2023年浔中镇“双高普九”工作自查报告.docx

浔中镇“双高普九〞工作自查报告 中共浔中镇委员会浔中镇人民政府 （2023年4月3日） 浔中镇地处德化城关以北，为县政府所在地，是全县政治、经济、文化中心，土地面积71.8平方公里，辖11个行政村和2个社区居委会，常住人口3.2023万人，外来人员3万多人。2023年，全镇实现工农业总产值16.5亿元；企业总产值20.28亿元；镇财政收入1.52亿元，比增11%；农民人均纯收入5818元，比增2023.5%，先后被中央七部委和国家统计局列为“全国重点镇〞和“全国千强镇〞。全镇现有初级中学１所，54个教学班，在校初中生3535人，其中借读生1824人，教职工164人；完全小学5所，初小4所，80个教学班，在校生3286人，教职工163人。 近年来，我镇教育工作坚持以“三个代表〞重要思想和党的十六届三中、四中、五中全会精神为指导，认真贯彻中央、省、市“双高普九〞有关要求，全面落实XX县区“双高普九〞乡镇及有关部门实施职责，把“全面实施‘双高普九’，大力推进‘科教兴镇’〞作为我镇教育工作的奋斗目标，坚持依法治教，加大资金投入，继续大力改善办学条件，合理调整办学布局，深化教育改革，全面推进素质教育，进一步稳固和开展了“两基〞成果，大大提高了全镇教育开展水平。镇政府获市“教育‘两基’稳固提高工作先进单位〞荣誉称号。现将我镇实施“双高普九〞工作情况汇报如下： 一、指标完成情况 ㈠普及程度： 1、小学适龄儿童入学率20230％（其中女童入学率20230％）; 2、初中适龄少年入学率98.35%； 3、7—15周岁三类残疾儿童少年入学率92.8％（其中视残、听语残入学率20230%，智残入学率92.7％）； 4、小学在校生辍学率0％，2023年按时毕业率92.5%； 5、初中在校生辍学率0.99%，2023年按时毕业率98.69%； 6、15周岁人口文盲率0％； 7、17周岁人口初级中等教育完成率98.69％。 8、15～24周岁人口总数6298人，大专以上学历213人，高中、中专学历3285人，初中毕业2727人，小学毕业72人，丧失学习能力（免学）1人，文盲率为0%。 ㈡师资水平： 小学教师。教职工总数163人；学历达标率20230%；具备教师资格证书157人，比率96.3%；市级以上骨干教师21人，县级5人；参加计算机培训并取得证书115人。 初中教师。教职工总数164人，专任教师127人，其中本科76人，本科学历占59.84%；专任教师中有2人参加省级以上骨干教师培训，13人参加市级以上骨干教师培训，县级以上骨干教师及教学能手19人；现有专任教师中具备教师资格20230%；全体教职工均接受信息技术初级培训，其中50周岁以下教师均取得合格证书，中级培训34人，占26.77%。 校长。5名中小学正、副校长均参加岗位培训和提高培训，并取得合格证书。 ㈢办学条件： 1、全镇现有初级中学1所，完小5所（其中寄宿制小学1所），初小4所，学校布局合理，满足适龄儿童、少年就近入学和普及九年义务教育的需要。 2、小学现有校园总面积43581m2，生均13.26m2；校舍建筑面积17671m2，生均5.4m2；小学教学、自然实验仪器按国家教委93年公布标准分类配备，近五年来，新增仪器设备折价81.55万元。体、音、美、卫生设备设施进一步配备完善，五年来，新增设备折价46.3万元；现有图书44347册，生均13.5册；5所完小，已到达校校有篮（排）球场，校校有厕所、有围墙，有校门。其中中心小学、乐陶小学、土坂小学、仙荣寄宿制小学都拥有多媒体教室与室，并建成标准化运动场。 