2023年学院学习科学发展观转段整改报告.docx

2023年学院学习科学进展观转段整改报告 敬重的桂书记、李厅长，各位领导，同志们： 我校学习实践活动自今年3月启动以来，依据中心和省委的统一部署和要求，在省属高校学习实践活动领导小组的领导及第三指导检查组的指导下，通过各级党组织和全体党员的共同努力，圆满完成了学习调研阶段的各项任务，为下一阶段工作的开展奠定了坚实根底。从现在起，我校学习实践科学进展观活动将转入分析检查阶段。这次会议的主要任务是总结学习调研阶段的工作，部署分析检查阶段的各项工作。下面，我代表校学习实践活动领导小组作活动转段的发动。 一、重点突出，扎实有序，学习调研阶段活动取得预期效果 全校各级党组织依据校党委的统一部署，结合本单位的实际，在内容上突出重点，在形式上大胆创新，在措施上狠抓落实，完成了发动部署、学习培训、调查争辩和解放思想大争辩等各环节的工作，取得了阶段性成效。 〔一〕总体状况 全校共有17个党总支、103个党支部、1938名党员参与了学习实践活动。 1、全面发动部署 学校高度重视发动部署和思想发开工作，通过健全机构制度、明确实践载体、进行思想发动、强化舆论宣扬，把全校党员的思想和行动统一到中心、省委对学习实践活动的要求上来。 〔1〕健全机构制度，构建工作体系 学校成立了学习实践活动领导小组，下设活动办公室和指导检查组，活动办公室分为组织组、宣扬组、秘书组3个组，负责活动的具体组织实施。各党总支也成立了领导小组和相应的工作机构。全校上下形成了主要领导亲自抓、分管领导具体抓、层层落实的工作体系，为学习实践活动顺当开展供给了坚实的组织保障。 校党委坚持区分状况、分类指导的原那么，制定了1+3活动方案，明确了学习实践活动指导思想、总体要求、主要目标、解决的重点问题、各阶段工作步骤及要求。建立健全了各项会议制度、督查制度、联系制度，保证各项工作准时有效开展。 〔2〕明确活动主题，找准工作重点 校党委在综合考量经济社会进展对人才培育的要求、高等教育进展的新形势、我校办学实际的根底上，经过深化研讨，确定了“创立应用型示范本科高校，为建设高等教育强省做奉献〞的活动主题。这一主题既是学习实践活动的动机又是期望到达的效果，既是现实需要又是长远谋划，明示了学习实践活动的着力点。 〔3〕全面深化发动，形成思想共识 3月20日，学校隆重召开学习实践活动发动大会，随后，特地召开了同学党员学习实践活动发动大会。各党总支也相继召开了本单位发动大会，认真学习学校发动报告精神，并对本单位活动进行了周密部署。 〔4〕强化舆论宣扬，营造学习气氛 学校充分发挥校内播送、电视、报刊、校内网、橱窗等宣扬阵地优势，广泛报道学习实践活动进展状况，准时挖掘和宣扬学习实践活动中的典型，营造良好的舆论气氛。在校内网上开通“学习实践科学进展观专题网站〞，全面介绍和宣扬学习实践活动。现已印发了27期活动简报，向各省级媒体报送我校学习实践活动稿件200余篇，接受58篇。 2、开展深化学习 〔1〕发挥示范作用,领导带头学习 学校在认真组织好党员个人自学、集体研讨等学习活动的根底上，重点抓好领导班子和领导干部的学习，形成领导班子、领导干部带头学习的良好局面。校党委理论学习中心组领先开展集中学习，共开展学习实践活动专题学习4次；党委成员分别参与所在支部集中学习。 〔2〕邀请专家讲学,留意沟通学习 通过“请进来〞，邀请专家结合社会经济进展、高校管理、等内容作专题报告，关心党员干部从不同层面、不同角度深刻理解科学进展观。学校和院系先后邀请国家教学名师、安徽行政学院党委副书记、常务副院长汪青松教授，安徽高校经济学院院长、武汉高校商学院兼职博导荣兆梓教授，全国劳动模范、全国优秀公务员、全国优秀军转干部、六安市金安区绿化办主任周世友来我校作辅导报告。