2023年社会调研报告.docx

社会调研报告范文 社会调研报告范文1：2023级通信工程1班王晓蒙学号000000000000 国家富强靠开展，开展之力在人才，人才培养在高校。胡锦涛2022年3月2023日在中央人口资源环境工作座谈会上，首次全面系统地阐述了科学开展观的深刻内涵和根本要求。高等学校坚持科学开展观，总体上要实现教学教研、管理工作、对外交流等方面的协调开展，实现规模、质量、结构效益的有机统一。高等学校坚持科学开展观内容丰富，涉及到学校办学的各个领域，为了更好地了解学校教学质量和未来开展状况，于202223年8月完成关于XX县区第一中学办学质量的研究。以访谈的方式了解到县一中在新的领导班子和新的办学方针下发生的重大改变。 一、社会调研过程 近年来，XX县区第一中学在县委、县政府和市教育体育局正确领导下，深化改革，锐意进取不断探索先进的的办学理念把德育、素质教育放在第一位，要求广阔学生先学做人，后学知识。通过一系列行之有效的措施，使校风校纪，教学教风都发生了根本性的转变，该校教学质量和办学水平不断提高。 1.先进的办学理念 好理念成就好学校。8月1号我就这个问题走进了张瑞荣校长的办公室。县一中在近几年的办学实践中，结合校情和开展实际，探索出了先进的办学理念。针对国家的要求和当前中学生个性开展的特点，提出了培养优秀品质，养成良好习惯，夯实个人开展根底的理念。在学生管理中，XX县区一中坚持严爱相济，疏堵结合，知行合一。张校长说，04级前，由于新校刚落成，管理不佳，校园风气很糟。我们在次年底就规定了校园五不准，即不准抽烟、喝酒，不准打架，不准上网，不准谈恋爱，不准偷盗及破坏公物。针对带 进校园影响学生学习，弊大于利的情况，一中一方面组织相关科室严查，另一方面为方便学生与家里的联系，除校园话吧外，学校教务处、政教处等开通8部 ，免费让学生使用。让学生参与学校管理也是一中办学理念，张校长补充道，我们每学期至少召开两次学生座谈会征求学生对学校的意见和建议。我们设立了校长信箱，收集学生来信。学生的很多建议，如调整作息时间、三个年级的学生错时就餐、提高饭菜质量等都被学校采纳，提高了学校管理水平。 2.科学的教学管理 作为县级高级学府，为改变多年教育成绩较落后的状况，XX县区一中在教学管理中，实行领导包班制，每周同任课教师座谈，给学生开班会，进班听课，共同提高教学效率。8月2号课间时间，高三年级主任张晓耕老师接受访谈时说：引入竞争机制，奖勤罚懒，奖优罚劣，极大地调动了广阔师生的教学积极性。学校每学期组织期中、期末两次考试，按考试成绩教师排位，成绩优秀的上荣耀榜，名次落后的要进行谈话。在教学管理中，一中充分发挥骨干教师的示范作用和模范作用，着力打造好两个核心团队。 一是班主任团队，二是备课组长团队。教学活动中，坚持逢课必说，先说后讲，不说不讲。据副校长韩金说，2023年高考，县一中在市教育体育局高考成绩排位中，理工类理综第三名，英语第六名，语文第八名，文史类语文、数学、文综、英语均为第五名。坚持开放式办学是一中教育教学管理的一大特色，学校高度重视同名校的沟通和交流，见贤思齐。2023年成为邯郸一中的联办学校，两校之间不断交流，互相召开座谈会，教研会，互听互评、共同提高。韩校长还说，近年来，学校每年都组织老师外出学习，先后到省内、山东、河南等知名学校观摩学习。每次学习归来，就组织专题研究会和报告会，将学到的东西结合学校实际迅速运用到教育教学中去，促进了学校教育教学质量的跨越式提高。 3.敬业奉献的教师队伍 XX县区一中开展的背后，是一大批敬业奉献的老师，他们不仅做学生良师，还做学生的益友。一中的老师们深刻理解校兴我荣，校衰我耻的道理，坚持舍小家顾大家，着力为学校的开展做奉献。