2023年小学教务员述职报告3篇.doc

学校教务员述职报告3篇参考范文 学校教务员述职报告3篇参考范文　　述职报告的目的是为了以后更好地工作，扬长避短，因此经验与教训是一篇总结的关键，要从自己把握的事实与材料中总结消灭律性的东西，这样的述职报告才有意义。下面是办公室欧阳老师为大家整理的学校教务员述职报告3篇参考范文内容，期望能够挂念大家，欢送阅读。 　学校教务员述职报告参考范文一　　本学期在市教育体育局和上级各领导的正确领导下，贯彻市教研室工作，全面落实学校工作意见，以生为本，以实践有效教学为主题，以提高学校的教育教学质量为目的，加强教师业务素养培训，努力提高教师教育教学水平，加大常规教学管理力度，全面提高教学质量，实现师生共同进展。　一、加强教师的业务学习，努力提高教师的综合素养。教育教学理论能指导教育实践，能不断更新教师的教育观念，提高教师的理论修养和业务水平。加强业务学习，能有效提高教师的专业水平。1、认真组织教师深化学习各科课程标准和义务教育法，认真学习，认真做笔记。领悟新课改精神、新课程理念，转变教师的教育教学思想。各教研组依据本组实际状况搜集有关教学理论，组织教师学习，用理论来指导教师的教育教学实践。2、认真开展教研活动。本学期我校开展了屡次教研活动。大大提高了各教师对上课与评课的生疏。在进行的几次教研活动中，从研讨课前的听课、教学预备到课后的评课及总结上，我们教育处都认真组织，细心筹备，努力把教研工作做得更好，尽量提高每个老师的教学水平。、努力开展教学研讨会。教育处每月组织了一次有针对性的教学研讨会，由教育处及教研组长主持，就教学中遇到的某些教学难点的突破开放学习争辩。如：低班级的识字认字教学、二班级的写话的教育、三班级的作文起步、五班级的解方程、六班级的分数百分数应用题和如何让同学简洁学英语、记单词等，激发教师参与教研的主体意识和制造热忱，鼓舞教师合作、沟通、共享教研成果。各位老师畅所欲言，大胆发表自己的意见看法。在必需程度上，提高了老师们的理论学问和实际操作潜力。、学校领导深化课堂听课，教师相互听课。校长、教育处及各教研组长以身作那么，在全校掀起了听课热潮。大家实实在在地争辩课堂教学微观领域经常面临的问题，发表见解，沟通困惑，提高了教研组的分散力和科研潜力。　二、强化教学管理，全面提高教学质量教学常规是教师开展日常教学工作的准那么，良好的管理体制是我们顺当实施课程改革，提高教学质量的重要保证，因此，我们始终抓实抓好。重点做好了如下工作：1、抓常规，促进管理更加标准本学期我校严格执行课程，强化教学法规意识，加强课程的执行和管理，做到了开齐、上足、教好，同时也促进了同学的全面进展。抓备课。备课是上好课的关键，我们把电子备课改为手写备课，同时要求教师依据课程标准，制造性地使用教材，恰当地选取教学方式和方法，有效地提高课堂教学效率，成为大家共同关注和思考的问题。本学期教育处对各教师的教案检查了四次。每次检查后，教育处都认真总结，照实反应，促使教师改正缺点，发扬优点。抓上课。上课是教学过程的中心环节，上好一节课是提高教学质量的关键。本学期连续加强听课，接受随堂听课制度，促使教师的教学观念转变，尽可能把更多的时间留给同学，提高了课堂效率。抓作业批改。本学期学校对教师的作业批改善行了新的考评方法，提高作业批改的要求，加大了鼓励措施。教育处对各科作业批改状况抽查了四次，但大多数同学作业书写不标准，书写习惯也不是很好，作业本不够洁净。而少数任课教师每次的作业布置也不尽人意，批改不够认真准时，马虎应付；作业量少而简，有的甚至文不对题，没有布置相应资料的作业。为此，我们针对这些状况，对每一位老师提出不同的整改要求，并用书面的形式通知老师，下次检查时重点看改正的状况。但是，大局部教师还是认真的，能够针对同学作业中消灭的问题，认真处理，准时让同学辅导改正。抓课后辅导。要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，学校生爱动、好玩，缺乏自控潜力，常在学习上不能按时完成作业，有的同学抄袭作业。