同时，充分发挥校内人才优势，请资深专家、领导做专题报告。目前，各级党组织举办专题报告10余场。 〔3〕围绕中心工作，联系实际学习 各级党组织留意把理论研讨与中心工作相结合，开展了形式多样的主题学习活动。经管系为同学举办了经济与就业形势系列学习报告会；计算机系在全系开展读书学习活动；政法系召开了“科学进展观进课堂〞专题研讨会，开展“科学进展观进课堂〞活动；办公室、人事处等党支部结合部门工作开展学习研讨。这些学习活动紧密结合学校和部门实际，真正把学习落到实处。 〔4〕丰富学习形式，拓展学习载体 各党总支、党支部创新形式认真开展学习：外语系组织开展了深化学习实践科学进展观同学党员干部培训活动；专科部各同学党支部结合实际开展主题党日活动；离退休党总支开展内容包括“一封书信、一件快递、一部热线 、一个电子邮箱、一对一送学上门〔病床〕的“六个一〞行动。 学校还乐观拓展学习载体：在全校范围内开展“深化学习实践科学进展观〞征文竞赛活动，截至目前已收到征文一百多篇；组织全校党员参与“深化学习实践科学进展观〞学问测试活动，同学党员还以总支为单位组队参与学问竞答赛；在全体同学中开展“我为学校进展献一策〞活动、学习实践科学进展观高校生演讲竞赛。各系也结合自身实际乐观开展特色活动：政法系与裕安区人民法院签订校地合作协议，开展校地合作，促进司法实务和法学教育相结合；计算机系召开学科专业建设研讨会暨专业建设指导委员会成立大会；经管系组织同学参与纪念六霍起义成功八十周年活动；数理系邀请专家及历届优秀毕业生对同学进行就业指导，等等。这些活动的开展，推动了学习实践活动的深化开展。 3、深化调查争辩 〔1〕明确调研主题，突出针对性 在学习思考的根底上，经过认真争辩，从3月23日至30日，校领导班子就“深化管理体制和运行机制改革，大力推动系〔院〕目标管理责任制〞这一课题开展了集体调研。4月13日，省“五大媒体看教育〞栏目组专程赴我校采访校党委的这次集体调研活动，安徽日报、安徽电视台等媒体赐予了报道，成为我校学习实践活动的一大亮点。 校领导班子成员结合自身工作，分别确定了?应用型本科高校建设问题?、?如何加强应用型人才培育?等7项针对性强、掩盖面广的调研课题。每个校领导带队深化基层，通过座谈会、个别沟通等多种形式开展调研，全面了解学校各项工作的根本状况，查找存在的问题以及缘由和症结，初步完成调研报告。处级党员干部结合本单位和岗位工作拟定了调研课题，经校分管领导同意后开展调研，共确定调研课题100项，调研报告现已根本完成。 〔2〕走出校门调研,突出开放性 校党委把“走出去〞作为进一步开阔视野、促进进展的重要方法。一是把与兄弟院校的横向比拟作为觉察和深化生疏自身问题最直接的方法，校党委书记王新华先后率课题组成员到上海电机学院、北京联合高校就“应用型本科高校建设〞课题进行调研；祝家贵副院长率队到南京工程学院就“创新工程类人才培育模式与机制问题〞进行调研；纪委李述芝书记率队到铜陵学院、安徽工业高校就“以科学进展观统领纪检监察工作〞课题进行调研。二是把经济社会进展对高等教育的实际要求作为推动学校科学进展最有效的标尺，张文兵副院长率队到六安市林业局、霍山县太平畈乡就“产学研合作、效劳地方经济〞课题进行调研，张文兵副院长还和李述芝书记到六安经济技术开发区调研，双方达成产学研合作、实习基地建设等全方位合作意向 〔3〕深化系部调研，突出实践性 学校领导结合分管工作，深化到联系单位开展调研。夏鹭平院长就专科人才培育等问题到专科部进行调研；祝嘉平副书记到计算机系就同学管理工作进行调研，包诗忠副院长就“平安和谐校内建设问题〞召集教代会执委会成员开展调研，其他校领导也带着课题到相关院系或部门开展调研。 