8月3号至6号我先后走访了几位任职教师，早晨6点到校，晚上2023点回家，已成为XX县区一中老师的常态。物理高级教师顾长喜老师（我原来班主任），化学高级教师翟银海老师，他们都已办理退休手续，但退而不休，都担任三个班的课程。还有离岗不休息的姜凤芹老师、任海绣老师，他们都在教学管理的一线默默工作。历史教师马志红老师，家有丧事，也没有耽误学生一节课。原高三6班班主任华艳峰老师结婚，就结婚当天请了一天假，第二天就返校给学生上课。一份耕耘一份收获。今年高考，他所带班的成绩在同类班级中排第一名。 4.突出的教育教学成绩 高考成绩是表达办学水平的一个重要方面。从202223年开始XX县区一中在生源根底较差的情况下，高考成绩一年一大步，连年上台阶，每年都有新跨越。2023年高考，一中本科上线633人，上线率32.5%。今年高考本科上线1673人，上线率82%，上线人数净增202340人，在全市县级中学排名第一。2023年高考XX县区一中本二的上线120人，上线率仅为6.2%，今年高考本二上线638人，上线率31%。上线人数是06年的5.3倍。06年本一上线21人，今年本一上线235人，上线人数是06年的11.2倍。 二、当前存在的主要问题和困难 先进的办学可以外塑形象、内聚人心，为学校的可持续开展提供源源动力。可是，卓越成绩的背后，问题也出现了。 1.学生仍触高压线 据保卫科科长郭连泼老师说，虽然学校对学生有严格的管理制度，但仍有很多学生不顾警告，去触碰学校的高压线，影响学习。为此学校不得不对他们进行处分，对有极其恶劣行为的学生甚至作开除学籍处分。 2.局部教师素质不高，教学质量低 由于学校成绩和办学规模的扩大，近年来引进的新教师总体素质较好，但有的教师缺乏责任心，缺乏敬业精神，备课不认真。 3.当前学校经济还很困难 由于新校区的建设，学校目前仍负债，还有些工程工程没有落实。教职工办公设备还不是太完善。 三、解决问题的对策与建议 1.进一步标准办事管理程序 用制度管人管事，做到有法可依，有章可循，使学校的各项管理制度化、标准化。积极开展学生心理健康教育和心理咨询辅导，引导学生健康成长。 2.着力提高干部与教师队伍的素质 高素质的师资队伍是支撑学校开展的基石。建设一支素质优良、结构合理、治学严谨、精干高效的教师队伍，一是加强学习，持之以恒地学习三个代表重要思想和科学开展观，进一步把思想统一到三个代表重要思想和十六大精神上来。二是大力开展师德教育，标准教师行为，切实做到为人师表，在学生中树立典范。 3.加快学校软硬件设施建设 从现在起将这项工作提到议事日程，要落实专入，开展检查，制定方案。要针对学校目前工作中存在的软肋、短腿问题，加快学校的软硬件建设，进一步美化绿化校园，丰富图书馆藏，充实实验设备。要保持艰苦朴素的优良传统，千方百计筹措资金，加快学校的建设开展。 雄关漫道真如铁，而今迈步从头跃。正确的办学方向，先进的办学理念，科学的管理方法，辉煌的高考成绩，使一中迅速崛起。在成绩面前，XX县区一中的领导和老师没有因成绩而陶醉，他们保持着清醒的头脑，反思工作中的缺乏，总结和发扬成功的经验。他们坚信，以三个代表重要思想为指导，坚持科学的开展观，有校委会的正确领导，有全体师生的戮力同心，XX县区一中一定会培养出更优秀的人才，创造出令社会瞩目的辉煌，XX县区一中的明天会更好。 完稿时间：202223年8月15日 社会调研报告范文2。日前，xx区在全区范围内开展了城乡困难群众救急难工作试点，以有效保障困难群众根本生存权利和人格尊严。全区坚持托底线、救急难、可持续的原那么，通过做好各项制度和救助资源的衔接配合，补短板、托底线，使困难群众求助有门、受助及时的要求得到满足，逐步建立健全救急难工作长效机制。 一、救急难试点工作初步成效 1、建立一门受理，协同办理机制。xx区救急难工作实行区、镇（街道办）两级负责制。