x市干部政治素质考察工作汇报范文工作总结报告市级典型工作经验材料.docx

x市干部政治素质考察工作汇报范文 今年以来，xx市把政治素质作为选人用人首要标准，从提高干部思想认知、明确考察重点、完善考察体系、强化结果运用等方面着力，持续深化干部政治素质考察，提升干部选任工作质量。 一、提高政治站位，营造舆论气氛 把提高党员干部对政治素质考察的认知摆在重要位置，结合各项工作、利用各种场合、通过各种途径，释放严格政治标准、政治把关、政治考察的信号，阐释政治素质考察的重要意义、内涵要义、对象范围等，广泛宣传发动，深化、统一思想认识。比方，在开展年度考核、任职考察、专项考察等活动中，在发动部署会议上，均对政治素质考察的重要意义、内容要求、程序步骤等进行强调、说明。连续两年组织新提拔重用干部集体谈心谈话，邀请干部家属一并参加，市委书记、常委部长均对干部政治素质的定位、内涵、标准和要求进行阐释。在连续两年的竞争性选拔优秀年轻干部工作中，均把政治理论、政治行为倾向性测试作为重要内容进行考核考察。同时充分利用谈心谈话、任职谈话等场合和“x党建〞微信公众号等媒介，做好政治素质考察工作宣传舆论引导。 二、明确考察重点，细化量化考察指标 干部政治素质考察的落脚点是考实考准，但政治素质具有隐蔽性、复杂性和迷惑性等特征，要精准识别、客观评价有一定难度。对此，我们牢记习总书记“看一个干部政治素质高不高，主要看是否树立‘四个意识’、坚决‘四个自信’，是否坚决维护党中央权威和集中统一领导，是否全面贯彻执行党的理论和路线方针政策，是否积极贯彻落实党中央重大决策部署，是否忠诚干净担当〞的指示要求，着力把政治表现精准量化，通过“细指标〞“微操作〞，使考察工作由“虚〞变“实〞，指向更加精准、过程更加有效。出台干部政治素质考察“负面清单〞管理评价方法(试行)，明确政治素质考察x个一级指标、x个二级指标内容，以及日常了解掌握、深入考察访谈、开展专项测评、部门联合会审、跟踪延伸考察、综合分析研判等x个主要方式，为开展干部政治素质考察提供了指导和遵循。在年度考核中，对领导干部政治素质进行民主测评，设定“好、较好、一般、差〞4个等次；在任职前考察中，制定“拟提拔重用人选考察对象政治素质反向测评表〞，围绕x个方面细化明确反向指标及详情介绍，使干部政治素质考察可评议、可操作、可量化，增强指向性。 三、探索多元方式，健全考察体系 将政治素质考察融入日常、抓在经常，增强考察深度、延伸考察触角，多方印证掌握。主要是做到“三考三看〞：一是平时考观察细节。建立组工干部联系点，每名组工干部联系1-2个党工委，参与联系点的重点工作安排、重要活动部署，近距离、沉浸式观察了解干部对政治学习、组织生活和重大决策部署的态度表现。坚持干部政治素质测试，在竞争性选拔年轻干部工作中，对参选干部进行政治理论和政治倾向性测试。构建干部政治素质“双鉴、双测、一承诺〞机制，党组织提名推荐干部时，要对干部政治表现、参加政治生活等情况进行组织鉴定；干部填报业绩信息，要对政治表现进行自我鉴定。年度考核时，对干部政治素质进行民主测评；任职考察时，对考察对象政治素质进行正反向测评，同时安排考察对象填报“重点考察对象自查评价承诺报告情况登记表〞，对本人政治素质、廉洁自律等情况作出承诺说明，党组织主要负责同志审核签字。二是专项考观察担当。坚持在重大任务、专项工作一线考察识别干部，及时准确地检验干部担当、识别干部才干、评判干部实绩。开展重点事项专项考察，印发重点事项专项考察工作方案，由市委组织部副部长带队，定期对全市重点工作进行常态化考察。坚持常态化和机动性结合，每月固定5大板块、选取1项重点，开展2次考察。推行指挥部驻点考察，向安全生产、疫情防控、环保整治等重点工作指挥部选派组工干部，承担参与工作、考察干部的双重职责。三是部门联考看全面。坚持部门联动，加强组织部门各科室间以及与纪检监察、巡察、信访等部门的沟通衔接，广泛听取各方意见，全面了解干部政治素质表现。建立健全信息共享机制，由组织部牵头抓总，纪委监委、宣传、巡察、法院、检察、公安等10部门配合联动，全方位了解干部政治素质。实行政治素质部门联审，在任职考察环节，就考察对象政治素质等情况，与纪委监委、宣传、统战、政法等部门建立会商联审机制，严把政治素质关口。 四、强化结果运用，树立鲜明导向 把结果运用作为干部政治素质考察关键，力求发挥最大成效，主要是做到“三个纳入〞：将考察结果纳入干部选拔任用工作，把好干部考察“首关〞，对政治素质过硬、德才表现突出的干部，提拔使用或晋升职级。2023年以来，先后提拔晋升x名在疫情防控、安全生产、乡村振兴等重点工作一线表现突出的干部。将考察结果纳入干部教育培训工作，根据掌握的干部政治素质表现情况，在培训班次中，通过设置习近平新时代中国特色社会主义思想课程、依托市内党性教育基地现场教学、集体交流学习心得体会等途径，有针对性地加强理想信念教育、忠诚教育、宗旨教育、纪律教育。将考察结果纳入干部管理监督工作，对发现有倾向性、苗头性问题的干部，有针对性地进行提醒谈话，早打招呼，防止小毛病演变成大问题。