针对这些问题，我们加强了对同学的思想教育，加强课后辅导，引导同学加强对学习的职责心。抓教后反思。课程标准要求教师要准时进行教后反思，在反思的根底上使自己的教学促进全体同学的全面进展，可见教后反思的重要性。要促进教师的专业化进展，教学反思也是一个重要的手段。我校要求教师课后要准时进行反思，并对反思进行具体要求，以书面、小组等形式进行教学反思，到达提高自身教学水平的目的。　三、存在问题及设想　教育处的中心工作是教学，提高教学质量不是一句空口号，它需要以扎实而创新的日常工作为根底。在工作中我们也感到一些问题的存在，如教师的业务提高问题；怎样促使问题班级的转化；怎样才能更好实现分层次递进教学，全面提高同学潜力；怎样使群众备课落到实处等。下学期我们的设想是把日常教学工作的开展再扎实一些，制造性更多一些，创新求实，稳步提高教师素养和教育教学质量。回首过去，成果有所提高，应对将来，倍感压力很大，我们信任，在上级领导的正确领导下，在全体教师的大力支持下，应对新形势、新机遇、新挑战，我们将进一步树立信念，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效，为大井中心学校，为大井镇的人民谱写教育新篇！　学校教务员述职报告参考范文二　　本学期我校教学以深化推动教师队伍建设工程、抱负课堂建设工程和书香校内建设工程，巩固树立向课堂教学要质量的意识，切实抓好教学改革，留意开展教育科研，狠抓教学常规管理，树名师、铸团队，开创了二小教学工作新局面，现总结如下：　一、教师队伍建设创新优势　1、学科学问构建。充分利用各班级组的群众备课、上级的学科培训、网络教研等多种形式，搞好学科学问建构活动。增加教师精确把握教材、提高课堂效益的潜力，增加同学自我学习、自我建构的潜力，增加同学可持续自我进展的潜力。　2、青年教师培育。深化我区青年教师青蓝工程，让学校的骨干教师有针对性地指导培育一名年轻教师，学期初确定指导对象，制定指导，落实培育措施，实施专项评价，定期开展活动，让年轻教师尽快成长起来促进年轻教师成长，让他们尽快成为学校教学的中坚力量。　3、教师教学业务档案建设。各个老师要在前期教学业务档案建设的根底上，连续完善自己的教学业务档案资料，促进自我完善、不断提高。　4、根本功教育。本学期学校在开展常规根本功教育的同时，用活动来促教师自身素养和教学水平的提高。将开展以教案、课件和说课为资料的新三项根本功教育；34名立标教师抱负课堂三课型练课达标活动；年轻教师课堂教学大比武系列活动；开展说课竞赛掀起解读教材和打磨精品课堂；用三字一话一制作来夯实教师根本功。　二、抱负课堂建深化推动　1、大力开展抱负课堂三课型练课达标活动。进一步完善了三课型练课达标活动实施方案，扎实开展立标、学标、达标验收等工作，依据3：5：2的比例，分三年完成三课型达标活动。为10月份全区三课型练课达标验收活动打下了根底。先后组织抱负课堂三课型练课达标活动的研讨会、观摩会、座谈会；准时觉察、培植三课型练课达标活动的典型教师，并充分发挥三课型练课达标活动典型教师的带动作用，以点代面，促进全校课堂改革的均衡开展。　2、抱负课堂建设与信息技术相结合，加强信息技术与学科教学的整合。透过信息技术在各学科教学中有效地学习和使用，促进教学资料呈现方式、同学学习方式、教师教学方式和师生互动方式的变革，为同学的多样化学习制造环境。同时将信息技术与学科教学整合列入评课指标，标准引导教师有效使用信息技术，促进课堂教学改革的深化实施。局部教师参与了在金茵学校举的全区抱负课堂建设与信息技术相结合研讨会。　3、组织教师围绕抱负课堂建设将开展好课大争辩活动。在活动中，我们实行听优质录象课、组织青年教师上观摩课、群众备课、请有经验的教师评课等不同方式，帮助教师感受好课内涵，构成好课标准，以提高教师自身的教学水平。透过各种活动的学习，让教师在心中逐步构成自己的好课标准。　三、书香校内建设提升同学综合素养　1、认真抓好书香校内建设。