2023年年领导干部阅读状况调查报告.docx

关于2023-2023年领导干部阅读情况调查报告 　　书籍是人类知识的载体，是人类智慧的结晶。读书决定一个人的修养和境地，关系一个民族的素养和力量，阻碍一个国家的前途和命运。关于承担着执政兴国、执政为民重要职责的领导干部而言，读书学习不仅是立身之本，更是从政之基。xx总书记曾在中央党校的开学典礼上强调，领导干部要自觉做到爱读书、读好书、善读书，积极推进学习型政党、学习型社会建立。 　　为理解干部读书学习情况，XX 年，人民论坛杂志社在全国范围内组织了“万名党政干部阅读情况调查〞。结果显示，七成多党政干部读书的愿望强烈，但由于工作忙、应酬多等缘故，61%的受访干部每周的读书时间仅为06 小时。而今，5 年已过去，党政领导干部的阅读情况是否有所变化有哪些变化从这些变化中，我们又能窥探到什么 　　一、党政干部阅读情况比照分析(XX-XX) 　　XX年10月22日，光明日报刊发了由中央党校课题组撰写的“领导干部阅读情况调查报告〞。该课题组在党校在校学员中进展了阅读情况的征询卷调查。同年5月，中国共产党新闻网结合中央国家机关工委宣传部，针对党政干部阅读情况开展了一次网上调查。本文将选取这两个样本与XX 年人民论坛的调查结果进展比照分析。 　　1. 干部的读书时间和阅读数量明显提升，总体阅读情况仍不容乐观 　　据中国新闻出版研究院发布的XX年第十一次全国国民阅读调查报告显示，XX年我国成年国民图书阅读率为57.8%，较XX年上升了2.9个百分点。与之相应，在“您是否喜欢读书〞的选项中，XX年的调查显示，79.67%的受访者选择“喜欢〞或“特别喜欢〞，较XX年上升了4.15个百分点。同时，“不喜欢〞读书的受访者也有所下降。可见，在经济社会开展日新月异的今天，尽管获取知识的渠道越来越多，但绝大多数党政干部从主观意图来说都比较喜欢读书，读书仍然是党政干部学习的重要途径。 　　既然近八成的党政干部“喜欢〞或“特别喜欢〞读书，那么，他们每周用于读书的时间有多少呢一年内读书的数量又有多少 　　从上图不难看出，相较于XX年6成多的干部每周阅读时间在6小时以下，XX年，干部每周用于阅读的时间明显提升，更多的受访者选择每周花费10小时及以上用于阅读。 　　在XX“您一年大概读几本书〞的调查中，有19.0%的受访者选择0至3本，36.5%的受访者表示，本人每年读书的数量在3至6本，只有25.4%的受访者表示每年能读10本以上书籍。到XX年，每年能读10本以上书籍的领导干部比例明显提升，网络调查显示，提升10多个百分点，中央党校学员每年读10本书以上的比例那么高达75%。 　　相较于XX年，当前领导干部用于阅读的时间和阅读的数量都明显提升，但总体阅读情况却不容乐观。在XX年党校的调查征询卷中，关于领导干部目前读书情况，71%的学员评价“一般〞，17%评价“好〞，1%评价“特别好〞，11%评价“差〞，1%学员评价“特别差〞。持积极确信态度的不到20%，这说明当前领导干部总体阅读情况仍有待改善。 　　尽管调查说明多数领导干部的年读书量略多于一般国民，但应该看到，我国国民人均纸质图书阅读量在世界排名并不高，领导干部年读书量总体上并没有大大高出一般国民的年读书量。当下中国深化改革、加快开展和改善民生的任务十分艰巨，这迫切需要领导干部锤炼本身本领。领导干部只有进一步加强读书学习，提高本身素养本领，适应改革开展的要求，才能担当起执政兴国、执政为民重要职责，肩负起为官一任、造福一方的重要使命。 　　2. 干部喜欢读什么样的书 　　侧重经典著作，理论学习需提升 　　如上图所示，XX年，在人民论坛关于“您喜欢哪类书籍〞的调查中，选择“古今中外优秀传统文化经典〞的受访者达29.2%，列第一位;选择“理论著作〞的仅为8.3%，列第六位。有受访者表示，选择“理论著作〞的比较少，缘故有两个方面，一方面说明党政干部在平时的学习工作中对这些理论著作有所涉猎，大体内容明白，觉得读起来没有新鲜感;一方面是由于这方面的书在编排上常常有宣教滋味，不注重贴近干部当前的工作实践，引不起阅读兴趣。 　　XX年，从党校学员的征询卷答复中，不难看出领导干部对经典著作有着较强的学习渴望。而据党校课题组调查显示，在“个人最需要补充的知识门类〞中，哲学排在第八位;在“个人最感兴趣的图书〞中，哲学位列最后;在“领导干部最应该阅读的图书〞类别中，马克思主义理论排在第七位;在“党校最应该开设的课程〞中，中国特色社会主义理论体系占6%，排在第七位。显然，相比理论学习，经济、治理等与领导干部日常工作直截了当相关的阅读需求更强烈，理论学习在特别多领导干部眼里重要性排得比较靠后。 　　5年过去了，领导干部关于理论学习的热情并没有明显提高，甚至还有所下滑。