2023年师专党委教育调研报告.docx

师专党委教育调研报告 在全党开展以实践“三个代表〞重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动，这是新时期加强党的建设的新的伟大工程。高校肩负培养社会主义建设者和接班人的根本任务，加强党的先进性建设是实现人才培养目标重要保证。我想结合学校的实际，就加强党的先进性建设的必要性和紧迫性以及发挥党员模范作用谈几点体会。 一、加强党的先进性建设的必要性和紧迫性 胡锦涛总书记在中央政治局召开的保持党的先进性教育专题报告会上指出；“党的先进性建设是马克思主义政党自身建设的根本任务。开展党的先进性建设，就是要使党的理论和路线方针政策顺应时代开展的潮流和我国社会开展进步的要求、反映全国各族人民的利益和愿望，使各级党组织不断提高创造力、凝聚力和战斗力、始终发挥领导核心作用和战斗堡垒作用，使广阔党员不断提高自身素质、始终发挥先锋模范作用，使我们党保持与时俱进的品质、始终走在时代前列，不断提高执政能力、稳固执政地位、完成执政使命。〞中央决定在全党开展保持共产党员先进性教育活动，是实践“三个代表〞重要思想、提高党的执政能力、全面建设小康社会的重要举措，是新世纪、新阶段党的建设新的伟大工程。 首先是实践“三个代表〞重要思想的需要。先进性问题，从来就是党能否存在和开展的根本依据。在辛亥革命后的一段时间里，中国曾经成立过300多个政党，但那些林立的党派的绝大多数瞬息即逝。到一九二一年，在一八四0年以来形成的中国民族独立和解放运动，同一九一七年十月革命以来形成的世界社会主义运动，这两大进步潮流相交汇的过程中，作为马列主义与中国工人运动相结合的产物，中国共产党成立了。我们这个最初只有五十多人的小党在革命斗争中迅速开展，最终扭转乾坤，改变了近代中国之命运，把一个黑暗的中国变成了光明的中国。这是为什么。就是因为中国共产党具有中国其它任何政党所不具备，也不可能具备的先进性。 党的先进性归根到底要看它在推动历史前进中的作为，毛泽东同志曾经深刻地总结说：“中国一切政党的政策及其实践在中国人民中所表现的好坏、作用大小、归根到底，看它对于中国人民的生产力的开展是否有帮助及其帮助大小，看它是束缚生产力的，还是解放生产力的。〞江泽民同志提出“三个代表〞重要思想，也是这样。他在今天新的历史条件下，把党是否具有先进性及先进大小的问题，把党是否能够稳固执政地位和立于不败之地问题，放到当代中国先进生产力和先进文化的开展当中去考察，放到同最广阔人民的联系当中去考察，并且要求我们按照“三个代表〞这样的先进性，来全面地加强和改进党的建设。这样就从根本上明确答复了在充满挑战和机遇的21世纪，我们中国共产党把自己建设成一个什么样的党和怎样建成党这样头等重大的问题。因此，“三个代表〞重要思想是党的先进性的高度概括。 在新世纪、新阶段，坚持“三个代表〞重要思想，就是坚持党的先进性，因此，把实践“三个代表〞重要思想保持党的先进性重要举措，抓住了党的先进性建设的根本，是一个很好的切入点。高等学校的根本任务是培养合格的社会主义建设者和可靠接班人，因此高校党的先进性建设、践行“三个代表〞要求必须落实到提高人才培养的质量这一根本任务。当前全校上下要进一步重视落实全省高职高专人才培养工作水平评估的紧迫任务，要进一步明确学校开展定位，坚持以市场需求为导向调整和加强学科专业建设，加强教师队伍建设，加强办学条件建设，大力推进教学改革，强化教学管理，健全教学质量保障机制。要进一步落实全省加强和改进大学生思想政治教育工作会议精神，全面落实党的教育方针，以理想信念教育为核心，以爱国主义教育为重点，以思想道德建设为根底，以大学生全面开展为目标，切实加强学生思想政治工作。要进一步提高思想政治理论课的教学质量，要充分发挥第二课堂的育人功能，进一步繁荣校园文化，拓展社会实践，加强校园网络的建设与管理，完善心理健康教育，加强思想政治队伍建设，不断提高人才培养的水平。 