2023年学区主任度述职报告.docx

学区主任年度述职报告 　　你会写学区主任年度述职报告吗写好学区主任年度述职报告需要写什么内容呢下面是小编为大家收集的关于学区主任年度述职报告范文2篇，希望能够帮到大家! 学区主任年度述职报告范文【1】　　我于__年被任命为殷家城学区主任，负责学区的教育教学管理工作。到学区工作以后，我始终坚持认真学习新的业务理论知识，不断探索新的工作思路，处处严格要求自己，使自己以最快的速度进入工作角色。在工作中我兢兢业业，坚持用实际行动做教师们的楷模，努力为殷家城学区的教育工作默默地奉献着。现对本学年的工作进行回忆和总结，并公开述职，敬请批评指正。 　　一、提炼学区精神是我面临的最为紧迫的工作 　　殷家城学区现有小学9所，教学点1个，中心幼儿园1所;在校生约900名，教师62名。由于学区所处环境偏僻，小学教育根底薄弱，学校布点多，规模小，尤其是学校硬件建设的标准化程度低，学区内缺少特色学校，龙头学校;教育教学工作亮点少，文明创立水平低;教师的工作环境相对较差，薄弱学科缺少专业教师;由于各小学在办学规模、条件、师资水平等多方面存在差距，老师们的教育观念也存在着差异，在适应义务教育管理体制改革的过程中，迫切需要在思想观念层面上进行整合，统一办学理念，明晰开展思路，提炼学校精神是我主持工作后最为紧迫的工作。 　　针对存在的主要问题与诸多困难，殷家城学区领导班子认真研究，理清开展思路与目标，落实以中心带全面，综合协调开展的管理方式，确立了“大力开展创先争优，全面实施素质教育，办家长向往的学校，育可持续开展的学生〞的办学指导思想;围绕学校管理标准化，办学条件标准化，教师开展专业化，学生成长个性化的开展目标，努力创立人文校园，书香校园，平安校园，快乐校园，为学生的未来奠基，对学生的幸福负责，倡导“艰苦奋斗，勤俭办学〞的校风;“精益求精，严谨治学〞的教风;“志存高远，勤奋好学〞的学风;培育品学兼优的时代新人。 　　学校精神的提炼、丰富，有利于统一思想，端正方向，凝聚力量，标准行为，一致步调，为学区教育的稳步、健康、持续开展奠定根底。 　　二、提高教学质量是学区工作的永恒主题 　　小学是孩子接受教育的启蒙阶段，小学教育关系到孩子终身开展与一生幸福。为此，我学区坚持教学工作的中心地位不动摇，追求自主学习，有效教学，高效课堂，着力提高教育教学质量。教育质量的提高，我认为关键是要建设一支高素质、高水平的校长、教师队伍,着力实现教师的专业化开展，在实际工作中坚持“以人为本〞的思想，充分激发教师的创造活力,最大限度地发挥教师的主观能动性,全面推进素质教育。一年来我学区始终把促进全体学生的全面开展作为一切工作的出发点,进一步端正办学思想,树立育人为本的观念,深化教育教学改革,扎实推进素质教育，牢固确立教学工作的中心地位。在开展教学常规检查中，我带着班子成员坚持听课评课，与授课教师面对面的交流，共同探讨有效教学的方法与途径。为了及时了解掌握教学情况，学区统一组织期中期末考试，采取教师对调监考，集中阅卷，统一评比，并将评比结果与教师绩效工资挂钩。在不断的努力下， 2023年，我学区毕业班考试成绩获得县教学质量综合评价三等奖。 　　三、保障学生平安是我的第一要务 　　今年3月份之后，外地少数学校突发严重的不法侵害学生案件，根据上级要求，我学区全体教职工立即行动起来，保护学生平安，预防不法侵害，优化育人环境。我把保障学生平安作为自己的第一要务，重点开展以下几点工作。 　　一是加强学校门卫工作。学区内各小学都确定值周教师兼职门卫，明确门卫职责，建立门卫登记簿，所有外来进入学校的人员、车辆等必须出示有效证件、在门卫登记簿上签名后才能进入。教学时间，学校实行全封闭管理。 　　二是加强校园平安隐患的排查。建立了学校平安工作日志，做到天天查，月月报。检查中发现的平安隐患及时处置。并以“校安工程〞实施为契机，创立平安校园。 　　三是加强学生平安教育与管理。把学生平安教育纳入教学方案中，做到有教师、有课时、有教案。