2023年校园副校长工作述职报告范例五篇 .docx

校内副校长工作述职报告范例五篇 202x年x月x日 所学校首先把教育工作做到卓越，升学率提高是水到渠成的。离开生源、高考等关键词谈素养教育是不切实际的，在当前以分数为主导的升学评价制度之下，高中主要任务之一是提高同学的高考成果，因此，我国大多数高中都无法真正摆脱应试教育的牵制。是不是无从下笔、没有头绪下面是办公室普琼卓薇撰写的校内副校长工作述职报告范例五篇，期望对大家有所挂念。校内副校长工作述职报告范例五篇一 　　我在涴市学校任教学副校长前前后后有近10个年头了，在平凡的岗位上，我努力践行着真与实，体验着苦与乐。2023年春，我再次挑起了分管教学这个担子，我深知肩头责任重大。到底，我们现在还在低谷徘徊，而个人的力量微缺乏道，个人的思维有局限性，要提升我校教学质量，惟有依靠众人艰辛的努力。此时我最想说的是，真心诚意地感谢上级领导对我的信任，感谢各位老师工对我工作的理解与支持，感谢班子成员的团结协作。我始终认为：我们的队伍是一个和谐、有战斗力的群体，老师都是有力量的个体，我很情愿和大家一起为学校的进展尽我所能。今日借此时机，剖析自己工作的得失，期望在今后的日子里能与大家一起同舟共济、携手并进。 　　一、虚心学习，完善自我 　　我认为，教书人首先是读书人。随着课改的推动，管理领域的深化，让我更加感受到管理不易。假设管理者专业学问、管理理论不广博，那么工作就会浅薄，治标不治本，因此多渠道地向书本学习，向同事学习，在实践中反思应当是每日的必修课。 　　我经常勉励自己：登高望远，学无止境。老师是良心工作，待遇地位都不高，付出的心血是超量的，但老师们敬业爱生、求真务实的奉献精神我看在眼里，记在心里，我也告诫自己首先应当是一名老师。我觉得老老师们的班级管理与协调力量、青年老师的热忱与虚心好学、党员的高风亮节都值得我去学习，我从合作中我感受到互助、高效、鞭策。在这样的群体中更要以身作那么，领先垂范。 　　我始终追求做对同学进展有利、有益的事，这也是学校工作的动身点。分管教学工作，我认为上好课、对同学负责是底线，要求老师们领悟课标、精通教材、上好每节课，我首先要认真学习。我有时间就认真学习各科课标，阅读教材，分析教参，争辩课堂。外面的课堂教学很精彩，外面的名师各有风格。只要有时机，我就会在网上听名师讲课，边听边比照自己的教学来分析优缺点。每次外出学习，我都随带U盘，准时拷贝重要材料回来争辩。 　　二、勤勉工作，进展学校。 　　学校要进展就有竞争，竞争是需要实力的，实力是干出来的。学校以教学为中心，工作中，面广、量大、事杂，我与大家一起背负重任努力前行，用微薄之力推动学校进展。 　　作为分管教学的领导，走入课堂，深化老师是我规定自己必需做到的，今年市级、片区、镇级教研活动频繁，我能主动关心老师的教学，协调困难，参与试教、执教或点评。市教学视导，我领先上争辩课；协作区教研活动，我主动供给课堂教学供争辩；镇级送教下乡活动，我又亲自执教。五月，学校接受市教育体育局督导评估，六月，学校接受镇教学检查，从资料的撰写归类、相关支配与指导到汇报材料的撰写，我都尽力尽责，亲历亲为。 　　由于是分管教学的领导，站立三尺讲台，不管任教哪个班级哪个学科，潜意识里压力很大。教好了理所当然，教不好自己无能，我对自己很挑剔，经常给自己施加压力。每天步履匆忙出入于管理与教学之间，空余时间就到班级给同学强化教育，因开会、活动落下的课程一般都抽时间补上，不让同学有任何损失。 　　我牵头制定了校本培训打算，组织开展培训活动，确保全校老师完成培训任务，促进老师专业化进展。五月份，要求老师每天利用1节课时间，进行计算机运用培训，并提出了具体要求，纳入期末考核，现在已有近30名老师具备了肯定的运用办公软件的力量，近20名老师建立了个人博客。