时间表开头依照同学们的学习进度来行走，我们的境况变得相当被动。 其次，由于孩子们生活在方言充满的农村，所以，在课堂上，我们与孩子们进行互动或交换意见时，难免会消逝一些“意外〞影响到孩子们对学问的吸取与我们对学问的传授。从前设计的吸引孩子们爱好的桥段由于地域文化的差异而不被理解的时候，我们这些半路出家的教者们也着实体验了一把当老师的辛苦与心酸。 第三，为确保整个实践活动的顺当进行，我们需要多方领导的挂念，如教育体育局，文化局，体育局等，由于缺少社交技巧和接洽经验，在与有关局部的接触过程中表现得不够成熟，开头并没有把预备工作做得特殊精细，联系负责人和议定具体事项的时候往往落不到实处，也经常吃“闭门羹〞。当然后来逐一攻克，但照旧超出估量时间支配，也未能到达预期中政府可以供应的关心的全部目标。 四、经验建议 首先，应在动身前对实践地做充分了解，在此根底上提前思考可能消逝的突发状况并想好应对措施。在制定实践规划和进度的同时，将各种可控和不行控的因素计算在内，留出确定量的机动时间以应对突发状况，可避开因突发状况导致规划进度与实际状况有较大差距。 其次，在队伍中支配当地同学充当向导和方言沟通媒介当然重要，但假设一个队伍仅仅想要依靠一个人就想解决沟通题目是不行的。可以在动身前向当地同学学习适应当地方言，避开消逝大的纰漏。 第三，与当地政府局部的接触应提前开头预备，可以通过发邮件、打 等多种形式尽量让对方对我们的项目产生爱好，甚至供应关心，不要等到到达之时再从头逐一说起，不仅铺张时间而且效果不佳 第四，在实践过程中遇到时间过于充裕或是内容贫乏时，应主动召集开会，共同商讨接下往的活动规划，决不能拖延时间做无谓的时间铺张。在动身前也可以在规划外增加备选择的项目，以应对这种状况。 五、实践收获 短短的十四天中，我们进行了红色运动会、红色故事营、观看红色电影、唱红歌、参观红色文化遗迹等活动，经受了各种各样的困难，也品尝了别样的欢快。在同小朋友、学校老师和的各级领导的相处过程中，我们获得了很多不一样的收获。 首先，我们学会了如何和小朋友们相处，并尽可能在轻松的气氛下将学问传授给他们，加强了对青少年的道德教育，有利于弘扬中华文化，培育时代精神；学会了在遇到突发状况时如何与校方和家长有效沟通，达成三方满足的终极解决方法。 其次，我们将红色文化和红色精神传递给了当地的少年儿童，为爱国主义教育尽了自己的绵薄之力，响应了国家关于构建社会主义xxxx社会、建设社会主义核心价值体系、加强社会主义荣辱观教育的号召，在对他们的教授过程和各种活动中了解了庆城地区的红色文化遗产，自己也接受了一次爱国主义教育。 第三，在实践活动中为下一步的红色文化教育积累了一些经验，不管是教育的内容还是教育的方式，在实际的实践过程中被验证是有效的我们都牢记在心，为之后的工作供应了鉴戒、奠定了根底。 六、理性思考 由于实践题材选择上的特殊性，在总结了实践方面的经验之后，我们还就实践中觉察的其他现象作了深进思考： 首先，对于红色文化的传承。红色精神是一种信仰，是坚决的xxxx主义信念和抱负。红色文化是一种历史，是中华儿女血脉里的沉淀。现今社会由于信仰的匮乏，分散力的缺失。名族文化的认同就显得尤为重要，而革命先烈对祖国的宏大献身，为人民的无私奉献，为xxxx主义的不懈奋斗的历史，就是需要我们往学习，效仿和传承的。地区是有名的红色老区，种种红色经典在此留下了不行磨灭的痕迹，值此纪念建党101周年之际，队员们受大地上的“红色〞精神感召以及对革命先烈们投身建设宏大祖国的现实意义和历史意义的理解和身为高校生的历史责任感和社会责任感。赴庆城开展暑假社会实践活动。文化的传承要靠孩子，籍此，在这片红色土地上，我们建立了暑假红色文化夏令营，将当地的红色文化传递给孩子，尽自己的努力点燃些许的星星之火，为红色祖国添柴加薪。 其次，对于当地的孩子。在我们的意识里，甘肃是个偏僻闭塞的地方，贫困曾一度是当地的代名词，随着的祖国富强富强和当地的不断努力，对与孩子们的教育虽有改善，却始终显得力有未逮。但是贫困阻挡不了孩子们求知的心，在他们的眼中，我们看到了将来和希看。 通过这次实践活动，我们深刻地生疏到只要社会重视红色文化的教育和传承，就没有会被遗忘的历史；只有社会群众真正接受了文化经济两条腿缺一不行的观念，红色文化事业才能越来越蓬勃进展。诚意希看祖国的红色文化教育事业能不断完善，为青少年在长大成才的过程中供应正确的方向指引和不竭的精神动力。 7