3、中学现有校舍面积16990m2；体育、卫生、美术、劳技等常规教育器材和设施均按省级初中示范校标准配备，教学仪器及设施均到达省颁ii类以上标准；物理、化学实验室各2间，生物实验室1间；学校图书馆面积197m2，藏书49586册，报刊52种；拥有多媒体教室1间、多媒体电化教育1间、计算机教室2间，学生120台，语音室1间，电子备课室1间，11台，所有功能室采光良好，水电、防盗、消防、排气设施一应俱全；学校安装了高速宽带网，自建了校园网，实现了校校通；现有绿化面积202360m2。 ㈣教育经费： 1、2022、2022、2023年镇财政投入教育分别为20230、130、150万元，逐年增加。 2、全镇教职工工资按时足额发放。 ㈤教育质量： 2023年全镇小学毕业生655人，毕业655人，毕业率20230%，体育合格率20230%，操行合格率20230%，学前一年幼儿入园率20230%，学前三年幼儿入园率20230%；初中毕业生306人，毕业302人，毕业率98.69%，各学科及格率均达93.5%，全科及格率78%，毕业生体育合格率20230%，理化生实验考查合格率20230%，学生操行评定优良率89.3%。 二、主要做法 ㈠加强领导，稳固普及教育成果 在加快经济开展的同时，镇党委、政府始终不忘把科教兴镇作为全镇经济社会开展的主战略，作为改善投资软环境的一项重要举措抓好落实。一是加强学习，提高认识。镇党委、政府先后屡次在镇人大、党代会议和全镇干部大会上反复组织学习义务教育法规，并于每学期开学注册时机，组织干部、教师深入群众宣传，提高全镇干群的守法、执法意识。二是加强领导，明确责任。镇主要领导亲自挂钩中学和小学，经常深入学校了解情况，解决问题。把“双高普九〞工作列入挂片领导、驻村干部和村“两委〞年度考核的重要内容，责任到人、负责到底，实行溜生报告制度，学校期初对未入学、辍学的学生有关情况上报镇政府，由镇政府驻村工作队送达复学通知书并发动溜生复学，确保入学率、学额稳固率均到达了“双高普九〞的要求。三是帮贫扶困，挂钩资助。对贫困生实行减免杂费、发放助学金、挂钩资助等方法，解决贫困生入学问题。几年以来，每年中小学减免收的杂费和发放的助学金总数都在3.5万元以上。此外，还坚持实行“一帮一〞结对助困活动和党员挂钩后进生活动。镇党委、政府领导和企业家分别挂钩资助1名特困生。自2022年以来全镇20名领导每年共捐资6000元资助20名特困生。同时，对学有困难的学生加强德育教育，实行因材施教，使其进得来，留得住，直至修完学业。四是强化依法治学，确保入学率。对个别经发动拒不送被抚养人入学的监护人，依法强制监护人送被抚养人入学，确保了适龄儿童、少年入学达20230%，有效地稳固了普及教育成果。 ㈡整体规划，明确教育开展新目标 镇党委、政府把文化教育事业纳入镇整体开展规划，提出“实施科教兴镇战略，建设一流教育强镇〞的奋斗目标，并努力付诸实施。一是调整小学布局。及时调整学校布局，创办仙荣寄宿制小学，将附近三个村的小学全部并入，较好地解决了局部小学生源缺乏、布点分散、教育资源浪费和教育效益不高问题。二是整合中学资源。为适应我县“大城关〞开展战略和高中教育事业开展的需要，2022年8月德化五中与德化八中互换校址、资源整合、优势互补。目前，德化五中成为全县办学规模最大的一所初中校，德化八中成为我县第二所高级中学。三是突出重点建设。重点加强中心小学等和中学的建设，投入巨资，加快校舍、校园建设步伐，逐步实现中小学办学条件标准化，进一步满足“大城关〞战略带来的教育需求。目前浔中中心小学为省级“农村示范小学〞，德化五中成为我县第一所省级“普通初中示范校〞。 ㈢深化改革，全面推进素质教育 我镇根据国家、省、市、县的部署，深化教育改革，在全镇中小学中全面推行素质教育。一是全面实行“等级＋特长＋鼓励性评语〞的学生素质评价方法，取消单纯以考试成绩衡量教师工作成绩优劣的做法，代之以量化评价、综合评估教师工作绩效的评价方法。