其次，加强党的先进性建设是提高党的执政能力稳固党的执政地的需要。先进性建设是执政党建设的根本问题。，还在1945年7月，黄炎培先生访问延安，同毛泽东讨论中共如何跳出“其兴也勃焉，其亡也忽焉〞的周期律问题。毛泽东答复说：“我们已经找到了新路，我们能跳出这周期律。这条新路，就是民主。只有让人民来监督政府，政府才不敢松懈；只有人人起来负责，才不会人亡政息。〞新中国成立前夕，毛泽东同志从党夺取全国政权后继续保持先进性的战略高度出发，提醒全党务必继续保持谦虚、谨慎、不骄不躁的作风，务必保持艰苦奋斗的作风。党的十一届三中全会以后，邓小平同志对于在改革开放的条件下加强党的先进性建设，提出了一系列重要思想。1992年，邓小平同志在南方谈话中强调，中国要出问题，还是出在共产党内部。说到底，关键是我们共产党内部要搞好。江泽民同志创立了“三个代表〞重要思想，集中概括了在新的历史条件下，党的先进性的丰富内涵。四中全会通过的中共中央关于加强党的执政能力建设的决定，作为我们党探索执政规律的最新成果，是党的执政理论和实践的重大开展，是新世纪加强党的执政能力建设的纲领性文件。 执政能力的前提、核心和根底就是党的先进性，只有始终保持先进性，才有资格代表人民执政，也才能够为人民执好政。党的十六届四中全会确定加强党的执政能力建设的总体目标是：通过全党共同努力，使党始终成为立党为公，执政为民的执政党，成为科学执政，民主执政，依法执政的执政党，成为求真务实、开拓创新、勤政高效、清正廉洁的执政党，归根到底成为始终做到“三个代表〞，永远保持先进性，经得住各种风浪考验的马克思主义执政党，带着全国各族人民实现国家富强，民族振兴、社会和谐、人民幸福。这里的四个“成为〞，都与先进性相联系，都是先进性在执政宗旨，执政方略，执政作风方面的表达，最终都要归到“先进性〞上，因此，党的先进性建设，是关系党的执政地位的根本性建设。 高校承担着人才培养、知识创新、社会效劳和为党政机关输送执政力量的重要任务，在加强党的执政能力建设中肩负着重大责任，发挥着重要作用。当前我们要切实贯彻落实好第十次全省高校党建工作会议精神，扎实推进学校党的建设工作。要进一步加强领导班子思想政治建设，抓好理论武装工作，树立科学开展观，提高驾驭市场经济的能力，要进一步增强班子的合力，加强党风廉政建设。要进一步增强基层党组织的活力，要切实落实系党支部参与重大决策的规定，要进一步完善学生党支部的建设。要进一步加强党员队伍建设，按省和x市委的部署认真开展保持共产党员先进性教育活动，要加大开展党员工作的力度，继续做好开展学生和青年教师党员工作。要以全省党建和思想政治工作先进高校检查验收为契机全面加强党建和思想政治工作。 第三，党的先进性建设是完成全面建设小康社会奋斗目标的重要保证。改革开放以来我们党在开展战略上逐步形成了全面建设小康社会的奋斗目标。邓小平经过深思熟虑，在1979年3月提出到20世纪末我们的目标是实现中国式的现代化，同年12月他把这样的现代化称为小康。1987年邓小平在会见西班牙客人时全面阐述了“三步走〞的开展战略，“我们原定的目标，第一步在八十年代翻一番，以一九八0年为基数，当时国民总值人均只有250美元，翻一番到达500美元。第二步是在本世纪末，再翻一番，人均到达一千美元。实现这个目标意味着我们进入小康社会，把贫困的中国变成小康的中国。那时国民生产总值超过一万亿美元，虽然人均数还很低，但是国家的力量有很大增加。我们制定的目标更重要的还是第三步，在下世纪用三十年到五十年再翻两番，大体到达人均四千美元。做到这一步，中国就到达了中等兴旺的水平。这是我们的雄心壮志。〞党的十三大根据邓小平的设想，在党的文件中将“三步走〞的开展战略做了正式表达。经过全党全国人民的艰苦奋斗，我们提前完成了第一步第二步战略目标。鉴于我国实现现代化战略的新进展，在二十世纪九十年代，江泽民同志就对全面建设小康，实现第三步战略目标进行了前瞻性的，战略思考，他在十五大报告中全面勾画了第三步战略目标蓝图。