这些措施的实施，实现了老师教学方法的转变；实现了老师由为同学把握而教，转变为为同学进展、创新而教，有效地促进了我校教学质量的提升。 　　做为业务副校长，对教学科研历来不敢掉以轻心。始终坚持走以教带研、以研促教的路子，在做好教学常规工作检查、督导的同时，平常加强学科专题和教研组长的培训工作，定期召开教研组长会议，从思想上鼓舞，方法上传授，努力形成一支想干、能干、会干的教研骨干队伍。对学校承接的省级课题，我不敢丝毫懈怠，能准时探讨争辩中遇到的问题及解决的方法，总结成果。效果也逐步显现：半年来学校的整体教学质量之所以能呈现上升趋势，归根到底就是学校班子把教学科研与质量视为学校的生命，老师把教书育人视为天职，把改革创新视为立教之本。 　　面对我校的位置偏僻，质量现状，生源流失等不利因素，我们立足本地，从源头抓起，厚实老师功底，努力提高老师的整体素养。分别召开毕业班、局部班级、局部学科老师专题研讨会，与大家分析缘由，查找对策。平常加强教学的流程管理、质量调研力度。组织召开家长会，赢得家长对教学的协作，形成合力。 　　青年的成长需要关爱，需要扶持。我觉得，竭尽全力助人成功是对青年老师最好的挂念。我经常与他们沟通、沟通思想，努力形成工作上是合作伙伴，生活上是知心伴侣的局面。学校年轻老师参与各类评优课、呈现课，我都参与试教，一起修改教案，挂念查找教学亮点，向教研员推举青年老师，在各级竞赛、评优中他们都获得了很好的成果，为学校争得了荣誉。各类研讨活动我也是忙前忙后，从不闲着，在细节上落实到位，有时一天就在伴随、奔波与协调中度过。 　　三、以德立身，为人师表。 　　路遥知马力，日久见人心。对待同学是否关心对待学校是否公心对待工作是否尽心我想每个人心中自有一杆秤，定会赐予实事求是的评价。这些年来，无论作为老师、党员还是管理者，我都力求对工作一丝不苟，对同事以诚相待，对名利泰然处之。作为校长的助手，工作上乐观协作，人格上充分敬重，思想上主动沟通；对群众真诚关注，认真挂念，不断鼓励。 　　1、严于律己，为人正直。平常自觉遵守学校各项规章制度，严格标准、约束言行，凡事能自己做的就多做些，要说的话就当面说清楚，该布置的任务就准时传到达位。做到有布置就有检查有反应，对老师能公正、公正地评价，讲优点谈缺乏实事求是，从不一味地说好话粉饰太平，不违反自己做人的原那么。 　　2、豁达大度，心态坦然。自己分管的工作每天都牵涉到教职工，由于存在做多做少、做好做差现象，最简洁吃力不讨好，甚至有怨言、有过激行为。这些经受让我学着去克制，去调整自己的心态，能用平常心、宽容心去分析问题，努力建立和谐的工作关系，做到对事不对人。有人说忍让很吃亏，我认为人都有性格脾气，但单位与家庭是有别的，不能逞一时之快挫伤别人，这是对人的信任与敬重。 　　3、以仆人翁的态度塑造学校形象。作为管理者，更多代表的是学校形象。办学要面对简单的人员，有时领导来访、家长上访，偶有家长与老师发生冲突。只要是关系到学校荣誉的，我都急躁做工作，多宣扬学校的亮点，多谈教育的苦与难，多解释老师的做法，在沟通中取得双方的信任与理解，达成共同的目标。也乐于与支部一起做好老师谈心、慰问工作，形成和谐的人文气氛。 　　缺乏： 　　1、缺少对自身专业进展的定位和思考，学习的实效性、针对性有待提高。 　　2、对老师的思想工作还不够深化，关心也不够；共性比拟耿直，对冲突的化解缺乏刚柔并济；沟通表达的方式缺少艺术。 　　3、思考管理的角度缺少深层次，着眼于全局方面有所欠缺，少了创新的魄力与士气。 　　最终我以四句话来勉励自己：做人讲德，做事讲责，业务创特，心胸莫窄。 校内副校长工作述职报告范例五篇二 　　敬重的各位领导、各位同仁： 　　不知不觉间，在这片热土上，我已辛勤耕耘了7个年头。我是肩挑重担，悄悄前行，追寻着真诚为校的不变信念，在艰辛与执著中一路走来。