2023年教师个人工作纪律作风整顿自查报告合集.docx

教师个人工作纪律作风整顿自查报告合集 　 教师个人工作纪律作风整顿自查报告合集 　教师个人工作纪律作风整顿自查报告合集1 　 教师是学生增长知识和思想进步的指导者和引路人，教师的一言一行、一举一动无时无刻不再潜移默化的影响着学生。因此，师德的好坏往往影响和决定了学生学风的好坏。作为人类灵魂的工程师，必须具有高尚的道德品质，对学生要有慈母般的爱心。为了培育自己高尚的师德，塑造良好教师形象，现对本人教育教学方面的情况进行反思回忆，找出缺点与缺乏，以利今后改正。 　 一、主要存在的问题： 　 1、不能合理利用时间进行自学 　 当今世界瞬息万变，要适应这种变化，只有加强学习，注重自身素质的不断提高，做到与时俱进。回忆已走过的路，虽然各方面或多或少有一定的提高，但总的来说，进步并不算太大。尤其是在科学思想、管理方法等方面还很欠缺，与其他老师相比还存在较大的差距。 　 2、做事缺乏预见性。 　 在班级管理中，有时候不能在事情发生之前，对学生进行及时的教育，以防止事情发生，而是跟在学生的身后处理事情。往往把自己放在被动的位置，有时会手忙脚乱，事倍而功半。 　 3、工作中不能大胆实践、不断创新 　 日常工作按部就班的时候多，主动创新的时候少；对管理工作零碎的思考多，整体的谋划少。 　 二、分析产生这些问题的原因： 　 1、自己放松了学习及对自己的要求； 　 2、是自己对自己的工作没有进行系统的规划、整理。 　 3、有时对学生的要求过于严格，求全责备。 　 4、自身性格比拟直率，为人处事方面缺乏圆润灵活。 　 这次自查使我找到了自己的问题和缺乏，为下一步的整改找准了重心及如何做好自己工作的方式、方向。 　 三、下一步整改措施： 　 通过深刻查找剖析，针对自身存在的问题和缺乏，在今后的学习、工作、生活中，我将严格要求自己，认真做好以下几点： 　 1、 加强自身建设，提高素质。 〔1〕是在政治理论素养上下工夫，加强对政策理论水平的提高。 〔2〕是在业务，在专业知识、法律法规方面加强学习，努力提高自己的业务能力和效劳水平，做到理论联系实际，全面开展。 　 2、 强化责任，提高效率。 　 树立强烈的时间观、效率观、质量观，同时变压力为动力，积极促进自身能力的不断提高。 　 3、开拓创新，提高教育教学水平。 　 在工作中勤观察、勤思考，想学生、家长之所想、急学生、家长之所急，全心全意做好教育教学各项工作 　 教师个人工作纪律作风整顿自查报告合集2 　 我严格按照这次纪律作风整顿的要求，认真学习，深刻反思，对照要求深入剖析自己存在的问题，积极整改，努力提高，现将结果汇报于下： 　 一、存在的问题及表现 　 1、学习的要求和动力不够 　 对学习的要求不够高，学习的内容较浅，学习的范围较窄，系统性、专业性、深入性不强，从而使得学习的效果不明显。动力缺乏，缺乏学习的主动性。主要表现在：一是学习的自觉性不强。没改变那种“要我学〞为“我要学〞的良好学习习惯。自己较注重单位安排的各种思想政治及业务学习，而对其他学习的主动性不够；二是学习的钻劲不够。学习过程中，我认真做了笔记，但往往浅尝辄止，没有作深入消化，领会内涵，应用实践；三是学习重点不清。自己没有认真把握学习重点，但求面面俱到，无视了与教学直接相关的重点学习。 　 2、责任意识不够强 　 大局意识不够，往往只管自己职责以内的事，其它的事就少有过问。有时自己认为无足轻重、无碍大局、可干可不干的事，也就无不去做；有时本该今天干完的事，也随便拖到明天干。 　 3、教学工作创新不够 　 在教学工作中仍有些默守陈规，拘泥于传统教学思维和模式，不能放开思维，开拓创新。在处理问题时用一贯的老套路、老方法。对于各种教学规章制度不加辩证分析地贯彻执行。 　 4、对工作的热情度不够 　 教学工作是一项既单调而又枯燥乏味的重复性工作，刚接触时，还觉得新鲜。但日复一日地重复，工作热情有所减退，对工作的积极性也大不如初，滋生了不求有功，但求无过的工作态度。 　 二、产生问题的原因分析