这是个值得高度注重的征询题。一个领导干部要做好本职工作，一刻也离不开理论学习。加强理论学习，最重要的是要深化学习中国特色社会主义理论体系。同时，领导干部要学习哲学，尤其是学习马克思主义哲学，提高战略思维才能、综合决策才能、驾驭全局才能。 　　3. 干部的阅读方式变化明显 　　新媒体已成为领导干部重要的阅读途径 　　XX年，人民论坛调查显示，50.5%的受访干部认为，网络给传统阅读带来了较大冲击，选择“冲击特别小〞和“没有冲击〞的占49.5%。网络阅读的方式在年轻干部(40岁以下)中较为流行，且得到较多确信。 　　XX年，干部的阅读方式发生了较大改变，选择、等电子阅读与书本阅读两种方式结合的人群比例比传统书本阅读高出近15%，党校学员在互联网上花费时间最多的人数远大于阅读图书的人数，同时调查显示，大多数领导干部每天网上阅读的时间多于1个小时，可见新媒体已成为领导干部重要的阅读途径。 　　4. 阻碍干部读书的要素有哪些 　　对现代领导活动与读书学习亲切关系认识不够 　　XX年，人民论坛关于“您在读书中最大的困扰是什么〞的调查显示，“工作太忙，抽不出太多时间读书〞成为干部阅读最大的苦恼，占40%。第二大缘故是“应酬太多，读书时间被挤占〞，比例为22.7%。 　　在XX年的网络调查中，上述两个干扰领导干部读书的要素所占比例有所下降，尤其是“应酬繁多〞这一要素。这与中央严格执行“八项规定〞，加强廉政勤政建立，标准领导干部业余时间的安排，给领导干部读书学习制造了有利条件亲切相关。 　　然而，也要看到，干扰领导干部阅读的要素中，不少受访者选择了“心态急躁浅尝辙止〞以及“时间有限〞，透过领导干部不读书的这一外表要素，从更深层次看，这与局部领导干部对现代领导活动与读书学习亲切关系认识不够有关。 　　读书是在无形之中积累“功力〞，不可能“立竿见影〞，也许在假设干年后才显示其成效，因此许多领导干部没有读书的紧迫感。目前特别多领导活动特别大程度上还沿袭着农业社会传统的领导体制和方法，还没有和现代社会完全接轨。这种传统领导活动，起主导作用的是经历。追寻中国梦，实现国家治理体系和治理才能的现代化，一个重要方面是要使领导活动逐步走上现代化轨道，成为真正意义的“现代领导活动〞。在现代领导体制下从事现代领导活动，读书的多少和好坏，知识水平的上下，将是决定领导才能上下的重要要素。 　　正如xx总书记讲话中提到的，各级领导干部一定要深化认识现代领导活动与读书学习的亲切关系，深化认识领导干部的读书学习水平在特别大程度上决定着工作水平和领导水平，真正把读书学习当成一种生活态度、一种工作责任、一种精神追求，自觉养成读书学习的适应，真正使读书学习成为工作、生活的重要组成局部，使一切有益的知识和文化入脑入心，沉淀在我们的血液里，融汇在我们的从政行为中，做到修身慎行，怀德自重，敦方正直，清廉自守，永葆共产党员的先进性。 　　二、领导干部当做读书学习的表率 　　关于个人而言，没有阅读，就没有心灵的成长、精神的发育。关于干部来说，只有像xx总书记所说的那样“把读书作为一种生活方式〞，力戒急躁，多用一些时间静心读书、静心考虑，主动加快知识更新、优化知识构造，使本人在任何时候才不枯、智不竭，才能更好担当起治国理政的重担。同时，领导干部读书具有示范、带动作用，一定程度上阻碍着一个部门甚至一个城市的阅读风气，大力倡导和推进领导干部读书学习，有利于引领全社会阅读风气。 　　当前，在干部队伍中，一些人不读书学习，而是热衷“关系确实是消费力〞，把爱读书的干部视为“书呆子〞。领导干部在党内和社会上处于重要位置，具有强大的行为导向和风气引领作用，群众看党员，党员看干部，广阔基层干部看中高级领导干部。党的十八大提出“开展全民阅读活动〞，XX、XX连续两年的政府工作报告都提到了“倡导全民阅读〞。倡导和推进全社会读书，推进全社会阅读风气构成，需要领导干部领先垂范。 　　读书风气是慢慢养成的。这些年来，从中央到地点，持续开展了一系列领导干部读书学习活动，如中央政治局集体学习，部级领导干部历史文化讲座、中央国家机关“强素养做表率〞读书活动，都起到了特别好的示范作用。特别多中央和省部级领导干部大声倡导读书学习，也起到了特别好的推进促进作用。 　　总体而言，读书是多多益善。但“吾生也有涯，而知也无涯〞，领导干部如何在浩如烟海的书目中选择，如何力争在有限的时间内获得最正确的读书效果，对此，xx同志在中央党校讲话中曾提出，就一般情况而言，领导干部普遍应当阅读当代中国马克思主义理论著作、做好领导工作必需的各种知识书籍和古今中外优秀传统文化书籍等三类图书。此外，领导干部对理论学习认识不欢乐趣不浓，与精品理论读物还不够丰富也有一定关系，因此有必要推进出版界、理论界、学术界携手，打造更多思想内涵深化、可读性强的精品理论读物。