2023年教师个人年终述职报告.docx

教师个人年终述职报告 　　一年来，我在努力做好常规教学工作的同时，积极参加各类语文教研活动，不断加强新课程理念的学习，通过不断的学习和实践，课堂教学水平有了进一步的提高，得到了广阔教师和学生的普遍认可。接下来小编整理了教师个人年终述职报告，文章希望大家喜欢！ 　　回忆这一学年的工作，我心中经常在反思，我在学校教育工作中应该做些什么，做了些什么，做好了什么？有了这些追征询，使我的工作更有意义。在全身心肠投入教育工作中我也感遭到工作的欢乐。为今后更好的工作，现将一年的工作作个汇报： 　　一、 完善师德。 　　德高为师，身正为范，为人师表，以德为首。在工作中，告诫本人，首先要有心理容量，要耐得住寂寞，受得住挫折，能合理排解本身的消极情绪，从而不断将考虑的欢乐和收获的喜悦送给学生，全身心肠扑在教育事业上。其次要爱学生，在新课程背景下我努力转变观念，没有爱就没有教育，我努力以一颗博爱之心平等地对待每一位学生，绝不以家庭出身分上下，以智力好坏定亲疏，以成绩好坏分优劣，以本人的真诚无私赢得了每一位学生的热爱和尊敬。再者，能与四周人建立良好的人际关系，在教学活动中能较好地与教师、学生、家长合作，与人相处真诚热情。 　　二、 谦虚学习。 　　作为一名教师，我们都明白教学是一项需要爱心与智慧的工作，教学中遇到的许多征询题，需要依托智慧来处理，智慧来自细心的观察，来自于勤奋地读书、勤奋地工作，来自于不断地反思，不断否认自我，超越自我。我爱读书，再忙的时候没有放弃读书。一年来，我通读了苏霍姆林斯基的给教师的100条建议，魏书生的教学工作漫谈等教育专著，同时在南京市教研室注册的博客文章已达189篇，点击率已打破两万，其中有6篇文章在ME博客的电子期刊上发表，有17篇文章加为精华，在网上我结识特别多名师和青年教学骨干，从他们身上我学到许多，也找到本身的缺乏。 　　三、 锤炼业务。 　　（1）教研活动。教学中能带着教师与时俱进，大胆地进展教改探究，精心制定了以人为本的校本教研方案，组织新型的教学研究活动，通过学习新理念、分析案例、集体备课—上课—听课—研讨，让数学组更多的教师参与到教学研讨活动中来，加强了教研活动的实效性，提高了教师的课堂教学水平。第七周是我校教学开放周，每位教师向全校教师上两节公开课，教师们按照本人的教学安排和其他教师的公开课时间安排表，任意走进课堂听课。本周全校共听课168节，我个人听课16节，听课周完毕后，教师们都觉得收获颇丰。我们还积极组织教师参加各种级别的教研活动，4月29日，市教研员陈双九、朱宇辉两位教师到中心校指导工作，我校数学教师全员全程参加；4月30日，特级教师魏洁到我校上课，再一次给我们带来了精神大餐。 　　（2）合作认识。我明白学校工作要想做好，仅靠个人是不够的，靠有顾全大局、交融群体的豁达胸怀，多学别人长处，择善而从，才能将精彩的个体组织起来，在治理中构成合力。今年的六年级组大家压力特别大，在工作中难免有如此或那样的困难，我能够团结六年级全体教师，大家群策群力，通力合作，共度难关。在与其他年级教师沟通时，我能设身处地地为别人着想，力争让每一位教师尽力支持学校的各项工作，在大家的配合下，教导处工作有条不紊地进展着。 　　（3）效劳别人。教育是效劳，治理更是效劳。教导处的工作是琐碎而繁杂的，在这种情况下，我牢记效劳认识。在校长室的指导下，和教导处其他成员研讨，制订好学校的教育教学工作方案、使学校教育教学工作更有针对性、实效性，并留意总结教育教学方面的经历；制订教导工作方面的有关规章制度和检查考核制度，负责好教学工作的学月常规检查，期中抽测和期终检测工作，为学校考评教师提供按照；组织、指导、审查各年级教育活动方案，各教研组教学教研方案，组织全校教育教学研究和经历交流，组织检测，审批试题及质量分析，领导和指导教研组工作；组织好备课、听课、评课工作，负责指导各科教研组工作，审查教学方案，组织好教研活动，协调处理教师在教育教学中的疑难。 　　四、严守党风党纪。 　　作为一名年轻的共产党员，我时刻牢记本人入党时的誓言，保持一颗平常心，力求做到无欲那么刚。工作中，不计较个人得知，吃苦在前，做事在前，业余时间不搞有偿家教，不接受家长送的礼物。 　　回忆一年来的工作，有成绩也有遗憾，由于年轻，工作经历缺乏，在领导工作当中也出现了一些不近人意的地点： 　　1、政治、业务学习还有待加强，教学治理水平和教育教学质量还有待进一步提高。 　　2、深化课堂，深化班级不够。平时与学生的交流不多，主动性不强。 　　3、为教学效劳的力度还应加大，及时搜集教育信息传达给教师，教师搜集的优秀教育信息共享。组织编写复习、检测材料，提供给教师，构成良好的教育导向。 　　我明白，任何事情都是在不断的反思—改良—再反思—再改良的过程中不断的开展完善的。相信在领导和同志的协助下我能不断地加以克服缺点，我也将一如既往地尽本人的力量为学校的不断开展做出奉献。