落实教育体育局提出的平安教育活动，并及时上报活动情况。对未到校、早离校的学生及时与家长联系，并作登记、统计，填入班级日志等。还经常利用国旗下讲话、班会、宣传栏等宣传平安知识。 　　四是落实岗位责任。与各小学校长签订学校平安目标管理责任书，各小学校长与班主任也签订了班级平安管理目标责任书，把平安责任分解到各个岗位，层层落实，个个负责，人人尽力。一年多来，我校没有发生一起学生意外伤害案。 　　四、带好教师队伍是我对自己的根本要求 　　教师是办好学校的核心力量。没有高质量的教师就没有高质量的教学，没有教师的积极性与创造性，也就没有学校的内涵开展，没有学生的素质开展。我始终把依靠全体教师勤学勤教作为学区工作的制胜法宝，增强队伍的向心力与战斗力。 　　学区出台的每项制度，都经过教师集体讨论决定。在事关教师切身利益的绩效工资分配、职务聘任等方面，必经教师集体表决通过。尽管在讨论过程中有着剧烈的争论，但最终都能从公平公正中求得统一。有了群众根底，被广泛认同的制度，才能在学校管理中发挥作用。在财务收支方面，也即时公示，接受教师监督。我觉得，只有教师的民主权得到充分尊重，有了管理学校的知情权、参与权与决策权，整个队伍的主人翁意识才会增强，老师才会积极主动地工作，而不是被动地接受任务。一年多来，我学区在事关教师利益、公用经费管理、班子成员廉政等方面没有一起投诉。 　　五、让每个学生和谐开展是我的最高追求 　　我常常想，如何让走进我们校园的每个孩子都能获得终身受益的启蒙教育，在他们幼小的心灵播下幸福快乐的种子，真正把素质教育、新课改理念落实到学校工作中，这是学校的使命，也是我的最高追求。主要做了以下方面的工作。 　　一是培养学生的兴趣。学校开设了音乐、美术、舞蹈、象棋、阅读、乒乓球等兴趣小组，学生自由选择参加小组活动，每个小组都有特长老师进行指导。 　　二是开设校本课程——诵读蒙学经典(三字经、弟子规等)。让优秀传统文化浸润孩子的心灵，从中汲取心灵成长的养分。 　　三是关爱留守儿童、特困儿童与学困儿童。创立了留守儿童活动室，联系爱心人士捐资助学(资助书包、字典等学习用品)，建立了学困生辅导机制。 　　四是在各校都装修了教室，修筑了道路，在中心小学还装备了多媒体教室、电子监控器等，改善学生学习条件，让孩子感受到学校不仅是学习的场所，更是他们快乐健康成长的精神家园。 　　在过去的一年多时间里，尽管我与老师们付出了努力，但殷家城学区的工作仍与上级要求、家长期待还有很大的差距，因为不管作为一个教师，还是作为一个行政人员，我都存在着很多的缺乏。 　　1、为教学效劳的力度还应加大，及时搜集教育信息传达给教师，到达教育信息共享。 　　2、个人的辐射作用还不够强。不管是自己，还是身边的同事，我们都是教育生活丛林中的一员，只有相互促进，互相鼓励，才使自己得到真正的成长。 　　3、学区的现代信息技术培训与课题研究工作，不能得到真正的开展。作为学区主任，我有责任，也有义务，合理安排教学活动，使得现代信息技术培训与课题研究得到真正的落实。今后，每周将利用周末进行集中学习、培训。 　　4、偶尔也犯庸俗主义，与同事发工作劳骚，助长了学校中不良的思想和工作风气。 　　尽管现实的脚步还是那样的沉重与艰难，但我的心中仍然怀着对理想教育的梦想，我相信，只要我坚持下去，我一定能走出一条幸福自己，也幸福别人的路来! 学区主任年度述职报告范文【2】　　各位领导： 　　大家好!我叫xxx，男，汉族，现年39岁，中共党员，大专学历，中学一级教师，自XX年2月起任殷家城学区主任。任职以来，我一直坚持学习党和国家的有关教育方针、政策、法规，潜心学习新课程改革理论，参加上级教育部门组织的培训学习，用全新的教育教学理念武装自己，努力提高自身教育理论和业务素养，不断探索新的工作思路，处处严格要求自己，各项工作都取得了显著的成绩。现对本学年的工作进行回忆和总结，并公开述职，敬请批评指正。 　　一、履行职责情况 　　殷家城学区现有小学x所，教学点x个，民办幼儿园x所,在校学生x名，教师x名,x1人脱岗，x人借调。