这些年来，带着全体老师的信任与期盼，肩负的职责没有变，劳碌而充实的生活节奏没有变，对生活的喜爱对工作的热忱没有变，我照旧是辛苦而欣慰、劳累而欢快，享受着悄悄奉献的那份完善！认真地抓好分管工作，较好地完成了各项工作任务。 　　我认为做副职要从两个角度去思考：一那么要定位精确     ，做正职的助手，与同职携手，做老师困难时的帮手，不是校长要我做什么，而是我能主动地为校长做些什么；二那么要努力去做管理和教学的能手，有自己的生疏与主见，不能人云亦云。做人要踏踏实实，处事要不悲不亢。 　　一、尽职做好三个到位 　　一是参谋到位。在一些事关全局的重大问题上，我总是从实际状况动身为校长的决策提出推举，共性是对自己分管的工作提出推举，供校长决策中参考。决策构成以后，坚决不移地带头执行，把校长的意图落实到各项工作之中。二是落实到位。在自己分管的工作当中当好主角。在坚持原那么的前提下，只要是职权范围内的工作，就要不推诿、不扯皮、坚决决策，敢于实施，大胆工作，认真地、制造性地落实校长和班子的决策。三是补台到位。智者千虑，必有一失。要从对工作、对校长负责的角度发挥好补台作用。准时觉察问题并把问题解决在萌芽状态，帮助校长做好日常管理工作。 　　二、修身立德，领先垂范 　　我对自己的度量标准是高起点、严要求，力求做到最好，做老师的表率。 　　1、重视学习，不断提高自身修养。在这天学习型的社会里，学习就是工作，工作就是学习。因此，我把工作当作学习之源、学习的过程。对于工作中消灭的一些问题，我会反思，也会虚心地向其他班子成员或老师请教，吸取贵重的意见，对不同的意见，我经常换位思考，多站在师生一边、从学校大局来思考问题，寻求最好的解决方法。工作之余，也学习一些教育教学和学校管理理论，在工作中找差距，在学习中长学问，不断提高自身思想根底和学问功底。透过学习，使自己的观念得以更新，业务学问不断丰富，管理水平不断提升。 　　2、以身作那么，做老师的表率。对于学校的各种制度，我以身作那么，带头遵守，自觉理解群众的监督，始终把学校工作放在第一位。虽然有时觉得有点累，但活得很充实；虽然老师信任我，给了我职位，但我始终把自己当着一名一般老师。当老师需要帮助时，我也能主动援手，将主动帮助别人做事作为我的一种乐趣，做老师的知心伴侣。 　　三、后勤工作不断改善。 　　作为分管后勤工作的副校长并担当六班级体育教学，虽说不上日理万机，却也是杂务缠身，千头万绪。总有做不完的工，忙不完的事。但我从未在校长面前讨价还价，从未在职工面前怨天尤人，而是主动为校长排忧解难，为师生营造良好的学习生活工作环境，为学校进展保驾护航。每年暑期，学校都要进行校舍修理和课桌椅的修理更换，共性是今年学校校舍、办公室的粉刷，我和周校长、阎昀老师忙绿了整整一个暑假，这一期间，我自始自终参与，拿打算、定措施，极大限度地节省了人力、物力、财力，保质保量地完成了任务。此外，严格财务管理。一方面，严格执行了上级的收费政策，彻底制止了乱收费行为，学校从未向同学收取任何费用。另一方面，学校各项开支严格按预算执行，重大开支由校委会商量打算。在加强制度管理的同时，还辅之情感管理，在管理工作中做到宽严有致，恩威并重，张驰有度。我觉得学校就是一个家，我们每个成员都应去关心它，疼惜它。 　　四、廉洁奉公，真诚为校 　　作为具体分管学校后勤工作的领导，涉及的人、财、物相当多，一不留意就会有失足的危急。因此，工作中时刻提示自己在其位而谋其政，要堂堂正正做人，坦坦荡荡做事，扎扎实实工作，兢兢业业从教，为学校的进展而真诚地做好自己的本职工作。选购商品时坚持同质比价，同价比优，同优比效劳的原那么进行。工作中我厉行节省，自觉争当勤俭办学的先锋，当好学校的管家婆。有时为了替学校尽可能多地省下一分钱，我不惜与商家磨嘴皮，讨价还价。力做到并经常教育师生员工不铺张一滴水，不铺张一度电，不铺张一张纸，加强管理，制止铺张铺张行为。我始终以真诚为校的信念