实施百种报刊进校内活动，进一步做好五个一工程，即每班一个图书角、每个学校至少一个师生阅览室、每周坚持上好大阅读课、扎实落实一个周月季读书，搞好阅读学分制评价、持续举办好一个节读书节。认真完成诗书撷英档案本。　2、连续抓好好古典诗文诵读活动，利用学校课程，切实提高同学的人文素养。在大阅读活动开展过程中，四个结合：即抓好大阅读与德育的有机结合，抓好大阅读与学科课程的有机结合，抓好大阅读与争辩性学习的有机结合，抓好大阅读与齐文化教育的有机结合。　3、以学校文学社为活动主阵地，让同学多读、多写。并认真对各种报刊。　四、教学常规管理上新台阶　1、加强群众备课，留意实效。群众备课实行学科组长负责制，提倡先周备课和先周检查验收制度，坚决杜绝不备课上课或课后补教案的现象。连续落实近五年参与工作的年轻教师使用纸质手写详案备课的规定。组织了的优秀备课评比评活动，25名教师获得优秀备课。　2、加强同学作业管理，标准同学作业的布置，作业设置要科学、适度。作业本批阅实行统一的格式。课堂作业要尽量当堂完成，课外家庭作业连续实行总量把握，认真完成家庭作业明白纸，提倡布置探究性、实践性的家庭作业，避开布置机械、重复性作业。　3、认真做好同学学习质量的过程性监控与评价，重点做好单元过关检测。要依据教学进度，实行机敏多样的形式，组织好各单元的过关检测。同学成果评价连续实行日常评价与期末考试评价相结合的评价方法，成果评定实行等级制。　4、进一步加强教学质量的过程性监控与终结性评价，充分发挥评价的导向作用，促进学校教学工作更好更快进展。做好对同学进行学科技能测试工作。　5、提高教学常规工作的标准，完善教学常规工作周月查制度。周查以学校领导和级部主任检查，月查以教务处成员和教研组长组成领导小组检查，准时把握班级备课、作业布置和批改状况、单元检测、诗书撷英等常规，觉察缺乏，准时订正。每次检查，要按要求严格把关，照实填写检查登记表、认真写好检查小结并交到教务处。　四、教育科研出新成果　1、搞好教研组建设。抓好学校教研组建设，充分发挥教研组的职能，提高教研活动的效率和水平。教研组要建设成为学习型组织、科研型组织，还应成为团结协作的团队。各教研组长要当好领头羊，定好，记好手册，开展以备课、上课、听课、说课、评课为主的教研活动，不断提高教研活动质量，要抓住每一次时机熬炼组内教师，力争在每个学科都推出一批名教师。　2、改革教研活动。把全体教师一齐参与的教研活动改为学科组教研活动，透过教研活动，组织教师争辩各学科教学规律，构成在教中研、在研中教的良好气氛，争做争辩型教师。各学科组每两周务必有一次争辩活动。学科组活动要以集、解、选、编、练、考、改、评八字为方针，提升教师的业务潜力。集，搜集资料；解，解题，对所拥有的资料进行分析；选，将资料进行筛选；编，编好教案、个人的习题集、同学的练习和试题；练，让同学练习好；考，对同学进行检测；改，批改练习和试题；评，讲评学问和习题。　3、教育科研不但要出成果，更要留意应用。把教育科研和学校重点工作结合起来，实现学校工作课题化，要以高质量的科研成果促进学校各项工作和同学素养的和谐进展，不断提高学校的知名度。把教育科研和教学质量结合起来。要提高课堂教学的科研含量，限度地削减简洁机械的重复教育，不断提高教学效率，切实减轻同学的课业负担。　五、其他工作　1、认真落实课程方案，促进同学全面进展。严格依据国家课程方案及省定课程组织教育教学，开齐、开全课程，开足课时。认真推动学校课程建设，正确处理好国家课程、地方课程与校本课程的关系，健全与所开设地方课程、校本课程特点相适应的评价标准和方法，为每个同学建立地方课程、校本课程评价档案。　2、严格执行考勤制度。加强对教师上课出勤的考核，杜绝无故迟到缺课现象。教师应严格按课程表上课，未经教务处批准，教师不得私自调课、停课，不得任凭支配自习或请别人代课。教师因病或因事不能按时到校上课一般应提前办理请假手续。严格依据作息时间表上下课，不迟到、不早退，不拖堂。　3、标准学籍管理，做好外地同学的插班工作，对转进、转出同学，按上级要求做到手续完备，材料齐全，并准时做好电子