由于学区所处环境偏僻，小学教育根底薄弱，学校布点多，规模小，硬件建设的标准化程度低，一年来，在上级教育主管部门的带着下，我们齐心协力，多方争取，使殷家城学区各小学从师资力量到办学硬件建设都有了很大的提高和改善。 　　1、学区坚持教学工作的中心地位不动摇，追求自主学习，有效教学，高效课堂，着力提高教育教学质量。在开展教学常规检查中，我带着班子成员坚持听课评课，与授课教师面对面的交流，共同探讨有效教学的方法与途径。为了及时了解掌握教学情况，学区统一组织期中期末考试，采取教师对调监考，集中阅卷，统一评比，并将评比结果与教师年度考核挂钩。 　　2、加强学生平安教育与管理。把学生平安教育纳入教学方案中，做到有教师、有课时、有教案。在中心小学组织开展法制平安教育讲座一次、防震防火平安应急演练一次，都取得了圆满成功!学区与各小学校长签订学校平安目标管理责任书，各小学校长与班主任也签订了班级平安管理目标责任书，各班主任也与家长签订学生平安管理责任书把平安责任分解到各个岗位，层层落实，个个负责，人人尽力。 　　3、关爱留守儿童，开设校本课程，各校辐射学前班。在各校创立留守儿童活动室。利用课余时间开展诵读国学经典(三字经、弟子规等)，让优秀传统文化浸润孩子的心灵，从中汲取心灵成长的养分。各校都专设了一到两间幼儿教室，购置了幼儿教学用具，进行文化粉饰，辐射了学前班。 　　4、多方争取资金，大力改善办学条件。今年6月，我学区经过屡次努力，争取市教育体育局捐资.................................. 　　................................万多元全面完成学前班改造工程，极大地改善了全乡幼儿上幼儿园困难的问题。 　　5、大力加强教师培训和青年教师培养工作。为适应新课改工作的需要，我学区先后组织35名青年教师到省、市、县参加各种培训学习，并组织15名教师参加国家教育部组织的“国培方案〞，并坚持校内培训，不断提高了教师的教育教学理论和业务素养。 　　6、努力加强师德师风建设工作。根据县局安排，结合全县师德师风教育活动，学区主要成员先后屡次深入学校，了解学生，了解教师，了解学校周边环境，制定了各种合理、有效的教师管理制度，如殷家城学区教师管理细那么、殷家城学区教师年度考核实施细那么、殷家城学区教师请销假制度等，有效的标准了教师的教育教学行为。虽然教师严重缺编，个别小学只有4-5名教师，但大家工作热情高，都能全身心地投入工作，确保了正常的教育教学秩序。同时，在教育教学管理中，能够在制度“无情坚持〞的同时，辅以“有情操作〞，施于人文关心，把以人为中心的情感管理和以工作为中心的组织管理有机结合，使学校各方面工作在科学、有序、高效的运作中充满人文关心，使管理高质量、高效率地效劳于全体教职工，这也是殷家城学区对教师管理的核心所在。 　　7、营养餐管理工作。为贯彻落实上级有关营养改善工作的文件精神，确保我乡小学学生营养改善工作能够平安、平稳实施，我学区根据省、市、县有关文件精神，于今年x月份开始实施学生营养改善方案，使我学区x所小学x所教学点共x名学生享受了这一惠民政策，并取得了圆满的成功，切实改善了我学区学生营养缺乏的现状，促进了青少年儿童的健康成长和教育教学活动的井然有序。 　　二、存在的问题及原因 　　在过去的一年多时间里，尽管我与老师们付出了努力，但殷家城学区的工作仍与上级要求、家长期待还有很大的差距，因为不管作为教师，还是作为行政人员，我在工作中都存在着很多的缺乏。 　　1、农村学校教师视野不够开阔，理论水平不高，学习观摩先进经验的时机少，应及时搜集教育信息传达给教师，到达教育信息共享的目的。 　　2、校本课程的开发因人力、物力缺乏感到无能为力，开发力度不够，没有成果.在教学常规工作管理上力度不够，工作还不够过细，管理条疏，流于形式，缺乏管理过程中的检查、监督、反响和整改完善。 　　3、学区的现代信息技术培训与课题