青春期双生子行为发育现状及其影响因素分析|情绪的双因素理论【文献标识码】A【中图分类号】R395.6【文章编号】1000-9817(2022)05-0609-02【关键词】行为;精神卫生;双生子研究;青春期目前我国约有1300万双生子[1],他们作为一个特殊的人群,其生长发育、人格开展过程及心理健康状况等都有不同于独生子女、普通的多个子女的特征[2]。青春期是青少年心身发育的关键时期,也是心理冲突、情绪问题和人格障碍发生的高危阶段[3]。为了解双生子这一特殊人群心理行为发育现况及影响因素,笔者于2022年9月-2022年4月对济宁市148对青春期双生子进行了调查。1对象与方法1.1对象从济宁市双生子数据库中随机获得148对11～16岁双生子,同时运用分层整群抽样方法从济宁市11所中学中获得1686名同年龄段普通儿童作为对照。1.2方法运用自编一般社会人口学问卷、青少年自评量表(YouthSelfReport,YSR)[4]、艾森克个性问卷简式量表(EysenckPersonalityQuestionnaire-RshortScale,EPQ-RSC)[5]、父母教养方式评价量表(EgmaMinnenavBardndosnauppforstran,EMBU)[6]对儿童心理行为发育及父母的养育管教方式进行调查。以Achenbach推荐YSR各综合征得分的第98百分位数和总分的第90百分位数作为正常与异常的分界值,有1个或以上综合征得分或总分高于分界值的个体均视为异常。1.3统计学分析运用SPSS12.0软件包进行资料的录入和统计学分析。2结果2.1双生子心理行为发育现况由表1可见,双生子心理行为各因子得分均低于济宁市普通儿童,经统计学检验,差异均有统计学意义(P值均2=6.84,P2=4.90,4.74,P值均