〔4〕坚持边学边改，突出时效性 在调研中，坚持边学边改，对有条件解决的问题集中力量加以解决。针对毕业生就业问题，学校实行了具体措施，一是构建就业工作新体制；二是建立“三全〞工作新模式；三是实施“三项工程一个规划〞新体系；四是增加就业工作新载体。在今年就业形势愈发严峻的状况下，毕业生签约率仍保持了去年同期水平。4月16日，校团委与易德公司联合举办聘请对接活动，本次聘请是全省高校共青团系统促进高校毕业生就业工作的第一场对接活动，效果良好。在校内规划建设方面，5月7日下午，六安市政府主要领导携市有关部门负责人应邀来学校，就校内周边环境治理、校内规划建设等涉及学校长远进展的重大问题进行沟通和沟通，双方在校内用地、围墙建设、亮化工程等方面问题达成共识，为学校长远进展奠定了根底。各党总支也实行实际措施，让师生员工得到实惠：政法系在?法律实务?课程中，领先开展“法官进课堂〞活动，邀请六安市法官为法学专业同学作专题讲座，同学反响猛烈，大大提高了课堂教学效果；后勤效劳总公司在全公司开展“优质效劳标兵〞竞赛评比活动，为师生员工供给优质效劳。 4、多维度开展解放思想争辩 党员干部围绕如何“创立应用型示范本科高校，为建设高等教育强省做奉献〞这一主题，紧密结合学校实际，结合学习和调研成果，围绕深化教育教学改革、管理体制改革、人事制度改革、校风学风建设、党建和思想政治工作等问题，广泛开展解放思想大争辩。大争辩活动分层进行，处级以上干部以两级中心组为单位进行争辩，其他党员以支部为单位进行争辩。校党委理论学习中心组围绕“如何建设应用型本科高校、为地方经济建设效劳〞问题进行了争辩，在应用型本科高校建设、学科专业建设、应用型人才培育、管理体制改革、深化教学改革、产学研结合等问题上达成共识。党委成员还分别到有关总支或支部参与大争辩。5月19日，学校召开全校解放思想大争辩成果沟通会，7个党总支代表分别就学科专业建设、应用型人才培育、学风建设、产学研合作、提高管理效劳水公正问题进行了沟通。 5、督查准时到位，确保活动不走样 学校建立健全活动督查制度，制定督查工作方案、督查组工作规程，遴选了8名生疏党务工作的处科级干部，分成4个督导小组，每周对各单位学习实践活动开展状况行督查，通过听取状况汇报、查看学习记录和参与总支活动，了解各党总支活动开展状况，催促各党总支开展活动，并准时反应给校学习实践活动领导组。通过督查，确保了学习实践活动各项任务的完成。 〔二〕主要成效 1、提高了思想生疏，形成共同推动学校科学进展的新态势 通过深化的思想发动与学习研讨，宽敞党员干部增加了学习实践科学进展观的紧迫感和责任感，深化了对科学进展观理论体系的生疏，树立了科学进展理念、培育了科学进展思维、坚决了科学进展信念、达成了科学进展共识，形成普遍关心、参与、推动学校科学进展的新态势。 2、助推思想大解放，提升对高等教育进展规律的新生疏 通过广泛的思想解放大争辩，宽敞党员干部在过去的思路和做法哪些是不科学不合理的需要进行突破性思想解放，哪些在当时是科学合理但面对新形势新问题有局限性需要进行跨越式思想解放等方面，进一步分清了问题边界，提高了用科学进展观打量过去、争辩现在、规划将来的意识，提升了对高等教育进展规律和对学校科学进展策略的生疏。 3、化解冲突、分散人心，形成校内和谐稳定进展的新局面 通过深化基层调查争辩，与宽敞师生员工面对面沟通，认真听取意见和建议，对涉及学校科学进展、师生利益等方面存在的突出问题和冲突有了统一生疏，增进了干部、党员、师生之间的理解和信任，为学校和谐稳定进展营造了良好局面。 4、提高工作效能，取得推开工作的新成效 各级领导班子坚持边学边改，把务求实效作为开展学习实践活动的动身点和落脚点，在学习调研的根底上，集中力量解决短期内能够解决的一些问题，有力地推动了中心工作。 通过一个多月的