国内生产总值翻一番，使人民的小康生活更加充实后，形成比较完善的社会主义市场经济体制；再经过2023年的努力，到建党20230年时，使国民经济更快开展，各项制度更加完善，到21世纪中叶建国20230年时，根本实现现代化。党的十五届五中全会上，党中央明确提出：“从新世纪开始，我国将进入全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化的新的开展阶段。 在党的十六大上，江泽民同志深刻阐述了全面建设小康社会的开展目标，江泽民报告提出：“全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会，使经济更加开展，民主更加健全，科教更加进步，文化更加繁荣，社会更加和谐，人民生活更加殷实。由此可见全面建设小康社会，是要将一个低水平线的小康建成更高水平的小康，到达“六个更〞。十六大报告第一次提出了全面建设小康社会，在经济、政治、文化可持续开展四个方面的奋斗目标。全面建设小康社会既是我们党立足我国国情，根据亿万人民的共同意愿提出的宏伟目标，也是我们党必须勇敢担负起来的艰巨的历史任务。这一历史任务，表达了人民的根本利益，反映了时代的开展要求。 全面建设小康社会，我们既面临着难得开展机遇，也会遇到各种风险、挑战、特别是我国全面建设小康社会阶段，正值人均国内生产总值从202300美元向3000美元跨越的关键时期。许多国家的开展进程说明，这个时期既是开展机遇期，又是矛盾的突显期，如果政策把握得当，推动经济、社会和谐开展，顺利实现现代化、工业化。反之就会与社会经济开展脱节，导致各种差距扩大，社会矛盾加剧，社会经济开展徘徊不前，甚至出现社会动乱和倒退，能否正确应对各种风险和考验，推进全面建设小康社会的进程，保持我国开展的良好势头，归根到底取决于我们党，取决于党的理论、方针、政策的正确与否，取决于广阔党员团结带着群众艰苦奋斗。 多年来学校党委始终坚持围绕学校的改革和开展来推进党的建设，提出了以党风建设带动教风建设促进学风建设的工作格局，促进了学校事业的开展。这些年我们围绕筹建武夷学院的开展目标，规划建设了武夷山新校区，同时投入3000万元的资金用于购置实验室教学仪器设备和图书，与此同时，我们坚持以引进和培养相结合加快了教师队伍建设，进一步明确了学校定位，在稳固师范教育传统优势的根底上，拓展了其他实用型人才的培养，办学规模逐年扩大，教学质量和办学效益不断提高。武夷学院的筹建工作得到各级领导的高度重视，等待教育部评估和审批。要进一步加快武夷学院的筹建步伐，要继续推进学科专业建设、教师队伍建设和办学条件建设。要突出做好三项工作；一是要切实提高学校管理水平，由于办学规模急剧扩大，办学要求提高，管理不适应的问题日益突出。要努力学习其他高校的先进管理经验，加强管理制度和管理队伍建设。二是要切实提高教学质量。由于近年来新创办的专业多，新招收的年轻教师多对教学质量有一定的影响。要重视专业课进修和年轻教师培养，要扩大使用外聘教师，改善教师专业结构，强化专业和实践教学。三是要切实降低办学本钱。学校处于开展时期，要满足申办本科的要求，在教师队伍建设和办学条件建设方面需要不断加大投入，财政拨款少，只有不断降低办学本钱，才能筹集必需的资金用于本科建设。要从体制、制度和管理等方面多管齐下，实现本钱控制目标。 筹建武夷学院是当前学校重中之重的中心工作，我们要坚持把党的先进性建设落实到加快筹建武夷学院的进程中。 二、发挥共产党员的模范作用是党的先进性建设的根本要求 党员是构成党的组织的细胞。党的路线纲领方针政策，是依据广阔党员的思想共识制定的，也是通过每一个党员的实践活动来贯彻的；党对于各项事业的领导作用，是通过广阔党员结成的组织体系来发挥的，也是通过每一个党员的模范作用来表达的；党与人民群众的血肉联系，是以广阔党员为桥梁来连接的，也是以每一个党员的形象来促进的；党治国理政的全部活动及其能力，是由广阔党员在不同岗位的执政行为组合起来的，也是由每一个党员的具体工作能力表现出来