2023年县教育学会第六次会员代表大会工作报告.docx

县教育学会第六次会员代表大会工作报告 各位领导、各位会员代表： 我受xxxx县教育学会第五届理事会委托，向大会做工作报告，请各位代表审议。 五年来，xxxx县教育学会以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表〞重要思想为指导，坚持科学开展观，贯彻“双百〞方针，本着重视根底理论研究，加强应用科学研究，注重科学普及的精神，在加强学会组织建设的同时，紧紧围绕县委的中心任务，密切联系我县根底教育的理论与实际，有方案地开展了教育科研、教育科普和学术交流活动。经过全体理事和广阔会员的共同努力，在组织建设、教育科普、教育科研、学术交流、学会管理研究等方面做了大量的工作，较好地发挥了党团结联系广阔教育工作者的纽带、桥梁作用和教育行政部门的参谋、助手作用，为我县根底教育的开展、教育改革的深化和教育科学的繁荣做出了积极的奉献，取得了可喜的成绩。 一、工作回忆 （一）进一步加强学会组织、队伍和制度建设 xx教育学会现有基层学会26个，专业委员会11个。学会会员876人，其中省教育学会人，市教育学会会员299人。我县教育学会已成为全县社会科学领域最大的群众性学术团体之一。 （二）、深入开展群众性教育科研活动 教育学会始终把群众性的教育科研活动做为学会工作的主要方面。在全县教育科研工作会议上将确定为教育科研年，积极发动各基层学会和广阔会员参与到教育科研工作中来，将教育科研工作重心下移，使教育科研工作“校本化〞。各基层学会和专业委员会积极申报各级课题。全县各基层学会和专业委员会申报的“十一五〞课题，国家级6项，省级12项，市级21项，县级25项。各基层学会和专业委员会按照各自确立的课题，结合新课程改革积极开展研究，取得了初步的成果。如实验中学的实施有效教学，提高教学质量的研究；第一实验小学的教师自主性专业化成长与开展行动研究、朝鲜族中学的民族学校德育特色化研究、向阳小学的“新课程新教师新教育〞理论与实践研究、电化教育馆的推进现代远程教育“三种模式〞的广泛应用等课题研究都取得了初步的成果，这些课题确实立和研究成果，对推进我县根底教育内部管理体制改、促进革新课程改革和新时期德育工作的实效性等方面都产生了积极的影响和有益的尝试。许多学校的校长已真正尝到教育科研给办学带来的实际成果，已真正认识到科研兴校。 （三）、广泛开展群众性学术交流活动 为了活泼会员的学术思想，检阅科研成果，我们还十分重视开展学术交流活动，定期组织召开教育学会年会，总结一年的工作，评选科研工作先进单位、优秀工作者、评选优秀论文。五年来，县教育学会先后召开了5届学术年会、2次专题研讨会（教育论坛）；先后编辑了教育教学研究四册，和谐教育理论与实践研究一册、我的教育主张一册，收集教师论文480多篇。这些论文集的编辑出版使广阔教师的教育科研成果得到了很好地收集整理，促进了教育经验与信息的交流。期间还组织编辑出版了xx县“十五〞教育科研课题成果汇编一书和教育科研手册。同时，教育学会还不定期地组织专兼职科研人员到外地考察学习，及时了解和掌握先进教育思想和办学经验。我们组织全县中小学校长到江苏洋思中学、启东中学考察学习；组织全县中小学教导主任到山东杜郎口等名校考察学习；组织全县中学教师参加了在XX市召开的“全国著名教育专家XX省中小学优质课堂教学研讨会〞等。同时，我们每年都组织参加省、市召开的“十一五〞科研课题经验交流会和课题现场结题会。此外，各基层学会还自发组织教师到省内外一些著名学校考察学习。这些考察学习有力地县教育学会第六次会员代表大会工作报告第2页 促进了我县各种学术研究活动的开展，也使外地的先进经验和成果在我县得到推广。在XX省义务教育均衡开展现场研讨会上，我县代表XX市做了完善教育体系建设，推进义务教育均衡开展的典型发言，受到与会者的好评。 （四）、积极主动地推广科研成果 五年来，我们在积极探索群众性教育科研的有效途径和科学方法，在调查研究的根底上，我们改变过去课题过大、不易操作以及与教育教学实际结合不紧密的状况，将教育科研工作“校本化〞。要求各校以新课程改革为突破口，以实施素质教育为目标，围绕本校、本学科的重点、热点和难点问题开展群众性的教育科学研究。 为了全面促进我县新课程改革，我们积极推广了已取得成果的典型经验：在龙岗中学召开了全县朝鲜族创新教育与新课改研讨会、在宝泉山镇中小学召开了全县创新教育与新课改研讨会，在xx一中、实验中学、朝鲜族中学和向阳小学召开了创新教育与新课改研讨会；在向阳小学召开了“新课程。新教师。新教育〞理论与实践研究阶段成果现场展示会。同时，还于承办了XX市科研带开工程现场研讨会。 同时各基层学会针对新课程改革，围绕“十一五〞科研课题开展了一系列卓有成效的课题研究与学术交流活动。如实验中学开展的“有效教学研讨会〞、马鹿沟镇中学、十四道沟镇中学、十三道沟中学联合举办的校际间的公开课教学、第一实验小学的送课下乡及与联谊校开展的公开课教学、八道沟镇中心校与十二道沟镇中心校的校际公开课教学等活动，对促进教师专业开展，对研究新课程、新教师、新课堂教学方法等方面都起到了积极的作用。 第4页 共4页