二是采取一系列措施，在转变薄弱学科，转变后进班、后进生等方面狠下功夫，开全上好必修课，分类上好选修课，标准强化活动课，面向全体学生，全面贯彻党的教育方针。三是加大教研教改力度，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，深入开展课堂教学改革，力求到达改革课堂教学、激发兴趣、开展个性、发挥特长、培养能力、提高质量的目的。建立了适应素质教育需要的运行管理和评估机制，保证素质教育工程的全面实施。浔中中心小学数学“问题自主解决〞课题研究获得了XX市政府市长基金会颁发的“自然科学优秀成果奖〞，学校荣获XX省“小学数学‘问题解决’课题实验研究工作先进学校〞称号；语文“导放式〞教学课题实验被吸纳为教育部“十五〞规划课题“语文学习与人的素质开展〞的子课题，并在全国140多个子课题中脱颖而出，被评为“优秀课题〞；参加“健康杯〞第三届全国中小学心理健康教育优秀成果评选荣获“先进学校〞称号。德化五中参加教育部数学“十五〞规划课题省级课题“指导—自主—合作〞得到了省、市、县专家的肯定等等。德化五中先后被评为“XX市素质教育先进单位〞、“XX市第八届文明学校〞，2023年中考成绩创历史新高，中考成绩综合比率和个人总分成绩均居全县第二；浔中中心小学先后被评XX市第七、八、九、十届“文明学校〞、XX市“素质教育先进学校〞、“XX市先进党政工共建教工之家〞，在2023年县局组织的小学教学质量监控中，成绩位居全县同类校之首。 ㈣加大投入，进一步改善办学条件 我镇多方筹措资金，持续加大教育投入，近三年来，共筹得1500多万元用于中小学校舍、校园改、扩建和教学设备设施的改造和添置，办学条件的改善获得重大进展。一是中学办学条件得到根本改善。德化五中累计投资720多万元，新建7816m2的综合楼和多媒体教室，网络教室、电子备课室，语音室和理、化、生实验室，添置了实验仪器设备，采购了图书、资料，设备均按省级初中示范校标准配备，实验仪器及设施均到达省颁ii类以上标准。二是小学办学条件得到不同程度的改善。浔中中心小学累计投入120多万元完成前操场民房拆迁和校园、运动场的规划建设，新建室、多媒体教室和自然实验、音乐舞蹈、科技活动、美术专用教室，还添置了图书和体、音、美器材。仙荣小学累计投入80多万元新建750m2的综合楼，寄宿生学习、生活设备设施做到标准化、标准化，统一配备被褥等生活设备，并实行免费入住、免费提供煮餐效劳等。乐陶小学累计投入300多万元新建2500m2的综合楼，并完成了多媒体教室、自然实验室等专用教室的标准化建设以及200m跑道、操场和8处室外运动场所的修建。土坂小学累计投入280多万元新建1659m2的教学楼和重新绿化、整修了8860m2的校园环境，建立多媒体网络教室。世科小学扩建目前正在筹备中，有待于2023年底开工兴建。 ㈤抓住关键，全面加强师资队伍建设 一是加强领导班子建设。首先是建立健全标准化、制度化的民主考核干部制度，对学校中层领导班子学年度进行严格的考核与管理，作为选拔任用的重要依据。其次是有方案、有组织、多种形式地开展学校干部的培训，组织校长参加岗位培训和提高培训。同时有方案地组织校长外出参观、考察，学习外地的先进办学经验。第三是组织学校班子成员大练根本功，组织完小校长进行公开教学和开展“十个一〞活动，选拔和组织校长参加省、市级骨干教师培训，努力使校长队伍成为教学的骨干和学科带头人。 二是加强师风师德建设。坚持把邓小平理论、“三个代表〞重要思想、教师职业道德标准作为师德教育的重要内容。结合党的十六届四中、五中精神，认真组织教师学习邓小平教育理论、“三个代表〞重要思想，开展素质教育大讨论和“爱岗敬业、热爱学生，为人师表〞为主要内容的师德竞赛活动，全面提高教师队伍的整体素质。重视教师创新精神的培养，结合学科教改课题研究，鼓励教师大胆创新，敢于冒尖，脱颖而出。教师的事业心和工