依托区、镇（街道办）便民效劳中心，由民政部门牵头，在原民政窗口上，设立统一的社会救助窗口，搭建一门受理、协同办理平台。明确部门职责及分办、转办流程和办理时限，建立化解急难问题的绿色通道。民政、教体、人社、住建、卫生、计生等部门除办理社会救助窗口转介救助外，根据各自工作职责直接受理群众的急难救助申请。建立社会救助网络信息平台，实行市、区、镇（街道）、三级联网，做到救助信息三级共享，并借助信息化手段，科学确定救助对象，防止重复救助、多头救助和救助遗漏，形成横向互联、纵向互通的社会救助网络平台。 2023年对遭遇突发性、意外灾害、伤害、重大疾病或其它特殊原因导致生活陷入困境的困难群体进行了临时救助，1-2023月共为630人次，救助20235.59万元。 2、设立xx市xx区lsquo;救急难rsquo;备用金。区财政每年预算安排50万元，并吸收社会捐助资金，设立xx市xx区lsquo;救急难rsquo;备用金，实行专账管理、专项核算、专款专用。用于救助我区在遭遇突发性、意外灾害、伤害、重大疾病或其它特殊原因导致生活陷入困境，其它社会救助制度暂时无法覆盖或救助之后仍有困难的家庭。今年以来我区共救助丁佳馨等11名患白血病、肾病的重病患者，各救助1万元，减轻了患者的经济压力。 3、建立急难对象发现报告机制。村（居）民委员会是主动发现急难救助对象的责任主体。发挥辖区城乡村（社区）党组织、村（居）民委员会，驻村（社区）干部、城乡社区效劳志愿者、社会工作者等作用，及时了解、掌握、核实辖区居民遭遇突发、意外事故、家庭成员罹患重病等特殊情况，主动帮助提出救助申请。在每一个部门、镇（街道办）、村（社区）确立1名专职信息员，对陷入生活困境的困难群众做到早发现、早报告、早救助。确保困难家庭第一时间得到救助，实现社会救助一门受理，协同办理。 4、建立健全社会力量参与机制。建立救急难专项基金。通过社会捐赠、赞助方式，在民政部门设立救急难专项基金，拓宽急难救助资金筹集渠道，保证急难救助工作有效开展。发挥慈善协会等组织作用。引导、支持社会组织、企事业单位和爱心人士等针对急难个案开展救助。我区爱心人士、干部职工等为患白血病、肾病等重病的儿童捐助50余万元，极大地缓解了患者家庭的经济压力。 二、救急难试点工作的困难和缺乏 1、临时救助标准较低，发挥救急难效能有限。一些困难群众因遭遇突发事件、重大疾病导致生活陷入困境，临时救助标准较低，救助效果有限。比方，我区现行临时救助制度规定救助标准最高为3000元，但由于灾难发生的突然性和救助需求的高费用特点，使现行的临时性救助制度，难以解决实质性问题，要彻底解决这类特殊人群的急难问题，需要进一步提高临时救助标准。 2、社会救助协调机制不健全。政府领导、民政牵头、部门协作、社会力量参与、基层落实的社会救助统筹协调机制不够健全，我区虽然建立了社会救助联席会议制度，但是联席会议运转还处于试行阶段，因此，仅凭一个部门唱独角戏，部门协调落实救急难实效低，救助资源整合欠缺，救急难最大化发挥其效应方面还比较欠缺。 3、基层社会救助工作力量薄弱。全区辖11个镇、街道办26万人。每个镇、街道办只有1-2名民政工作人员，基层社会救助工作任务繁重，大多难以承担日益增多的社会救助工作，社会救助工作力量缺乏和任务量负荷过重的矛盾在xx区较为突出，就民政局而言，低保入户调查人员也难以落实。因此，对急难对象的实际家庭收入情况的跟踪调查、早发现、早干预、早救助的要求还有一定距离。 三、对策及建议 1、健全和完善社会救助制度。一是要深刻理解救急难精神实质，准确把握社会救助机制创制。首先要明确救急难是城乡低保、特困供养、医疗救助、临时救助、受人员救助、住房、就业等8种社会救助制度框架内开展工作，救急难是机制创制，而不是政策创制;